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一、个人现状分析：优势分析：1、 热爱教育事业，特别是对学生的热爱是我坚守在教育事业的重要支柱；2、有扎实的教学基本功，能够胜任小学的数学教学工作。敏于发现，勤于思考，容易接受新事物与新观点。能够参加课题研究，并具有初步的教育科研能力；3、职业心态平和，能正确的处理与同事、学生和家长的关系；4、能够熟练地掌握现代信息技术，并灵活有效为教学所需服务；5、好学、勤学，喜欢阅读各类有益的文章，有时做好读书笔记。不足剖析：1、工作热情不够，虽敏于思，但惰于笔，不善于总结与整理。2、理论功底薄弱，虽借阅了一些理论书籍，但对于理论还是一知半解。3、面对课堂教学缺乏“还能更好吗？”这样的不断追求。因此有时会处于被动，虽能较为轻松地、艺术地、合理地处理好自己的教育教学工作，但总是“拨一拨，动一动。”此乃惰性思想在作祟。4、个人的数学素养还要进一步提高，综合学科能力不强。二、个人专业发展总目标在未来的两年里，逐渐提升师德修养，逐步在各方面融入红卫学校这个大家庭，努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力；向学校有经验的老师学习，结合新一轮师资培训，将个人学历进一步提高，成为教育教学有自己特色的合格教师。发展目标：在工作中要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。1、定座右铭为“坚持到底就是胜利”；学会有计划地做事。改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”， 刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力，努力成为研究型教师。2、结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能灵活驾驭新教材。每学年至少撰写一篇教育教学论文，并力争发表或获奖。 
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您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~
亲您好，一、中小企业品牌建设背景与意义（一）中小企业品牌建设的背景（二）中小企业品牌建设的意义二、中小企业品牌战略分析（一）中小企业创建品牌的优势和劣势1、中小企业品牌建设优势2、中小企业品牌建设劣势（二）中小企业面临的机会和挑战1、中小企业品牌建设面临的机会2、中小企业品牌建设面临的挑战三、中小型企业品牌建设的措施（一）、强化品牌意识，认识到品牌建设的重要性（二）、建立全面的品牌战略规划（三）、明确品牌的市场定位（四）、提炼并提高品牌的核心价值（五）、建立危机预警机制和危机的管理模式
论文现状分析应该从现状的主要特征以及具体的趋势来进行有效书写，分几个不同的分论点进行有效论述，再加以总结。
你的分析应该从你选的这个题目的背景以及一些政策和现象的进行分析。
自己这两个月的状态实在是一团糟。生活上愈加感到和父母间的矛盾隔阂，感情上和自己女朋友相处越来越感到疲惫。工作上也越来越消极，最近这一段时间一直是疲于应付。反思一下，这其实都是以前积累的问题，一直像个鸵鸟一样逃避，以为把头埋在沙子里让自己看不加问题就不存在了，现在终于爆发了。对于自己现在的工作自己其实从开始就不满意，浑浑噩噩的过了两年现在对自己的工作更加厌烦了，而且自己现在陷得深了，再想拍拍屁股就走真的很难。自己处在一个四线城市下的一个小县城，又再小县城里的一个边远乡镇的小小供电所里工作。心里憧憬着北上广的繁华和朝气蓬勃，憧憬着能在哪里认识很多有激情、有才华、有趣味的人和他们一起碰撞出火花，做一些有意义有价值的事业。但是现在自己身边的同事几乎都是思想陈旧，脑子中充斥着上世纪七八十年代观念的大叔，自己在工作中接待的对象大都也是乡下自己名字都不会写的老头老太太或者大字不识几个的文盲。成长真的和环境有很大关系，自己每每想到自己的现在身处的环境真的很绝望，想要离开可是现在的自己又牵扯太多，已经买了房子、买了车，谈着对象准备结婚了，或许结了婚想脱身就更难了。反思自己，工作了两年学到了什么呢，业务没有精通，人际关系没有处理好，没有和领导混个脸熟，业余时间没有学会什么新的技能。越想越觉得自己就像一只鸵鸟，没有困难和问题的时候还不错，但是一遇到困难就想着逃避，整天整天的看小说看剧打游戏也不想着解决问题，麻痹自己，放纵自己，自己就是一个妄人，奢望着不去管问题自己就没有了。
