Harry_jc
高考作文没按格式写，会扣3～5分。高考作文评分标准，符合题意，中心突出，感情真挚，结构严谨的划分为一等；内容较为充实，结构较为完整划分为二等；中心基本明确，感情基本真实，内容单薄划分为三等；偏离题意，中心不明确，内容不当划分为四等。基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。未拟题目扣2分。出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分，重复不计。不足字数者，每少50字扣1分。抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。扩展资料：高考作文小提示：阅卷老师往往每天都要评阅成千上万的高考试卷，很容易造成精神疲劳。所以，考生卷面给老师的第一印象很重要。卷面整洁，自己工整美观，给人的第一感觉赏心悦目，这样即便作文水平一般，高考作文分数也不会太差。建议平时考试注意考试习惯，尽量保持卷面干净、整洁、字迹清晰；不得已涂改以横线划掉即可，不要涂黑团，打叉。作文构思，包括立意、选材、中心思想等要素。这三者之间的关系是密不可分的。立意是文章的灵魂，立意决定选材，选材要服从中心思想的需要。立意需要选材来支撑它，中心思想需要选材来突出它。没有选材，立意和中心思想就都是空的。选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心思想效果明显。 
同学你好，管理类综合论说文的命题由比较强的规律性，一般都是在弘扬正能量，如勤奋、诚信、踏实、毅力、创新。评分标准如下：一、立意。 全面完整二、观点。 直接明确 5分 15分 25 分三、结构。 层次清晰四、论证。 有理有据 +10 分或-10 分五、行文。 流畅优美 +5 分或-5 分
这个的话，我觉得他如果写了部分文体的话，写成议论文也是可以的呀。
高中语文老师通常都从审题立意、篇章结构、论据使用、语言面貌这4个维度去评价一篇高考作文。一、做到了立意正确就具备了被评价为二类中或二类上文章的基础，只有当对主题开掘得比一般人的认知更有深度的时候，作文才有可能进入一类文的范畴。二、文章的篇章结构，就是我们常说的“成文能力”。一篇议论文通常可以从三个角度切入：是什么、为什么、怎么做。一般情况下，在考场上写“为什么”这个层面的作文相对来讲容易写出深度来。三、论据这个层面，也就是我们常说的文章要由丰富的素材来支撑。一篇七八百字的文章，使用多少素材才叫丰富呢？这个其实并没有一定之规。但建议大家理论论据和事实论据加在一起最好可以写8-10个左右。 这里教大家一个很简单的方法——概说例子。就是用30~40个字说清楚谁的、什么事、体现了什么品格。这样，这个素材的表述就非常高效了。 比如，以苏武牧羊的事例，为“爱国不能是一时一地的事，应该是一生一世的事”这个分论点来服务。例子的表述就可以是：“苏武身陷匈奴却心系祖国，19年如一日北海牧羊，但始终未忘自己是大汉的使节。”（36个字） 作文的语言既要简洁凝练，又要富于文采。可以多用成语或者自己造的四字短语，也可以化用诗句，或者几个句子构成排比……这样的文字往往让人感觉读起来铿锵有力。比如，梁衡的散文，语言风格就是这样的，读起来感觉言简意丰，凝练隽永。 “他本来是以身许国，准备血洒大漠、马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。” ——梁衡《把栏杆拍遍》 这段文字写辛弃疾南归后被朝廷弃置不用的愤懑，用了大量自造的四字短语，言简意赅。还用了屈原的《天问》和“共工怒触不周山”两个典故，以及连续四个三字短语构成的排比句，既简洁生动，又富于文化意蕴，完全可以作为中学生学习作文语言的典范。
