xdouliu
新的开始,新的挑战。转眼间,我已经从一位年幼无知的小学生变成了一位中学生了。我来到了一间陌生的学校,来到了一个陌生的班级,而且周围的人没有我认识的。我感到既害怕又兴奋。我在这里已经度过了一个月的时间了,我也差不多全认识了同学们。我在班里融洽得很好。 老师通过一段时间,也认识了我。老师还让我做班上的学习委员,叫我每天在黑板上写当天的课程表,方便同学们准备好下一节课的书本。在我写课程表的第一天,就听见同学们不约而同地说:“有了黑板上的课程表真方便,想知道下一节课上什么,一看就知道,不用像以前那样走去看课程或者问别人,真是太方便了!”我听见了心里甜滋滋的,比吃了蜜糖还甜。 老师还说,同学们有什么关于学习不懂的地方,就去问我,我尽量帮助同学们。同学们请教我,我都会不厌其烦地为他们讲解。我还帮助宣传委员出班里的墙报,我负责画画。没次出完墙报,我都非常高兴,又可以为这个班服务。我很乐意为同学们服务。老师委托我的任务,我很少推迟,尽我最大的努力把任务做好。 一个好的班集体,是需要大家共同努力,团结一致的,那就得靠班干部,管理好班集。我觉得我们这个大家庭就像是一条彩虹,大家都为班作奉献,献出自己微薄的力量,使彩虹闪闪发光。我就是彩虹七色中的其中一种颜色,发出点点星光,努力地使彩虹散发出最耀眼,最灿烂,最迷人的色彩。新的开始,新的挑战。转眼间,我已经从一位年幼无知的小学生变成了一位中学生了。我来到了一间陌生的学校,来到了一个陌生的班级,而且周围的人没有我认识的。我感到既害怕又兴奋。我在这里已经度过了一个月的时间了,我也差不多全认识了同学们。我在班里融洽得很好。 
希望班干部能带好头,协助老师一起管理好班级的纪律。二、 可以叫班干部轮流“站岗”,每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学,做好记录,下课后再把名单交上去给班主任。三、 被登到名字的同学可以惩罚他们去操场跑步,做一天的值日劳动,等各种的惩罚方式来对他们教育,让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。四、 对做得好的同学也应当进行奖励和表扬,比如:在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台,在全班同学面前进行表扬;用“校讯通”发短信给家长,表扬遵守纪律的同学。五、 可以建立一个“纪律表”如果有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话,就可以奖励一颗星星贴在上面,鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。以上就是我给大家提出的建议,希望大家能自觉遵守课堂纪律,尊重老师的劳动成果。
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来,具体如下:为了能让生活在校园里的年轻人跟我们这座美丽的校园一样美丽,我自愿向学校提出以下建议:1、在学校开展“节约资源,人人争当环保小卫士”的活动。向在校学生政治宣传节约粮食,保护环境的知识。2、在校园内进一步增强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔的班级进行适当的奖励。对不良行为作出合理批评。3、经常举办环境保护活动。搜集学校的白色污染物,集中起来,换取相应的物质奖励。这样既可以达到净化水清洁学校卫生的目的,又可以让保护环境人人有责的深入人心,可谓事半功倍。4、针对吃饭浪费的现象,不可操之过急。可以采用间接的方法,再来通知各班的班主任,再由同班同学班主任向班级同学宣传,这样疗效可能会更明显。5、在学校通过广播、杂志、贴画本体等形式来进行无形宣传。在视觉、听觉的强大攻势下,自然让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的,从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。我衷心的希望我的这一纸要求能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹学校色彩。祝贺学校的明天更加美好! 谢谢!
对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种修辞。例如:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。(臧克家《有的人》)(编录人教版小学语文六年级上册)运用对比,必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面,应该有互相对立的关系,否则是不能构成对比的。