JasonYangJ
人人皆可为国王梁衡 ①说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。 ②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。 ③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。 ⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。 ⑥国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。17．文章的中心论点是什么？（3分）18．文章第②段运用的论证方法主要是什么？作用是什么？（3分）19．文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的？（3分）20．请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。（3分）21．你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动？（3分）【答案】17．人人皆可成为国王（3分）（意思相近即可）18．举例论证（1分）作用是为了证明“虽然大有大的好处，但是却不能占据全部的风光”这一观点。（2分）19．第③段：每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。（1分）第④段：当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。（1分）第⑤段：在日常生活中更是人人可以为王。（1分）20．答案不唯一，能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王”这一分论点，举出例子并作简要分析即可。（3分）21．生活中的自卑的人（或骄傲的人）。（3分） 
贝思·华盛顿小组，是澳大利亚某税务部门的税务员，她是靠自己挣钱来上大学的。是她的家境窘困吗？不是。她的父亲是飞机驾驶员，母亲是芭蕾舞教师，收入比较高，她又是个独生女，担负她上大学的费用是绰绰有余的。然而，她不愿依赖父母。据她说，她的同学大多数也是这样，因为他们普遍有着这样一种信念：年满18岁的青年必须自立。 这种事情，在国外是并不希罕的。在有些国家里，子女18岁后就离开家庭，不依靠父母，父母让他们去自立。这已经形成了一种观念。由于我国的实际情况有所不同，我们自然不能简单地照搬具体做法；但是那种自立的精神，是值得在我们青年中间发扬的。 中国的古训是不大主张青年自立的。“父母在，不远游”，儿女得守在父母身边克尽孝道。身体不能自由独立，精神上也不容自立。“三年无改父之道，可谓孝矣”。父辈的教诲即使错了，或者行不通，儿子也不可以违背。至于闺阁里的女孩家，就更不必说了。 当然，不能说自立精神在我们国家不存在。纵观历史，在劳动人民中间，在有抱负有作为的志士身上，也不乏自立的浩气。“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”，就是这种浩气的写照。在革命战争年代，在我们的革命前辈身上，更是闪耀着自立精神的熠熠光华。“大地春如海，男儿国是家，龙灯花鼓夜，仗剑走天涯。”何等地豪迈！革命者没有这种崛然自立的气概，要使中华民族“自立于世界民族之林”，岂不是一句空话！ 然而，今天我们又不能不正视这样的事实：当前在相当多的青年和他们父母的头脑里，还十分缺乏青年应当自立的观念。许多青年把靠爷娘当作理所当然的事情，而当父母的呢，也有意无意地助长儿女的依赖性，使不少青年一旦离开父母，生活都不能自理。看来，提倡自立精神，在今天，实在是一件亟待去做的事情。 ①我们要奋斗吗？②我们要进取吗？③我们要改革和创造吗？④我们要为祖国更加强盛而有所作为吗 ？⑤我们就要有自立的观念，自立的气魄，自立的能力。⑥到我们的生活里去看一看吧，那些多有依赖性、不能自立的人，往往是懦弱平庸的；而自立意识很强的人，在事业上，绝大多数是有作为的强者。⑦在“面向世界，面向未来，面向现代化”的伟大进军中，我们是多么需要这样的自立者呵！ 1．题目“贵哉！自立”的意思是：___________，从中我们可以知道这篇文章主要论述的是：_________ _____ 。 2．用自己的话概括本文的中心论点。 3．文章第三段说“中国的古训是不大主张青年自立的”。这是为了从_____（正面、反面）论述_______ _____ ；而第五段则是从__________（正面、反面）论证了这一点。4．文章最后一段由七个句子组成，将本段划分为三个层次，并写出每层的大意。 5．将本文最后一段的画线句改为陈述的语气，好不好？为什么？
