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（1）劳动，有利于学生开发思维、启迪智慧，体现在技巧的形成上，能使小学生健康全面地发展。（2）小学生只有在直接参加劳动时，才能学会劳动。小学生参加劳动愈早，对他进行劳动教育愈有成效。（3）家务劳动，可以让孩子凭着责任感，付出气力，克服困难，取得成功，受到赞扬，引起快感，劳动后的快感又促使儿童更加热爱劳动。 
劳动是人的本能，更是人类的独特优势。引导孩子从小开始喜欢劳动、乐于体验劳动的乐趣、并在劳动中探究发现，从而爱上劳动。小学生劳动能让小孩从小培养亲力亲为动手的好习惯，对于提高动手能力，为将来自立自强能打下很好的基础和锻炼。
当然是能够让小朋友们锻炼身体，提高身体素质。同时让孩子们懂得有劳才有得的道理，这是儿童培养的重要阶段。同时小朋友们也能在劳动的同时锻炼脑力提高动手能力！
劳动光荣！现在很多家长重视孩子的学习和心理健康，却忽视了劳动教育，养成孩子的动手习惯，可以让他们培养勤劳吃苦的精神。多动手，不懒惰，成为全面发展的好孩子。
