lisaw
2、 科技进步与我国体育事业发展
3、 试论体育游戏在体育教学中的重要性
摘要:阐释了体育游戏的概念、重要性;简明介绍了体育游戏的产生、发展、功能、分类;阐述体育游戏在教学中的运用、选择和注意事项。关键词:体育教学体育游戏重要性
4、 试论未来体育及普通高校体育的发展趋势
5、 我国学前体育教育现状及对策
6、 我国体育休闲产业发展策略研究
7、 高校体育教师心理压力与心理调适
8、 西藏民族传统体育资源的开发与利用研究
9、 文案创作在体育营销中的作用
10、 公共体育课程管理系统的设计与实现
11、 运用多媒体课件提高体育教学质量浅探
12、 体育教育与大学生体育文化素养及健商
13、 文案创作在体育营销中的作用
14、 对体育舞蹈运动员心理特征的初步分析
15、 不同体育教学方式对高职大学生健康素质的影响
16、 健美操对女生身体形态与素质的影响(体育论文)
17、 健美操的编排与训练（体育论文）
18、 浅谈大学生竞技健美操的心理训练（体育论文）
19、 竞技健美操新版规则变化的特点及对策研究（体育论文）20、 关于跆拳道运动在我国的发展趋势(体育论文) 
根据学术堂的了解，摘要又称概要、内容提要，是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文 摘要对于一篇论文非常重要，有些审稿专家，基本就是通过摘要就能断定一篇论文的质量因此，写好摘要，对于提高投稿录用率，具有很大帮助 摘要应将论文的研究体系、主要方法、重要发现、核心结论等，简明扼要地加以概括 撰写摘要前必须明确摘要的要素和基本要求 摘要的要素包括: (1)研究目的:准确描述该研究的目的，表明研究的范围和重要性 (2)研究方法:简要说明研究课题的基本设计， 结论是如何得到的 (3)结果:简要列出该研究的主要结果，有什么新发现，说明其价值和局限叙述要具体、准确 摘要的撰写要求: (1)摘要应具有独立性和自明性，并拥有一次文献同等量的主要信息，即不阅读文献的全文，就能获得必要的信息因此，摘要是一种可以被引用的完整短文 (2)用第三人称作为一种可阅读和检索的独立使用的文体，摘要只能用第三人称而不用 其他人称来写有的摘要出现了"我们"、"作者"作为摘要陈述的主语，一般讲，这会减弱摘要表述的客观性，有时也会出现逻辑上讲不通 (3)排除在本学科领域方面已成为常识的或科普知识的内容 (4)不得简单地重复论文篇名中已经表述过的信息 (5)要客观如实地反映原文的内容，要着重反映论文的新内容和作者特别强调的观点 (6)要求结构严谨、语义确切、表述简明、一般不分段落;切忌发空洞的评语，不作模棱 两可的结论 (7)要采用规范化的名词术语 (8)不使用图、表或化学结构式，以及相邻专业的读者尚难于清楚理解的缩略语、简称、 代号 (9)不得使用一次文献中列出的章节号、图、表号、公式号以及参考文献号 (10)要求使用法定计量单位以及正确地书写规范字和标点符号 (11)要求使用众所周知的国家、机构、专用术语尽可能用简称或缩写 (12)长度要在杂志要求的下限与上限之间
