少儿美术培训学校观

品格第一、素质第二、兴趣第三、成绩第四。少儿美术分为以下几种: .1:创意美术2:漫画3:素描4:水彩画5:水粉画6:国画7:油画8:版画...一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。可以参考参考，现在好像是可以免费试上M/三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。---------------------------以上回答希望对您有所帮助！！！-------------------------------

管理制度对于一个培训机构来讲，管理严格是专业成绩的保证，管理松散则不利于专业学习。 艺术培训机构良好的管理包括教学管理和后勤管理。教学管理一般包括上课效果测评、作业反馈跟踪、定期考核测试、师生交流机制等方面;后勤管理则包括住宿卫生、纪律等方面，主要为学员提供舒适的休息环境。

首先先要看孩子的年龄和学习的目的，如果孩子已经上初中了，并且为了中考，那么最好是选择一个针对性的绘画考试培训机构。如果孩子现在的年龄比较小，而且主要是为了兴趣，那么可以参考以下：1、品牌：首先要看培训班属于连锁品牌，还是个人工作室，两者相比较，连锁品牌更正规，课程也更专业；2、课程：看培训机构的课程是不是成体系，课程理念怎么样，3、作品：每个校区都会把孩子的作品展示出来，您可以看一下孩子同年龄段孩子的作品，就基本可以判断画室教学的水平了。4、服务：看看校区工作人员的状态，是热情还是冷漠，是专业还是随意。以上是给孩子选择少儿美术培训班的几个关键，希望可以帮助你。

根据教育宝，武汉站数据显示，在榜单上，武汉杨梅红国际私立美术学院。排名第一

一、美术培训学校选择的话，需要考虑以下几点因素：

1、家庭经济能力，这个不用多讲；

2、地点，当然本地优先，越近越好；

3、师资团队，好的老师可能通过你的一幅画就能知道你的优缺点在哪，然后制定一系列的培训计划；

4、硬性条件，条件好的学校能提供各种画画需要的东西，石膏、静物、真人写生等都是必不可少的。

5、网上了解学校，电话咨询课程、收费，实地参观试听。

二、先从自己的目的出发：

1、只是想托管孩子，顺便学学美术，这种情况就近找个家庭作坊式的兴趣班就足够，一般自家小区就有；

2、想让孩子系统的学习美术，培养思维能力，那就需要找家有一定资质、有独立校区的美术培训机构了，当然路程也必须考虑到；

3、孩子思维活跃，对画画很感兴趣，想走上美术这条道路的，那就必须找大品牌了，当然校区规模、教学模式、课程体系等方面都需要去了解，这些机构一般都会有美术试听课，可以先去了解一下！