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综述希望老师给你点评，你可以这样说。敬请老师指教。请老师多赐教。还望老师不吝赐教。请老师多提宝贵意见。希望聆听老师的教诲。 
请别人读自己写的东西，可用的谦辞：垂阅、指教、雅正、斧正、拙作、拙笔、拙著。1、请别人读自己的东西的谦辞：垂阅（chuí yuè）：某人写信、文件等给上级或受尊重者，请其阅读时所用之词，以表示对对方的尊重，自己的谦虚。例句：请您在百忙之中垂阅我的求职材料。指教（zhǐ jiào）：指点，教导，多用作请人提批评意见的套语。 例句：这是我的拙见，请多加指教。雅正（yǎ zhèng）：请对方用他高雅的欣赏观点和水平来指正自己的作品。用于将自己的作品（比较常见的是书画或者是文章）赠送给对方时，题写在作品上。例句：这是我的一幅新画，请贤方兄雅正。斧正（fǔ zhèng）：请别人修改文章的敬词。例句：这是我的拙作，请您拨忙斧正。2、称呼自己的作品的谦辞：拙作（zhuō zuò）拙笔（zhuō bǐ）拙著（zhuōzhù）以上三个词语，都是表示对自己的作品的自谦之辞。例句：这是我今年的拙作（拙笔或拙著），请您拨忙斧正，不胜感谢！
希望老师给你点评，你可以这样说。敬请老师指教。请老师多赐教。还望老师不吝赐教。请老师多提宝贵意见。希望聆听老师的教诲。等等。
如果是同学、水平相当人之间交流，那就使用“雅正”、“指正”－－含有共同欣赏的意思，对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。 晚辈呈给长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑，使用“教正”、“赐教”较为恰当，因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳你…… “斧正”一词，确切地说应该是学术专家双方之间的词，但是还没有一位真正理解其含意的人使用过，一般是第三方使用。
