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《给研究生的学术建议》（[瑞士] 鲁格）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接： 提取码：x590 书名：给研究生的学术建议作者：[瑞士] 鲁格译者：彭万华豆瓣评分：6出版社：北京大学出版社出版年份：2009-01-01页数：228内容简介：本书详细讨论了选择导师、阅读与写作参加学术会议、陈述报告、处理与导师的关系、建立人际关系网络、论文答辩和职业生涯规划等主题，针对研究生各阶段给出了详尽的学术建议，有较强的实用性和操作性。作者简介：戈登·鲁格（Gordon Rugg），英国基尔大学高级讲师、知识建模小组组长，开放大学高级客座研究员。 
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《医学微生物学》（周正任 编）电子书网盘下载免费在线阅读链接: 提取码:l47p书名：医学微生物学作者：周正任 编豆瓣评分：9出版社：人民卫生出版社出版年份：2003-1页数：364内容简介：《全国高等医药教材建设研究会卫生部规划教材•全国高等学校教材•医学微生物学(供基础临床预防口腔医学类专业用)》内容简介：在编写《医学微生物学》之际，恰值SARS冠状病毒引起传染性非典型性肺炎流行高峰之时，《全国高等医药教材建设研究会卫生部规划教材•全国高等学校教材•医学微生物学(供基础临床预防口腔医学类专业用)》的编委们都义不容辞地冲向了第一线，尽到了医学微生物学工作者的职责。江丽芳、刘晶星教授领导的病原学攻关组都分离到sARS冠状病毒，为解决传染性非典型性肺炎的病因学做出了贡献。江丽芳教授还荣获广州省抗非典型性肺炎的一等功臣。本教材中SARS冠状病毒形态插图，就是她工作的结晶。根据青岛会议精神，以及兄弟院校使用《医学微生物学》规划教材第五版后的意见和我们的实践体会，又受SARS病因探索过程的启发，使我们认识到使学生了解病毒、细菌和真菌三大类微生物的基本特点和区别，是学生参加临床工作的重要基本理论知识，必须打好坚实的基础。因此，我们把医学微生物学总论知识分为生物学性状、感染免疫、遗传变异、病原学诊断和防治数章。在比较中掌握这三大类微生物在以上诸方面的区别。在各论中我们将生物学体系与临床传播途径并举，既避免“按属为章”，又避免脱离生物学体系，比较符合教学需要和学生学习。在编写中，我们对该版教材的内容、编排等方面进行了逐章逐节的讨论和修订。在教材内容上作了进一步的精选，删减与培养目标关联不大的微生物学专科性资料，补充近年来发展较成熟的新成就，尤其是充实了与感染性疾病、免疫性疾病有关的发病和免疫机制，指导诊断和防治疾病的有关内容。在章节编排上也作了调整。鉴于SARS冠状病毒的重要性和我们将其独立成节，置于流感病毒节之后，使之处于应有的位置。近年来对朊粒的本质及其危害性认识较深，但其生物学地位尚未确定，故将此独立成章暂置于病毒章末。为便于查阅，本版的索引栏收录了主要与医学微生物学有关的条目。建议医学微生物学课程的教学时数为60～80学时。
《真菌改变人类文明史》百度网盘pdf最新全集下载:链接：_Gti3ThJ7nOw?pwd=9yr3 提取码：9yr3简介：最小的真菌你看不到，最*的真菌比45座鸟巢还要大！真菌细胞生物学研究者顾晓哲博士，以浅显易懂的文字，讲述真菌在人类社会所扮演的角色。每个品种都有详细的介绍，让你了解它的前世今生，轻松活泼的文字加上定制的简明漂亮的插画，让每一株真菌都格外生动的呈现在你的眼前。
