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我从小到现在的理想就是当一名老师，当一名好的老师，也许你不会相信，但这就是我的真实想法。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师，一名中学生物教师，我要和同学们一起去探索大自然的神秘，让大家真正懂得人是自然的产物，要热爱自然。人类只有爱护自然，保护生态平衡，自然才会赐福于人类。让同学们关心自然，美化自然，这样，我们大家才会理解人生和幸福，才会生活得快乐。我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。童年时代，父亲是我最最崇拜的偶像，大概是因为爱屋及乌的缘故吧，我也就理所当然的喜欢上了他所从事的职业——教师；上小学的时候，我羡慕老师的神气，决心将来也当一名“孩子王”；中学时代，我仰慕老师的知识渊博，正是在老师的教导之下，才使我们变得有智慧，有才华。正像一句话所描述的那样：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动。正是这份热情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。记得在师大的岁月里，我曾用自己火一样的热情和赤诚去描绘自己未来的事业。七年前，我把他们装进我的行囊，只身带到一中去寻找我理想的人生。我能登上讲台了，我要当一名老师了，我的理想终于能够实现了。我是那么急切的渴望着登上盼望已久的三尺讲台，用三寸粉笔在黑板上为我的学生画出智慧蓝图。从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。 大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。 假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。 假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！ 假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。 我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。 
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度在同学们中间也造成了不良的影
扩写就补重了 1、影响老师讲课 2、影响其他同学听课 3、影响自己听课 4、影响学校的校风、班级的班风，不利于学校树立良好的学习氛围。 5、不利于培养自己的组织性纪律性 6、容易带坏别人跟你一起说话，从而引发别人带来上述危害。 7、不能随时补充水分，会导致口干舌燥，形成慢性咽炎。 8、一边说话，一边担心被老师发现而被训，造成精神处于紧张状态，会诱发精神性疾病地发生。 9、得罪了老师，考试的时候老师会给你小鞋穿，从而发生挂科现象，更重要的是，补考或重修要交钱，为你父母带来经济负担。 首先，俗话说"一心不能二用"，上课分心去讲话了，那么上课的质量肯定不好，老师讲的知识点就没学到~对自己的学习有一定的影响~而且学习，不管是哪门功课，前后都有联系，前面的知识没学到，后面的也不会很容易懂`~ 其次，课堂上老师在讲课，你在下面讲话就会影响到课堂纪律，特别是你周围的学生 最后，也是最关键的一个问题了，课堂上不许讲话是肯定的，如果你讲话，老师是说你呢还是不说呢?说你的话，本来很流畅的一堂课就会断断续续，不说吧，其他学生看到你讲话，心里想，即使你可以讲话，那我也可以讲话，于是讲话的人就会越来越多~那么教室还是教室吗?都赶上菜市场的气氛了~
