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著名学者余秋雨先生说:“ 一个孩子如果没有机会从小学习表演,将来很难成为有魅力的社会角色,让儿童参加戏剧表演,不是要培养文艺爱好者,而是要赋予孩子们一种社会技能 ” 。 儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力,让孩子参与少儿主持和表演的培训,通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练,让孩子了解主持是什么,表演是什么。通过普通话练习、歌唱语感练习、心理素质训练,纠正日常错误的语音,培养孩子艺术表现力和语言表达能力。再经过歌唱表演 影视表演等系统化训练,最终让孩子达到说、学、逗、唱多才多艺全面发展,培养孩子的表演天赋,充分调动孩子学习表演的积极性,让儿童在学习主持和表演的过程中获得健康的心态,在潜移默化中使孩子形成完美的人格,构建孩子的多元潜能。
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学习少儿主持能改善性格弱点、增进沟通交流。我们常常会听见这样一句话,性格决定命运这话十分有道理,大家可以看看周围的小圈子,比较成功的是不是那种活泼好动,善于言谈的呢,换言之就是性格外向。 通常老师们会采用各种方法让学生放开声音、解放天性去练习开嗓发音,比如老师们会让学生站在窗子边,大声的朗读或者学狼叫,哪怕窗外、楼下有再多的人,这样坚持下来,孩子的心会慢慢打开,待人接物会变得更加放松、开朗。 学习播音主持上台的机会也很多,学生可以经常上台去朗读、演讲、模拟主持等等,而这些训练都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途径。 其实,青少儿学习播音主持的好处还有很多,对于孩子将来从事其他行业也会有所帮助,因为语言贯穿人的一生,它对一个人的逻辑思维能力、控场能力、临场应变能力都非常有益
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孩子的年龄虽然小,也是一个“社会人”,需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候,给人的第一印象不会是唱歌,也不会是弹琴,而是语言。本文整理了学主持人对孩子的好处,欢迎阅读。
第一.学习播音主持可以提高孩子的普通话水平,咬文嚼字,发音更标准,吐字更清晰。课程中包括学习简单有趣的绕口令、儿歌及故事,引导孩子正确的发音、纠正字音问题。
第二.激发孩子强烈的阅读兴趣。并提高孩子的作文水平与写作能力。为什么叫语文而不是文语?因为先语而后文。
第三.培养孩子敢于当众表达的胆量。寓教于乐,可以消除胆怯心理,树立自信,让孩子大声表达,敢于表达。对于会说却不敢说的孩子来说,小主持人的学习能够锻炼孩子的胆量,让他们大胆发声。
第四.应变能力:从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。语言组织:从语无伦次到说话语句完培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
第五.举止高雅:从谈吐不加动作到说话举止有度,风度翩翩,举止高雅。领导能力:从小教会组织、管理,学会领导才能。
更加自信:从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
开口说话:从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
展示自我:从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
懂得礼仪:从不知如何接待客人到会运用礼貌用语,接人待物有礼有节。
以上就是我整理的学主持人对孩子的好处,感谢阅读。
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增加自信,懂得礼节。1、小主持人的学习可以增加自信,从胆怯害怕到充满信心大胆展示,让孩子从不会表现自己到乐于表现自己的特长。2、可以熟练地运用礼貌用语,接人待物有礼有节。
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1、人的魅力在于形体,与谈吐。
口语对一个人的气质,能力,自信以及感染力都是有极大好处的。小主持人课程,启蒙班通过学习简单有趣的绕口令、儿歌及故事,引导孩子正确的发音、纠正字音问题,启发孩子对语言学习的乐趣。寓教于乐,可以消除胆怯心理,树立自信,让孩子大声表达,敢于表演。基础班通过学习儿童剧,进一步提高孩子的语言表达能力,尝试角色的扮演,丰富孩子的想象力,学会用肢体动作来辅助语言的表达,具备复述故事的能力,让孩子善于表演。提高班通过学习较长的童话剧等,规范语言,养成良好的语言表达习惯,并要求孩子能够声情并茂地独立完成角色的表演,增强孩子强烈的表现欲望,提高孩子的表演能力。
2、学习小主持人,可以体会,并且运用到语言魅力。规范用语普通话,从而提高孩子语言能力沟通能力。其次,孩子都需要认可的,对于孩子来说自信心越加重要。这不仅仅是生活中,学习中,还有与人的交流中,有自信的孩子会更加如鱼得水。这就说道语言的一大魅力。
3、孩子掌握语言,可以增加胆量,不论什么场合而不怯场,甚至轻松驾驭舞台。这也是释放天性,展现自我的表现。
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