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论文读后感的写作方法和技巧怎么写

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willangel
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YaoY.Q

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做好这四点,让你读后感写的满分

论文读后感的写作方法和技巧怎么写

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renwoxing77

回答 约3分钟左右回复您 提问 :把工作看成一种幸福体验;读后感如何写? 回答 到底是要技巧还是读后感 提问 读后感 回答 是一本书还是文章 提问 书中的章节 把信送给加西亚中的章节 回答 好的,您稍等 如果说生命是一艘船,工作则是这艘船上的帆。如果说生命是一首歌,工作则是这首歌的旋律。人的一生,可以没有很大的名望,可以没有很高的职位,也可以没有很多的财富,但,不可以没有工作。有的人把工作当作谋生的手段,有的人把工作当作创业的平台,也有的人把工作当作一种负担。其实,我们应该把工作当作一种幸福。 提问 只有一点吗? 回答 还有 记得古罗马哲学家说过:“没有卑微的工作,只有卑微的态度”。首先,在工作中我就没有把心态摆好,总认为把工作做完就行了,而没去追求做好。然而“做完”与“做好”却有着天壤之别。其一,完成的目的不一样。“做完了”,意义重在一个“完”字上。是把所要接受的任务完成,对量作了限制,而对质的保障不作要求;而“做好了”,意义则重点落在“好”字上。好,顾名思义,即优秀,出色、完成等,也就是除了要完成任务,在保证量的同时更重要的是把接受的任务尽量高质量地完成,它不仅要注意到量,更重要的是保证了完成任务的质。其二,完成的过程不一样。“做完了”,因为目的指向只是完成,其态度的优劣只能是随着完成者的意愿、习惯、态度、喜好等来决定,达到结果为终极目标;而“做好了”,由于其目标的明确性注定了完成者必须以严谨、踏实的作风达到完成者的意愿,令完成者自己觉得满意。因为一般情况下只有自己认为满意的东西,别人才有可能感到满意,如自己觉得猥琐的结果是不可能让观者赞赏的,除非你是名家,要么你身居要职,否则那只能是天方夜潭的故事。所以说,每个人多可以把工作做完,但并不是每个人多可以把工作做好。当我彻底的明白二者之间的关系时,我要求自己的工作不仅要做完,更要做好。每天以一种乐观的态度、积极主动的心态工作,在工作中寻找属于自己的快乐和满足。 把工作当成一种快乐是一种主观的内在意识,是一种心灵上的满足程度——这才是我们真正要找的快乐!我相信乐观豁达的人能把平淡无味的日子变得丰富多彩,能把沉重的生活主宰得轻松活泼。其实,我们工作不仅仅是为了拿那点工资,而是要明白自己工作价值的所在?我在工作能学到什么?我拿的薪水对得起自己做的工作吗?因此,在工作中要不断的提高自己个各方面的能力,拓展自己的知识。为自己今后能有更好的发展打下坚实的基础,而这对于我们年轻人来说是比金钱更好的财富。在工作中获取自己的快乐,把工作当成一种快乐,让快乐在工作中演绎,那你将会受益匪浅。为了明天更美好,让我们努力奋斗吧! 以上是我的答案,希望能够帮助到您 提问 谢谢 回答 不客气 更多14条 
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ym0213

写读后感主要考虑的是文章的主题思想,根据文章要表述的内容去写读后感,才可以突出主题成为一篇好的读后感写作。在写作过程中也可以遵循以下原则:1、围绕主题拓展内容2、构思清晰3、不要脱离主题
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拥有黑夜

读后感的写作方法和技巧四年级 你知道读后感的写作方法和技巧四年级有哪些吗?无论是学校还是生活上,学校是不是经常让读后感呢?但是又不知道怎么写,下面我来告诉大家读后感的写作方法和技巧四年级有哪些,希望能帮到大家,欢迎阅读,谢谢。 读后感的写作方法和技巧四年级1 读后感写作的基本模式: 首先,简要叙述原文内容,对所读文章做一个简要的概述。写着部分主要是为写自己的感想做一个前期铺垫。这部分写作的重点一定要突出“简”。 接着,表明自己的感想,即自己的观点。围绕观点写出能支撑观点的事实,展开联想。 一篇简单的读后感就完成了。 读后感的注意事项: 首先,要读好原文。熟读原文,方能从中找出自己的观点或者感悟。 其次,排好感点。梳理自己的观点,方便选择。 第三、选准感点。选取能一针见血的点,以便文章能在第一时间吸引人。 第四、叙述要简。 第五,联想要注意形式。 读后感的写作,简单的说,就是先要概述原文内容,侧重于自己要写的一部分,接着表明自己的观点,即读后感的“感”,写出自己的联想、感悟。 四年级语文写作方法 1、作文一定要注意卷面的整洁 一笔一划地把字写好。要养成好习惯,只要拿笔,就要写出端正的字来。在写字的时候,最好在格子上方留下点空隙,使每行之间,显得清晰。 2、必须学会5分钟内列提纲 要面对卷面的格子,想好哪个段写什么,写到卷面的什么位置。列提纲的时候,开头和结尾必须想详细,最好事先写出来。 3、开头结尾,不要很长 开头几句话就接近中心思想,三四行结束开头,不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题,语言优美,三四行结束,不要弄大尾巴结尾。注意,不要出现大肚子作文。 4、写记叙文,要想好叙事的层次 按时间或者按地点,或者按故事发生的节奏,一个层次一段。注意,假如某一段需要详细些,文字比较多,注意分段,死拉硬拽也要分段,不要一段超过七八行。如果写议论文,开头论点提出后,接下来的每段都是论证过程,一个论据就是一段。结尾可变相重复论点,稍微抒情。 5、时刻注意“的、地、得”的用法 这是语言的硬功夫,不能懈怠和马虎。平时形成好习惯,考试时不要出错。 6、注意句子的完整性 一般来说,一句话有主语谓语宾语等,这句话基本就结束了,这时就要用句号了。假如句子之间是同一类,可适当用分号。不能一逗到底。结尾或者合适的地方,可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩,也要丰富。 7、语言的精彩有奥妙 ?一是语言的华丽和词汇的丰富。二是比喻修辞的运用,比喻和排比,是最通用的方法。记住,不要干巴巴地讲述,注意引用点古诗词、修辞等等。 8、小学作文考试,就按记叙文准备 开头结尾要准备好几套方法,什么类型用什么开头,你用什么方法比较拿手,考试前一两天,尤其是头天晚上,默记一下。准备结尾,要背好一两个结尾的语言类型,可以有排比、比喻或者反问。实在不行,就用做梦式结尾法。 读后感的写作方法和技巧四年级2 小学四年级学生写好作文的方法 一、按事情发展次序写事 1、围绕一个意思去写,要把步骤交待明确。 2、可以运用“先、然后、接下来、最后”等关联词语。 3、还可以抓细节、抓动作使文章更活泼。 二、按方位的变更写景 1、我们看到的景物不是静止不动的一个画面,没有一个单纯的景物,我们要注意方位的变更要交待明确。 2、写各处的景物要抓住特色。 3、注意详略得当。 三、动静结合写植物 1、文中不但要有静态描写,还要有动态的陪衬,这样形象才活泼。 2、运用适当的形容词,如:ABB、ABAB、AABB式。 3、运用适当的数量词,如:一根根、一朵朵、一条条等。 四、抓住特色写动物 1、描写动物要抓住它的特色。使人一眼就能看到其非他物。 2、描写动物的外形要按次序。 3、可以运用比方、拟人的写作手段。 五、警示语 人性化的警示语,对人们有提醒的作用,有易于让人们接受。 六、读后感 可概括为概——联——议——结。概就是概括你读的文章的重要内容、中心思想或特受感动的句子,这部分是“读后感”的次要内容;联就是接洽自己或社会举例谈感受,举1-2个事例即可,正反事例都行,这部分是“读后感”的重要内容;议就是议论,将你所感的内容与原文相接洽,这部分是“读后感”的精华所在,1-2句话即可;结就是总结,谈自己的感受,对“读后感”的总结。 七、看图作文 如何写好看图作文,重要有两点(以记事作文为例) 1、精确理解把握图意 1)明确图中说的是一件什么事? 2)根据图画找出事情发生的时间、地点、人物等。 2、参加合理的想象
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