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语言学研究的意义和价值论文怎么写的高中英语

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liyong7891
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无忧爱你6

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发表论文研究意义写作技巧如下:写作研究意义可以从两方面把握,一个是研究的理论意义,另一个就是研究的实际意义,常见的研究意义可以分别从这两个方面进行阐述,理论意义就从本学科理论发展角度来阐述,实际意义既要从工作实践的角度阐述,工作实践活动未来发展趋势、前景等等,将自己的研究融入其中。论文研究意义写作的重要性研究意义是论文写作的一个重要部分,主要是对论文研究背景的交代,简单来说就是文章为什么选择研究这个问题,对于这个问题学术界的研究现状,和已经存在的研究成果,以及这个问题的研究对今后的本学科或者本研究领域的发展有何影响,这就是研究意义的主要内容。研究意义其实就说明文章的研究内容是有价值的,但是研究意义的写作也是应当有所侧重的,意义的写作应当更加倾向于体现研究能够产生什么样的价值和推动作用,这里需要作者注意区分研究目的、研究意义、研究目标的不同之处。研究目的主要交代清楚做这项研究想要达到什么目的,想要解决什么问题,对研究成果的预期,研究目标则更为具体一些,如通过研究构建某种教学模式、教学策略、方法,获得某某规律,揭示某某机理等等。

语言学研究的意义和价值论文怎么写的高中英语

168 评论(15)

zssnail

毕业季,很多同学们都很忙。有的忙着各种招聘考试,有的忙着投简历面试,有的忙着研究生的复试,还有公务员面试。但是正当此时,大家还有一个重要的任务就是写毕业论文,尤其是英语专业的同学。因为英语专业的同学还要备战三月份的八级考试,一般院校都是三月交开题报告,四月份交一稿, 二稿,三稿,甚至更多(这个要取决于你的导师),然后五月份要论文检测后交定稿,最后在五月底六月初的时候进行论文答辩。下面学术堂就给大家详细的讲解一下英语专业本科毕业论文怎么写?  一、选题  一般来讲,选题一下子是很难确定的。比较容易的做法是先选一个总的课题,然后围绕总题找材料 阅读、思考,最后确定哪一个方面或哪些方面可以在论文中加以运用和发挥。比如,你对语音很有兴趣 若选“On English Phonetics”,题目就太大了,不如选“On Teaching English Phonetics in M iddle School”,因为这个题目范围小,直接与你从事的英语课堂语音教学联系起来,比较切合实际,写 起来也比较顺手。同时师范院校的毕业生通过中学教学实习多少都有某些实践和体会,写起来就更容易 一些。在选题方面,以下几点可供参考:  (1) 题目要富有意义,要有严肃性。  论文写作是一项严肃的学术研究。你的分析要有一定深度和创见,其目的是要让读者从中思考并获 得新的信息。题目没有意义和严肃性,其论文必然不会有多大学术价值。  (2) 要结合个人特长和研究能力。  比如,你对语言学和词汇学都有兴趣,但你更喜欢词汇学,并且平时阅读和积累这方面的材料也很 多,可以说是你的专长; 那你最好选这方面的内容去写。因此,要根据个人的特长和能力选择符合个人 实际的题目去写。  (3) 要结合个人手头的资料选题。  论文中所表达的观点和论点一般是以资料研究为基础的。如手头仅有一、两本书或几篇文章,就想 从中得出令人信服的结论,这是不可能的; 即使得出结论,这样的论文也是没有多大说服力的,结论是 站不住脚的,因为你手头的资料太少,不足为证。  (4) 要注意客观性。  题目的选择要竭力避免个人主观性。有些题目往往反映了作者的个人偏见。比如,这种题目: “Which Was the Creater Writer,Mark Twain or Hemingwei?”就不太合适了,因为你的结论不是 “Mark Twain”,就是“Hemingwei”这样容易产生个人主观臆断。我们不妨改为“A Comparison of Themes in Mark Twain' s and Hemingwei' s Works”较妥。  (5) 要有利于得出合理的结论。  若选“On English Teach ing inM iddle School”是很难得出比较合理的结论。题目太大,无法深 入研究,应设法限制课题范围,找到研究焦点。比如,“On the Teaching of English Phonetics”,太 笼统、太广,我们可以缩小范围: “On the Teaching of English Phonetics in Middle School”这 个题目还可以再缩小:“On the Teaching of EnglishPhonetics in Junior High School”这样就把 题目限制到最小范围,从而容易得出个人的结论。  二、开题报告  1、开题报告的写作很讲究,如果你开题报告确定了,那么就可以开始写正文了。开题报告包括5部 分:Title(题目),background(国内外研究现状),influence(选题目的和意义),Thesis statement(主题),Outline(提纲),Bibliography(参考文献)。  2、首先,要给自己的论文拟定一个标题,然后给这个标题构思一个主题(Thesis statement),也 就是整篇论文到底在讲什么,要论述什么。接着,构思自己文章的大致框架,也就是提纲(Outline)。 这一步至关重要,能否列好提高决定着你之后的论文的写作。所以一定要仔细认真地对待。最后的就是 参考文献(Bibliography),这个就需要你把之前所搜集的资料都翻出来,筛选出你所需要的。一般参 考文献不要超过10个,而且最好是中英文参考文献都要有。参考文献具体的格式这里就不赘述了,具体 参考百度百度或学校发的“学士学位毕业论文指导”  三、正文(重点)  1、开题报告确定之后,就要开始论文正文部分的写作了。开始写正文之前还有一个小插曲,那就是 摘要部分的写作。摘要部分真的很重要。这个要反复修改润色之后才可以通过,因为导师主要看你的摘 要,摘要要写的短而精,意思就是让你用最简明扼要的话把整篇论文的主题和内容给概括一下,达到让 人一目了然的效果。  2、讲了那么多前奏性的东西,现在终于开始正文部分的写作了。那么正文写作有什么小技巧吗?答 案是肯定的。首先介绍一款非常写论文必备的工具,“有道词典”PC版,接下来教你怎么用它来完成论 文的写作。首先,我们已经准备好了各种资料,大多数资料都是电子期刊杂志,基本它们的格式都是 PDF,要求电脑支持PDF格式,有一部分是CAJ的,但仍然不影响咱们使用它。我们要做的是把你所需要的 内容(中文)复制粘贴到有道词典的在线翻译一栏,点击之后就翻译好了。别急,有道是机器翻译难免 会有很多错误,但是机器翻译有一个优点就是选词很好。这样以来,稍微语法基础好点的同学就可以对 翻译结果进行润色修改,然后粘贴到你所需要的地方就可以了。另一方面,如果你遇到自己不会写的单 词直接用有道词典搜索一下即可。当然为了求得用词精准,最好把例句看一下,有时搜不到的词,在例 句里会有更好的翻译。  3、英语论文写作对原创性有一定的要求,一般是直接引用的内容不得超过30%,这就要动用童鞋们脑 袋来修改原文了,比如说你要引用书中的一段文字。你就可以把它复制粘贴到记事本里,然后开始修改 ,也就是P修改原句的技巧是“尽量用自己的话概括愿意”,切忌出现换汤不换药的现象,也 就是把原文中的几个词给换了。我写论文大部分是PARAPHRASE的,因为这样很省时间,论文检测的时候 也容易通过。  4、查英语资料怎么能少了“维基百科”呢,因为维基是外国的网站,有很多语言的版本,如果你需 要查询什么资料,直接输入关键词,然后选择语言为“English”,然后就可以把你需要的内容复制粘贴 到记事本,稍作修改即可。千万不要直接粘贴复制别人的东西,这要会被人认为抄袭,盗窃。严重点可 能会遭到投诉,特别是东拼西凑别人论文的内容。  5、写文学论文如果使用一定的方法就更简单了。但是很多童鞋都没学过,有些考过研究生的可能读 过一些相关书籍,那最好不过了。不过,你可以上网搜一些简单的文学批评方法,我当时用的是:原型 批评理论。加上这个理论,再结合自己论文的内容,稍作补充,又可以增加2000多词。  6、学会充分利用“sparknotes”这个网站,因为上面有很多文学评论之类的,具体到对某个作品的 分析评论。还有作品分部分介绍,可以更好地帮你把握文章的主题。除此之外还有很多的学科的资料。  7、为防止导师让你写二稿三稿,最好在交稿前多审阅几遍,让自己的同学或室友帮忙看一下语法语 句错误。因为自己连续几天对着电脑,几千字的英文实在看不下去了。然后,再用office自带的纠错功 能检查一下语法语句以及大小写,单词拼写能错误。这样反复两次修改之后,基本上都能一次性通过。  四、注意事项  论文结构一般包括以下部分: (1) 题目,(2) 摘要(或前言) ,(3) 提纲,(4) 正文,( 5) 结尾,(6) 注释和文献目录。  原则上少用直接引语。不用直接引语的论文也是有的,但通常直接引语是需要的。(1) 如果选题 是文学方面的,必然要涉及原作者的文体。这就要求对作品中某些篇章进行分析,势必要引用原文。  凡引用原作者的证据或观点都必须加角注(或补注) 说明出处。如果用间接引语陈述可以不加。角 注主要是用来说明新的论据和观点的出处,否则会被认为是剽窃。  文献目录指论文中使用信息资料的书目、文章和其他出版物的细目。有两种: 工作文献目录和最后 目录。工作目录是一套卡片,在上面列出有用的资料; 最后目录是论文完成后要准备的参考书目,也是 写论文时实际要用的资料目录,因为你不可能预知哪些书或文章包含对你有用的信息,你得为每种资料 准备文献目录卡、阅读对可能舍去哪些无用的资料卡。
205 评论(13)

405608

同学,你是什么学历,需要英语论文,还是英语作文,有木有个题目,没有题目谁因为不知道怎么写 ,题目字定义,可以随便写就好说,联系偶
316 评论(11)

哈喽?

哈哈,我是用百度搜的中文再用在线词霸转成英文贴给你的,可能不全能用,但有些应该能,我顺便把中文原文也给你。不过,狠狠,请注意人都是有社会性的,现在论文抄袭风猖狂,也有你一份功劳!我其实还可以检举你的综观语言科学的发展史,从高度抽象层面来看,其间总是交织着形式与功能两种理论观点的对峙与竞争,由此产生的不同学术观点、理论流派和描述方法,成为语言学发展的原动力,推动着整个学科不断向前。本世纪七十年代以后,这种对立愈演愈烈,形成所谓“索绪尔悖论”,在关注焦点和研究内容上体现为“内置语言”研究与“外置语言”研究之间的差别。就理论分野而言,社会语言学研究属于功能一派。在实际使用过程中,语言现象与社会文化因素发生交互作用之时,语言代码不再仅仅表示单纯语言学上的符号意义,而是蕴涵着复杂的社会因素和深刻的文化意义,—语言学研究有必要对此进行描述与解释。七十年代末,Chomsky将社会语言学研究喻为采集蝴蝶标本的工作,其重要性无法同理论语言学相提并论。二十余年之后,乔氏改变了当初的看法,声称从不怀疑社会语言学研究在语言科学中的合法地位。社会语言学研究的意义,还表现在促进课程建设、重视应用研究、繁荣语言学研究这三个方面。社会语言学自问世以来,在语言学研究发达的西方国家受到重视,同句法学、音系学,以及语义学一起,成为不少大学语言学系的核心课程。此外,社会语言学应用性研究也引起学术界广泛的重视,分别在法律语言、广告语言、诊断语言以及广义的语言教学与研究等领域得到充分实现。最后,社会语言学试图为语言实际使用中普遍存在的语言变异现象提供一种整合研讨模式与理论解释,特别是通过考察各种语言变体形式与社会文化影响之间的关系,旨在揭示言语行为与社会文化因素的互动模式,并对变异现象从多维角度进行说明与解释。让我们举一个常见的英语用法实例,来说明社会语言学对语言学研究的贡献。众所周知,反意问句是英语特有的现象。从结构上讲,反意问句有两种句法形式:1) This is an interesting book, isn't it?2) This isn't an interesting book, is it?这两种句法结构可视为同一语言现象的不同变体形式———两者可以在任何情况下互用,而不影响意思的表达。这一结构从形式上可以进一步表述为下列规则:Tag Question Rule in EnglishNP + VP, VP + NP? | + negative | | - negative | | + pronominal | | - negative | | + negative |但是从功能上讲,特别是在口语当中,同样都是反意问句,通过使用不同语调所表达的底蕴却大不相同。传统的解释是:句子后半部分读作轻声调时,表示信息咨询;句子后半部分读若降调时,含有期望对方确认之意。七十年代以来,随着社会语言学研究的发展,对这一语言现象及其功能特征有了新的认识。首先,来自语言性别差异的研究表明,反意问句从语言功能上讲多含有“犹豫不决”、“企盼认可”、“避免冲突”等底蕴,与西方文化对于女性社会角色的认定相吻合,故多为女子所使用。其次,来自方言变体的研究表明,在英国文化中反意问句常常用来表示“纡尊降贵”的言外之意,暗含明显的优越感底蕴。最后,来自法庭语境的调查还表明,反意问句不是女性的专利———其使用频率受到社会语境的制约和角色身份的支配,与其说是“女子英语”的表现,不如说是“弱式英语”的特征。由此可见,社会语言学为语言学研究提供了一种新的观察视野、新的分析方法,从而丰富了语言科学的研究内容,加深了我们对语言本质的了解。Looking at the history of scientific development languages, from the highly abstract level, during which are always intertwined with the theory of form and function of two kinds of conceptPoint of confrontation and competition, resulting in different academic perspectives, theories and describe the method of genres to become linguistic developmentThe driving force to promote the subject as a whole continue to move After the seventies of this century, this opposition intensified, the formation of theThat "Saussure's paradox", in focus and research content, an expression of "built-in language" research and "external language"Study the difference On the theory of distinction, the social function of linguistic research are In the actual use ofProcess, the linguistic phenomena and socio-cultural factors, interaction occurs when the language code is no longer just that simple linguisticOn a symbolic significance, but implies a complex social factors and the profound cultural significance - the need for linguistic researchThis description and The late seventies, Chomsky described as the social linguistic research work of butterfly specimens collected, And its importance can not be compared with the theoretical More than 20 years later, Qiao Shi has changed the original view, claiming thatNever doubted the social linguistic research in the language of science in legal The social significance of linguistic research, but also in the promotion of curriculum construction, emphasis on applied research, to study the prosperity of LinguisticsThree Since the inception of Sociolinguistics in the Linguistics developed Western countries be taken seriously, with sentences of Law, Phonology, and semantics, together with a number of the Department of Linguistics, University of the core In addition, social linguistics should beWith a wide range of research also attracted academic attention, respectively, in the legal language, advertising language, diagnosis, language, and generalLanguage teaching and research in such fields as fully Finally, social linguistics, the actual use of language in an attempt to PuOver the existence of the phenomenon of language variation to provide an integrated model and discuss theoretical explanation, in particular by looking at a variety of languagesVariations of form and the social and cultural impact of the relationship between the behavior and speech to reveal the interaction model of social and cultural factors, And the phenomenon of variation from the description and interpretation of multi-dimensional Let us take a common English usage examples to illustrate the social linguistics contribution to the study of Public of the WeekI know, anti-sense questions with the English language-specific Structurally speaking, the anti-sense questions with two syntax forms:1) This is an interesting book, isn't it?2) This isn't an interesting book, is it?Syntactic structure of these two phenomena may be regarded as the same language in different variations --- the two can cross in any circumstancesUse, without affecting the expression of This structure can be further from the formal presentation of the following rules:Tag Question Rule in EnglishNP + VP, VP + NP?| + Negative | | - negative | | + pronominal || - Negative | | + negative |But from the functional sense, especially in the spoken language among the same questions with both anti-Italian, by using a different tone expressed by theHeritage is much The traditional explanation is: the latter part of the sentence read as soft-tune, it said that information consultation; sentence after theHalf of the time if the falling tone, the meaning contains the hope that the other party to Since the seventies, with the hair of SociolinguisticsExhibition of this language phenomenon and its functional characteristics of a new First of all, from the linguistic studies have shown that gender differencesAnd anti-meaning from the language function in terms of questions with multiple containing the words "hesitant," "look forward to approval", "avoid conflicts" and so on at the end ofYun, and Western culture for the identification of social roles of women in line, so mostly used by Secondly, from the dialectStudies have shown that variants in the British culture is often used to indicate anti-sense questions with "pride and Yu," meaning, which impliedObvious sense of superiority Finally, the Court of context from the survey also showed that anti-sense questions with not unique to women --- Its frequency of use by the social context of the constraints and the role of dominant identity, not so much a "women's English" performance, As it is "weak English" Thus, social linguistics, linguistics research for a newObserve the field of vision, a new analysis method, thus enriching the language the content of scientific research to enhance the nature of our languageL
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