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提到适合孩子们看的电影，其实目前在国内并没有一个严格的电影分级，所以对院线上映的电影里，适合孩子们看的大多是家长们自己的判断。很多时候一些影片并不适合孩子，但是由于家长也不知道电影里有多少程度适合孩子，往往不能做出预判。包括一些伪儿童片，其实是不太适合给儿童看的，在孩子们成长的过程中，还是需要一些能引导他们心灵健康成长的影片进行观看，不需要过多的说教，潜移默化中能引导孩子。推荐几部比较适合孩子看的电影吧。《头脑特工队》这部动画电影非常新颖，当年出来的时候受到了相当不错的评价。讲述了一个女孩脑海中不同情绪的拟人化，非常有意思。其实透过情绪的背后，也让成人们有了一些思考，孩子们的内心世界到底是怎么想的，通过影片的大胆想象得到了更真实的体验。也让孩子们可以了解到，人的情绪分为很多种，有喜有悲才是一个完整的人格。《千与千寻》宫崎骏的漫画改编，这是一场寻找和救赎的旅程，女孩在挽救父母的过程里，遇到了很多人很多事。每一帧画面都很美丽，其实这部影片如果是给孩子们观看，建议最好是上到幼儿园以后，不然太小的时候很多细节她们是不懂的。但是影片的感染力很强，千寻的心路历程，一个人遭遇到一切需要极强的心理抗压能力，很多孩子在观影过程中，甚至被感动哭，一部美好的电影应当如此。《疯狂动物城》好的电影绝对不是只适合孩子观看，其实这部电影是老少皆宜的一部。几乎大人和孩子们都很喜欢。兔子朱迪和狐狸尼克，这是一对好朋友冲破偏见，坚守友谊，对抗阴谋诡计，坚守正义的过程。不得不说，是一部相当有思想深度的作品，教会孩子们如何保护自己的城市、国家，重视友谊！而且《疯狂动物城》之所以经典，是跨越了种族和动物的偏见，设定了一个在现实生活中几乎不可能有的理想国，传达了“每个人都可以无所不能”的理念，这个理念真的非常了不起，也让孩子们对自己充满了挑战未知的勇气。《小羊肖恩》一部改编自英国经典动画的电影。讲述了陪伴和找寻，一群动物和农场主大叔相依为命的日常。当意外没有发生时，每天面对着最熟悉的人似乎就是最寻常的事情。但是真正的离开最亲近的人时。曾经认为的约束却渐渐变成了想念，而为了找回记忆里的温暖。动物们踏上了找回主人的旅程。这个过程里有惊险、有困难、也有啼笑是非的时刻，但幸运的是，美好的解决都留给了善良的人们。最终动物们找到了自己的主人并把他带回了家。日子依然过得普通又平凡。其实生活也是如此，平常是福，平安是福，善待身边的人，珍惜每一天这是孩子们会从这部电影里得到的启示吧。虽然现在院线上映的电影里多了很多选择，但其实还是希望广电总局在审核的时候能对电影做分级制度，适合孩子看的可以观影，不适合孩子的尽可能的设置门槛。用一些真正的好电影引导孩子，而把一些不适合孩子的电影尽量屏蔽，保护孩子，让孩子的童年更长一些。 
一、安全原则 安全原则是指幼儿园建筑、活动、设施、设备、教具等物质环境必须符合国家有关卫生标准和安全标准的物质环境。不会对幼儿的安全和身心发展产生负面影响。因此，安全原则是幼儿园环境创造中最基本的原则。 幼儿园的建筑要求坚固、安全，建筑材料必须经久耐用，才能实现火灾、冲击、风、防水等功能，便于安全疏散。建筑高度、楼梯、扶手、栏杆、走廊、过道等，应符合国家建筑设计规范的有关要求。幼儿园的活动以及幼儿所需的设施和设备、玩耍辅助教材也应符合安全标准。同时，还要有专门的人员负责检查和维护，以便首先防止出现问题。 二全面性原则 幼儿园环境的创造包括物质环境和精神环境两个方面。然而，许多幼儿园往往将环境的创造等同于物质环境的创造，而忽视了精神环境的创造。物质环境当然很重要，如果幼儿园和活动室空空如也，游乐材料匮乏，孩子们来幼儿园无所事事，就会产生强烈的园林厌世情绪。幼儿园在加强物质环境创造的同时，也要注重精神环境的创造。缺乏良好的心理环境会导致幼儿被动学习，无法获得幼儿园的安全感和归属感，这不仅有利于儿童心理的健康发展，而且也有利于儿童后续的全面发展。物质环境是幼儿园教育活动的基础，精神环境是提高幼儿教育质量的关键。 三教育原则 许多幼儿园往往从色彩搭配、空间格局和材料质量等方面来评价幼儿园环境创造的质量，强调环境创造的装饰功能，忽视环境的教育功能。环境作为一门重要的隐性课程，在儿童身心发展中起着重要的教育作用。因此，幼儿园不仅注重环境的装饰美，更注重环境的教育功能。幼儿园可以根据幼儿教育的任务和内容来设计幼儿园环境，并将环境创造与课程实施有效地结合起来。例如，如果一个班正在进行大蒜的科学研究，老师可以引导孩子们在幼儿园以外的某个地区或班级种植大蒜，以便孩子们能够观察很长时间。 四适用性原则 他说："适合性原则是指幼稚园的环境应符合儿童身心发展的需要，以及他们的年龄特征。例如，一个幼儿园的中产阶层在四月推出了"春天"活动、户外阳光、春花等主题，而教室装饰则是"冬天"的主题，课堂环境显然不适合创作。此外，环境创造还应注意幼儿的年龄特征。游戏材料会随着年龄的增长而变化。例如：小班游戏材料需要坚固耐用、结构简单、色彩鲜艳、富有刺激性的感官特征;中产阶层在小班的基础上突出材料的操作特点;大类强调游戏材料的丰富性和探索性。与小班相比，大类的色彩要求较低，但材料的难度有所提高。适宜性原则也应体现在环境的创造上，应具有幼儿的特点，如幼儿园的外墙绘画和室内装饰应具有童趣，体现真善美。 五、儿童参与的原则 参与性原则意味着幼儿园环境应该是儿童的中心，尊重儿童参与环境创造的权利。许多幼儿园环境的创造通常是教师单独的工作，从设计到安排，到评价，都由教师独立完成。教师是环境创作的一般规划人员，是教师的主导作用。虽然有时老师也让孩子们参与创造环境，但符号很强烈，主要是与老师合作完成预先设定的任务。例如，幼儿园应该开展环境创造和评价活动，老师要求每个孩子从家里拿出一壶植物。为什么一个植物，一个孩子正在听老师的命令。至于有多少植物就位的问题，这些年轻的孩子没有权利去问。儿童只是一个被动的参与者和环境的适应，因此对环境的变化没有什么热情和注意。幼儿园环境的建立需要赋予幼儿充分参与的权利，尊重儿童在教育工作中的地位。 六审美原则 儿童始终生活在周围的环境中，在不可察觉的影响的影响下。因此，创造环境首先应该给人一种美感，在构图、色彩、造型应符合审美情趣。例如，室内和室外墙壁装饰上的文字或动植物应具有真实感，色彩搭配和谐，布局合理，儿童有充分的兴趣，以培养幼儿的审美能力。建筑A三楼的油纸伞挂饰已挂起。我们班的孩子们将有一种特殊的味道，裹在绿皮书中，使Trunks、Sun花在自下而上的方向上。孩子们进行了主题活动"飞入太空，"每张画一幅画，如果随意的过帐看起来很混乱，如果孩子们在火箭的形状上工作，加上其他的东西，它必须是提神的。 七当地条件原则 幼儿园环境的建立要根据每个幼儿园的具体现场情况进行，不能盲目照搬，这样幼儿园环境是最好的。我们的幼儿园面积相对较大，户外空间很大，我们绘制了艺术墙的抽象风格。但如果这是一个乡村幼儿园，就不可能有两个教室。农村幼儿园在园林式住房和基本设施方面都较差，应全面发展和利用农村的丰富教育资源。只要它的概念"、材料和空间都在"建立了一个有利于儿童探索的良好环境。例如木棍、石为建筑材料、秸秆为准备材料、场地、山头、果园、养殖农场为教育空间等。画架的例子。 八经济原则 他说："经济原则是指在设立幼稚园环境时，要考虑不同地区和幼稚园的实际情况，尽量适应当地的情况，尽量减少开支，多做工作。"早在20世纪30年代，中国著名幼儿教育工作者陈鹤琴先生就对幼儿教育中"金钱病"和"富贵病"的存在提出了严厉的批评。他认为，一个好的或坏的幼儿园环境的关键在于是否促进幼儿的发展，而不是花费多少钱，以及有多少外国物品可用。幼儿园环境的建立并不需要过分追求奢侈和奢侈的硬件。教育部副部长王湛在青岛全国幼儿教育会议上指出："幼儿园的经营条件应坚持安全、充分、适用的原则。
小孩可以观看的电影其实并不局限于动画形式，除了大家耳熟能详的迪士尼动画系列以及宫崎骏的作品等，也应该尝试让孩子看一下适合年龄段的真人扮演的电影。以下推荐的几部电影，不仅小孩能看得进去，大人也会觉得不错。《奇幻森林》这部电影的起点就非常高了，它改编自19世纪小说《丛林之书》，一本享誉全球100多年的名著，只要拍出五六分的意思，就足以震撼。很显然电影的时长并不够描绘出这宏大的主题，但最终的效果已经比较令人满意了，尤其是CG的精细度，几乎令你觉得那些动物都是真实的。那么对于小孩来说，这样的视听盛宴比起动画震撼得多。我想没有几个小孩子不喜欢看这些野生动物的，况且主角还是个小男孩。该片描述的丛林世界并不是那么美好，黑暗丛林法则是这个从小被狼收养的孩子必须要适应的东西，一开始就处于敌对的老虎，利用幻象来诱导你甘心成为它盘中餐的巨蟒，虽有狼妈妈的保护，这个世界依然危机四伏。你不能永远都躲在狼妈妈的身后……这是一个让孩子学会成长的故事，也是让成年人感同身受的故事。因为这些法则，同样适用于人类社会，并且伴随终生。《查理和巧克力工厂》演海盗船长的约翰尼·德普年轻的时候甚至比女人还要美，在这部电影里，德普扮演的是一个继承了巧克力工厂的孤独男人——旺卡。他敏感，甚至还有些神经质。他的工厂里养着很多会挑选“完美坚果”的松鼠，以及会唱歌跳舞还会各种工作的小人。有一天他突发奇想，在随机5块巧克力里藏入金色奖券，买到含有奖券的孩子将获得资格参观他的巧克力工厂。查理和家人住在摇摇欲坠的破房子里，他幸运的得到一张奖券，和其他4个幸运儿一起开始了工厂奇妙之旅……每个孩子都代表了一部分孩子常见的缺点：贪婪的小胖墩、骄横的富家女、自大的女孩、沉迷游戏的暴力男孩。只有查理是善良单纯的，也是每个父母心目中最完美的孩子。旺卡用了比较诡异的方法“处置”了那些不听话的孩子，最后只留下了查理。这看起来像是一个魔幻故事，风格比较怪诞，旺卡时不时蹦出来的话，可能孩子会比较难以理解，但因为色彩鲜艳、情节天马行空，孩子倒是很喜欢。糖果树、巧克力河，有哪个孩子会拒绝呢？他们不会深究旺卡为什么要说出那么难懂的话，只会明白坏孩子无法得到最后的礼物，会明白家人才是最宝贵的财富；而成年人却能够从这个怪诞的童话故事里，品出更深层次的味道。《音乐之声》这部电影的音乐甚至比电影还要出名，《孤独的牧羊人》、《雪绒花》、《哆来咪》等歌曲传唱至今，与电影一起被列为经典。虽然影片年代非常久远（1965年），但是作为一部具有音乐启蒙意义的高分电影，一定要陪同孩子看一遍。片中不苟言笑的上校有7个调皮的孩子，在修女玛利亚到来之前，已经走掉了12个家庭教师，玛利亚像一个快活的仙女，很快就和孩子们打成一片，她的方式孩子们很喜欢，在上校看来却像孩子一样胡闹。就在大吵一架即将解雇玛利亚时，上校听到了孩子们唱起了那首熟悉的歌，那是妻子去世之后再也没能听到的歌。从此上校的眼中就开始有了欣赏的目光……这部片看起来是一出爱情故事，但是中间穿插的7个小孩，也占有不少的戏份，对于孩子来说很容易接受。而这些经典名曲，让孩子从电影中启蒙也是个不错的主意。开拓艺术眼光、提升音乐审美，就从这部电影开始吧！《蝴蝶》这是一部法国剧情片，主角是爷爷和小女孩，画面特别唯美清新，感觉上和《菊次郎的夏天》那种风格是类似的，就是看着感觉赏心悦目，心情舒畅。片中有很多对白，鬼灵精的Elsa很喜欢问问题，可是她的单亲妈妈并没有那么多时间陪伴她，精力过剩的Elsa就去寻找邻居捕捉蝴蝶的老爷爷唠嗑。他们起初的会面并不太顺利，生气的老爷爷甚至将她直接拎出了门外。但是没有什么困难能阻挡这个女孩，她用尽一切办法与老爷爷套近乎，总是能把老爷爷问得哭笑不得。一老一小因为“神秘的蝴蝶”而踏上旅程，这个旅程轻松愉快，童趣盎然，他们在磕磕碰碰的对话中慢慢建立起了爷孙感情。爷孙俩的对话听起来很有趣，并且暗含着人生哲理。结局是喜剧收尾，温馨治愈，非常完美。不过此片还是有其局限性，因剧情主要体现在妙趣横生的对话上，所以得有中文配音孩子才能更理解，另外，它更适合性格安静的女孩子观看。PS：影片里的歌曲非常非常好听！《E·T》这部儿童科幻片一定不要错过了，男女老少咸宜。虽然ET长得有点磕碜，但是在小孩子眼中，它一定是个可爱朋友的形象。ET是个外星小男孩，他跟随家人来到地球旅行，却不小心被人类发现，爸妈找不到他，只能忍痛离开。因为贪玩被遗落在草丛中的ET经历了巨大的孤独和绝望，直到它碰到了一个人类小男孩艾略特。即便语言不通，孩子之间独有的交流方式让成年人望尘莫及——艾略特用五彩糖豆和ET建立起最初的信任。其实艾利略也是一个孤独的小孩，他不被其他人认同，就像贪玩的ET在自己星球也不那么受欢迎一样。两颗孤独的灵魂跨越光年靠在了一起，互相取暖，一同成长。小孩子的世界一旦有大人的介入，一切都变得不一样。医生们对ET的行为也不能称之为错误，但是在艾利略眼中，那就是不对的：他们会伤害我的朋友！大人们往往总会忽略孩子的力量。当艾利略和一帮孩子去营救艾利略并且还成功了时，我的心情是难以名状的愉悦，这更像是一个童话，一个几乎不可能发生的奇迹，整部片就是以孩子的视角看待这个世界，没有任何黑暗丛林法则，唯独只有一个最揪心的地方：艾利略希望ET留下来，但ET始终都要回到自己的星球。坦然接受分离，那也是一种成长。因为结尾太美好了，纯净得容不下一丝杂质。所以它适合3岁以上所有人群观看。
