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学校德育工作一直是学校教育的一个重要内容，学生思想品德的好坏直接影响到学校教育教学工作的正常开展。新课程标准也要求转变以前的“先教书再育人”为现在的“先育人再教书”，并把德育渗透到各科教育教学中去。这就要求教师要多渠道、多途径培养学生的道德修养，以使学生树立正确的道德观、世界观和人生观，达到知、情、意、行的共同发展和相互统一。本文从以下几个方面出发论述了在中学学校教育中如何提高学生的思想道德水平。 
1、利用互联网促进大学生思想道德建设。通过将与在线教育相关的内容纳入大学生的课程，改善课程结构。首先，我们将加强网络安全教育。正确理解互联网上的各种非主流言论，引导学生抵制坏消息的传播。培养学生的辨别能力，加强自我发展。互联网的开放性和虚拟性会在不同程度上伤害学生。只有提高免疫力，才能避免伤害并从中受益。2、建立积极的模式。鼓励大学生积极向上。对于处于学习阶段的大学生，他们周围的高级模型可以在一定程度上激发他们提高自律的能力。3、利用校园文化加强大学生的道德建设。校园文化对大学生的生活方式和思想素质有重要影响，并在大学生中起着重要的领导作用。良好的校园文化可以塑造学生的高尚和良好的人格，因此需要积极组织起来，以提高大学生的科学和文化。高品质的讲座系列。4、从家庭的角度。今天，大学生回家看电视，上网，睡觉和上街。他们没有帮助父母当作家的习惯。大学的思想政治老师可以分配学生回家和做家务的工作。同时，需要强调一些要点。首先，你不能让父母洗衣服。扩展资料：高校一直是培养青年大学生的主要基地，而思想政治教育又是高校工作的主要内容。大学生肩负着社会主义建设的伟大重任，所以我们要从实质上解决当前大学生思想道德的问题，这样才能将人才资源发挥到极致，为国家、为社会做出贡献。道德属于社会意识形态的范畴，是人们共同生活及其行动的准则和规范。道德通过社会或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用，是自律的，不具有强制力。不讲道德的行为仅受舆论的谴责。社会不良风气的暂时得势，更容易在可塑性很强的大学生身上得到演绎。
这个就要看你自己的文采了，其实在大学生涯很好写的，只不过就靠你自己爱不爱吹嘘了。
意义就是提高思想道德，端正大学生的思想，让大学生在思想上少走弯路，可以听一些政治理论课
