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学校教育本身的问题。我国的应试教育深受传统科举制度的影响，对考试成绩的重视已经深入到教师、家长和学生的心中。为了解决幼儿教育向小学教育过渡不适应的问题，最好的方法是改变幼儿园的带班方式，从一名教师循环带班的方式转换成教师固定带小班或者大班的方式。幼儿家长的问题：转化家长观念。家长在幼儿阶段的教育中起到不可忽视的作用。想要治理幼教育的小学化现象，必须争取家长的配合，转变家长的观念。扩展资料：注意事项：6岁之前的儿童，手指发育不完全成熟，一些精细的动作还需要慢慢练习。让孩子拿着笔，轻松地涂涂画画，做一些把虚线图案描成实线的游戏，都能很好地锻炼孩子的精细动作能力，也能培养孩子对拿笔的兴趣。培养孩子良好的作息习惯，多锻炼身体，保持好个人卫生，能够良好地跟周围的人相处，学会相互分享、相互帮助，具备一定的生活自理能力，具备基本的安全知识。参考资料来源：人民网-幼儿园“小学化”现象调查 
幼儿园小学化不符合幼儿成长规律，听说冷啊？咕噜咕嗞绘可以帮助孩子顺利接小学
