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大学老师没有论文,怎么去教学生,老师对某专科都要相当的理论认知,论文是非写不可,否则当不了大学老师 
多年来,在学术期刊尤其是核心期刊上发表论文,一直是高校、医院等单位评职称、晋升、评奖以及研究生毕业的必要条件。巨大需求催生无形的产业链。论文代写、代发、抄袭,中介机构猖獗,期刊乱收费等乱象严重,期刊版面费甚至脱离灰色地带,成为明码标价的“惯例”。四川大学博士后小杨说,如今向期刊“进贡”版面费已是行规,不给的话杂志社就不发或长期拖稿。联系期刊无门怎么办?一大批真假难辨的中介活跃在网上,“几乎垄断了期刊发表渠道”。半月谈记者走访了两家知名的论文代理公司,其中一家公司的工作人员介绍,该网站可负责职称评定所需论文、专利乃至教材、著作的发表和署名。另一家公司的工作人员称,他们与杂志社编辑有直接合作,还可安排专人修改论文,确保顺利发表。要发核心期刊,需先付一半定金。据半月谈记者多方了解,走中介渠道发表论文几乎是明码标价。普通期刊每版费用数千元,部分核心期刊每版三四万元,甚至达到五六万元。重庆某高校李老师坦言,为了评职称,他曾与一中介谈妥并交付1万元,以求在某期刊上发表文章,其中4000元为期刊版面费,其余是中介费。“约好次年9月出刊,但杂志社临出刊时说论文有问题,不能发表,言外之意是要更多钱。”在这个看不见的“买方市场”上,学者的职衔也被期刊挑三拣四。“什么职称、是否有基金项目……得是博士、副教授,有省级以上项目,才能勉强送审,否则要交很多钱,专科院校的教师就更难发文章了。”东北一所职业院校的林老师说。采访中,多位年轻学者表示,由于初出茅庐、名气不显、论文引用率不高,他们的论文越来越难发,有些刊物只发正教授的文章,副教授都无可奈何,有些刊物明确规定不发硕、博士论文。迫于评职称或毕业的压力,他们只能跟导师或其他专家一起署名发表,或自己联系代理。
首先,各省市即各级各类的高校在职称评定的条件上是不尽相同的。大体上是职称越低,要求越低,职称越高,要求越高。其次,高校教师评职称分两类:教学型教师和教学科研型教师,教学型教师主要针对的是基础部的教师,即学校通用型课程和部分通用选修课程的教师,如大学英语(非专业英语)、邓论、马列、科学社会主义理论、体育(非专业体育课)等课程的教师。教学科研型教师,即专业课教师,也就是各个系里的专业基础课和专业课程的教师。这两类教师的职称评审的要求也不一样。一般来说,教学型教师的职称评审要求要低于教学科研型教师。再次,重点高校与一般性高校、211院校与非211院校、综合性大学与高职院校等的职称评审指标和条件也不完全一样。北大、清华等一类院校评教授的难度要远远大于一些高职院校。同样是教授,北大、清华、浙大、复旦、南京大学、天津大学、南开大学等校的教授可以说是货真价实,而一些高职院校、地方政府自办高校的教授的水平可就参差不齐了。回答你的问题:论文很重要,但是还有其他一些硬性要求,如教师工作年度考核至少有一次“优秀”从讲师到副教授到教授,对论文数量有要求,助教(初级)不需要论文,够年限,工作无差错可直接评定。从讲师(中级)开始,一般是从1~2篇,副高到正高逐渐增加。从副教授到教授,论文的数量不是越多越好,而是既要数量(3~5篇),更要质量。副教师(副高)至少要在国家核心期刊发表论文1~2篇;教授(正高)至少要在国家一级刊物上发表1~2篇,有些理工类的还要求在国外知名专业期刊上发表1~2篇论文。教授的论文要发表在本专业的国家一级刊物上才是高质量的。发表在本专业的国家一级刊物和国外本专业的知名期刊上的论文,才有助于提升教授名声。这一点对多数文科类没有硬性要求,但是对理工、医药、生物、考古等专业可能有一定的要求。专著在高级职称中是有硬性要求的,论文和专著都很重要,关键是必须与你所教授和从事的专业相一致。谢谢采纳为满意答案。
LZ好,● 硕士研究生毕业(在职,学位):
需要在核心刊物发表两篇论文。
● 晋升中级职称(讲师,工程师):
需要本专业或相近专业论文三篇,公开发表,省级刊物
● 晋升高级职称(高讲,副教授,高工):
需要本专业或相近专业学术论文五篇,公开发表,三篇国家级刊物,两篇省级刊物 如果名额有限,需要核心刊物发表几篇。
推荐你个网站上面有很多刊物可以发表论文。
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