L＆F
三年一次。优秀成果评选是根据表现形式可以分教学成果和教研成果。教学成果是根据教师在教学过程中的表现，或者所教学生取得的成绩，评审颁发的荣誉证书或获奖证书等。教研成果是对教学中遇到的问题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等等。优秀教育科研成果评选是为调动我校广大教育工作者进行教育科研的积极性与创造性，充分发挥教育科研对教育决策和教育改革的服务功能，推动我校教育改革的深入发展，使我校早日进入示范学校、名校行列，特设置我校优秀教育科研成果奖。校优秀教育科研成果的性质：校优秀教育科研成果奖是学校对教师成果的`综合性评奖。评选时间、申报对象与范围：优秀教育科研成果每期评选一次。凡我校教师的立项课题研究成果，包括论文、实验报告、案例报告、调查报告、经验总结、专著、编著、应用技术成果（教具、教学软件CAI或音像制品）、学生作品等，均属于评选范围。与外校协作的课题成果，凡以本校为主或以本校人员为主的，也属评选范围。凡以往参加过评选的成果，没有突破性进展的不能再次申报。以编委身份出现的论文集不在评选范围。申报参评程序：申报参评的教育科研成果，须向教研室申请，填写《南门初中教育科研成果评选申报表》，附在参评成果上，一式二份。论文需由教育主管部门选送。 
《城市道路交通拥堵状态的动态综合评价及对策研究》，金华市科技厅，10-12，排名第三《交通运输专业CAD课程的教学实践研究》，院教改项目，6-6，排名第一《交通运输专业CAD技术应用与开发》，院级重点培育教材，6-6，排名第一 曝气生物滤池快速启动性能试验[J] 沈阳建筑大学学报(自然科学版)，2005， 21(4):371 - (EI收录)两级曝气生物滤池处理生活污水的工艺参数[J] 沈阳建筑大学学报(自然科学版)，2007， 23(1):130 - ( EI收录)压力式接触氧化塔处理农药废水的动力学研究[J] 沈阳建筑大学学报(自然科学版)， 2007， 23(4): 647- ( EI收录)纳滤膜在治理农药废水污染中的应用研究[J] 工业水处理， 2009， 29(3): 29-基于BP神经网络的吡虫啉农药废水纳滤分离模型[J] 安全与环境工程， 2010， 17(1): 22-染料农药废水反渗透-纳滤组合膜分离回收工艺及装置 发明专利受理， 2008年6月移动式组合生物滤池， 实用新型专利授权市级择优支持项目
