LiuGang91
下文全是即时原创的，这些都是我最近思索的结果，比我以前的经验进步了不少，希望你可以耐心阅读，并希望这篇文章能够为你解决问题。我作文水平顶多三流，但现在高中在级里算是一流了。或许我高中毕业能达到一流。我主要说说作文：先从感性的角度分析，做分要写得好，从感性层面看，最主要是思想的深度。就是说的感情，感情是怎样来的？是你的洞察力。对社会，对生活的洞察力越强，泄气作文感情越丰富。现在学校教学主要是从理性的手段去教学的，却缺乏人文精神，造成学生写出来的作文文笔高超却空洞无物。怎样培养感情？我觉得不一定要看书，我平时周末习惯看看电影，电影文化是绝对不能忽略的，关键是看完要真正弄懂其中的含义，不然走马观花没有什么效果。每天都读读书，读书的内容也是千奇百怪的，在我失落时，我更喜欢读些人生哲理，在我想着去思考时，我是去看政治经济学，心理学的书，而我感情丰盈的时候，则更喜欢读读小说，包括各种外国文学，不一定要是名著，但必须是有益的，如，最近我在读《大象的眼泪》。最主要是在领略其中的精神文明，文化，去感受价值观，从而提高自己的感情。总结：而实际上，在应试教育中，作文其实写得积极向上，老师便会给高分，但要是有高层次的思想，对于自己的人生和写作文都是巨大的收获。而读什么书？我建议多元发展。多元发展，吸收其精华部分，我个人觉得集百家之所长绝对是王道。不要为了提高文学水平就读诗歌，看不懂，读不明，看着诗词熙熙攘攘，最终除了喉咙嘶哑别无所获。理性上：写作文从理性角度分析可以有很多，但绝对是辅助性的，作文是文科，主要是感情决定文章，如想拼命学技巧倒不如学一下如何驾驭自己的感情，明智之举。技巧有：在读书时，看到一些自己喜欢的句子，就读多几次，想想这句话的意思，想像一下场景，感受一下什么感觉才会说这句话，下次写作文你一旦有这种感受，这句优美的句子自然流露于心。文章多用动词，颜色，适当发挥想象力。创新，我写作文不习惯按照很明显的主题思路去写的，要逆思路却不离题去写，这样就让老师重拾一种初恋的感觉，就更容易俘获老师的芳心。创新是我认为一种很重要的技巧，不仅仅是技巧上，感情上也是如此，这需要你丰富的阅历作为基础。另外，据我的情况来看，我写得文章就算自己认为不怎么好，但内容是积极向上的，一不小心作文就能拿第一，但如果我写敏感的内容，或者写争议比较多的话题，社会的一些敏感话题，就算我觉得写得很好，老师都通常给我翻白眼。所以这个要注意注意。前几天看报纸，广州中考满分作文，都有一个特点，就是排比句，但我觉得这些排比句很缺乏真实感，没感情，空虚，虚有其表却空洞无物，所以我是很讨厌用得，但作为一种潮流，可以根据自己的想法做出相应的对策。而技巧运营注意要与自己的风格和感情相配合，如我的文章是写实主义的，不会有什么高深大道理，而是把小道理却人们通常忽略但很重要的写出来，所以，我用那些雄壮的词语就显得文过饰非，有柔造作了。看书，要多元化地看，作文写得好，如果是真的好那种，不是空洞无物那种，而是洋溢着幸福感情的作文，起作者在人生也必定有非凡的见识。写作文如写人，那人就是自己，什么样的思维，就会有什么样的文字，每一字每一句都能透露出人的思想性格。当初我并不是为了写好作文而读很多课外书，看电影的，完全是自己的兴趣和对人生的追求，结果收获了很多人生谏言之外，上帝还给我送分大礼，我的作文上了高中一霎那间飞黄腾达，或许是我明白的道理多了，或是我的积累达到一定程度的缘故吧。无论如何，不要把写作文当作写作文，看书，什么都好，去想如何让自己变得更好，怎样让自己的心灵更加欢快动人，然后去做你需要的做的事，只要你的生活变美好了，人生态度更灿烂了，在写作文时又何曾会担心不知写什么好，而且也不用害怕写不好，因为心中都是最美好的东西，最动人的乐章，我们要做的只是很好地把他们流露于文章之中，得分自然不成问题。做一个一流的生活专家和一个三流的文学家，比一个一流的文学家和三流的生活专家要好。为什么？自己寻找答案吧。人生经验，特爱共享。如果想沟通交流，发百度消息吧，用得最多就是这个了。谢谢。 
记叙类：倒叙、插叙、补叙、先叙后议、夹叙夹议描写类：写人：语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、细节描写、正面描写、侧面描 写写景：动静结合、以动衬静、以声衬静、化动为静、化静为动说明类：说明方法：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表说明顺 序：时间、空间、逻辑（由浅入深、由表及里、由一般到特殊）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。引用论证：可以增强论证的说服力和权威性；增强论证的趣味性，吸引读者下读。对比论证：作用就是突出强调。比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读 者明白。
写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。5、正文。是毕业论文的主体。扩展资料撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业论文，可以使学生了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何观察、如何调查、作样本分析；如何利用图书馆，检索文献资料；如何操作仪器等方法。撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会，因为它不仅有教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先，撰写论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。
论文类型从研究方式来划分，可以分为描述性论文、综述型论文和应用型论文。而从论文形式角度来分，可划分为学期或学年论文、学科论文、学位论文、调查报告、实习报告和研究论文等。但如果从学科专业领域来看，有可分为哲学、经济学、文学、政治学、行政学、数学和物理学等学科专业论文。
毕业论文的类型：毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。如《家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质吗?》一文，是针对“家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质”的观点，进行了有理有据的驳斥和分析，以论辩的形式阐发了“家庭联产承包责任制并没有改变农村集体所有制”的观点。另外，针对几种不同意见或社会普遍流行的错误看法，以正面理由加以辩驳的论文，也属于论辩型论文。3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。
