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中国地质大学北京论文答辩时间时间安排如下：1、（1）3月1日开始，研究生登陆“管理信息系统”填报，启动博士、硕士盲审、硕士答辩资格申请工作；（2）3月15日，环境学院截止受理本学期硕士答辩资格申请。（3）3月25日，环境学院截止受理各类博士、硕士学位论文盲审申请。（4）3月28日，学位办截止受理本学期各类博士学位论文盲审申请。2、各类型研究生学位论文答辩截止时间为5月30日。中国地质大学（北京）工程技术学院建立于1998年，是根据学科专业建设的需要，由1954年成立的原北京地质学院探矿工程系、工程地质教研室联合组建而成的。 
为进一步提升我校教师教学能力，加强对省校两级教学能力比赛文件精神的学习，提高参赛作品质量，4月7日下午我校在教师发展中心1号厅举办教师教学能力比赛专题培训会。校长姜安心、副校长陈全胜、教务处处长周源、教务处副处长陈彦霖、各教学单位副院长（副主任）及全体参赛选手参加了本次培训会。培训会由陈彦霖主持。培训会上，周源重点解读了2021年湖北省职业院校教学能力大赛方案，就比赛内容制作与评分要点、现场展示比赛时间结构、注意问题三个方面进行了详细指导。我校2021年湖北省教师教学能力比赛一等奖获得者刘红星教授，以“创新是核心 展示是关键”为题与老师们分享了省赛的经历和备赛参赛经验，并对比赛的各个环节进行了详细讲解。她特别强调了现场制作环节团队成员的分工与协作至关重要，现场展示要灵活应变，做到精彩亮相。陈彦霖就2022年校级教师教学能力比赛决赛围绕大赛概况、比赛目的、参赛资格、上交材料及比赛组织五个方面进行了深入浅出的讲解和介绍。陈全胜作总结发言。他指出，参赛选手要具备三志：一是志存高远，要确定高远的目标；二是志同道合，团队成员要相互配合、角色互相印证；三是志在必得，以最好的作品、最好的精神面貌，取得优异成绩。同时，他对如何去改进当前我校教师教学能力存在的不足提出了具体的建议和意见。在本次培训会前，各教学单位制定了2022年教师教学能力比赛实施方案，并于3月底组织了教学能力比赛初赛环节。全校初赛共计82个团队246名教师参赛，最终33个团队99名教师晋级决赛，是有史以来规模最大的一次教师竞赛。通过本次培训会，教师们对教学能力比赛有了更加全面的认识与理解，为持续推进我校教学改革和教师教学能力提升起到积极的促进作用。黄职融媒体中心出品来源/新闻中心审核/彭思弋声明：本平台部分发布内容来自网络或转自其他媒体平台，版权归原作者所有，若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与我们联系，我们将及时更正、删除
立项申报时间2021年10月20日至11月12日有意向立项申报的学生查阅资料、认真思考，主动联系指导老师，完成立项申报前的准备工作。2021年11月13日各学院将申报立项材料上交至校科创部。立项答辩时间2021年11月24日开始，具体赛程安排赛前会另行通知。中期文本评审12月中旬进行文本评审，需材料准备充分，字体格式得当。发表论文和申请专利的项目，相关文件也纳入评审内容。校赛决赛时间2022年3月初开始，评选出校赛获奖项目，优秀作品进行培训和修改，择优推至省赛，具体赛程安排另行通知。申报材料立项申报书：用于大赛评审，仅对组委会和评委可见。各单位需将参赛项目材料进行初审符合格式要求后提交校科创部，校级评审将不再对文本格式反馈修改意见，格式不符合要求的文本将给予项目降等级。立项申报信息汇总表：各学院（部）科创部负按类别统计后汇总提交给校科创部。答辩PPT：项目介绍PPT严格控制在20页以内，页面比例为4：3。
