鹤壁艺术培训

鹤壁市银河艺术学校创建于2001年7月，是经市教育局批准的一所民办艺术综合学校。现在拥有三个教学基地，总校设在山城区春雷路90号。学校现有教职工40余名，有标准琴房、画室、形体教室、理论教室50余间，教学用琴50余架。于2004，2005，2006连续三年被山城区教育局誉为“管理先进单位”并成为中国音乐学院社会艺术水平考级鹤壁市唯一考级站。艺校招生对象广泛，专业齐全，有艺术高考辅导中心、成人和少儿业余培训中心、中老年合唱团、银河演出团四部分组成。艺术高考辅导中心：拥有本科以上学历优秀教师20余名，本着“专家治校、名师执教、严格管理、以质立校”的办学方针，先后与洛阳师范学院音乐学院、成都理工大学联合办学，并积极与上海音乐学院、天津音乐学院、四川音乐学院、四川美术学院、天津师范大学、郑州大学等高校建立业务联系，建立输送高校人才的“绿色通道”。借鉴成功经验总结出一套完整、科学、严谨、行之有效的辅导方法和管理体系，拥有科学的“银河”教育理念，几年来为高校输送了500余名优秀艺术人才。成人业余培训中心由于业余培训中心教学对象比较广泛，上至六、七十岁的老人，下至五、六岁的小孩。针对这种情况，学校要求每一位老师对自己的学生都要做到心中有数，对每一位学生的性格特点、家庭情况了如指掌，并作详细分析。然后再针对不同的学生情况进行教学，形成了一套 “分析——教学——再分析——再教学”的教学思维模式，并已取得了良好的成绩，迄今为止，已为社会培养了5000余名艺术人才。中老年合唱团 银河中老年合唱团是一支由银河艺校组织成立的，以丰富我市中老年文化生活为宗旨的，公益性艺术团体。现有团员200余名。银河演出团 银河演出团是一只以银河艺校任课教师和艺术学员为主体组成的义务演出队伍，他每周五都会到各小区、敬老院、公园、广场等进行演出即丰富了我市人民的文化生活，又使学校师生得到了提高和锻炼，深受学生家长和全市人民的喜爱。 办 学 特 色 一、挑战传统教学方法，以特色求发展 素质教育已进入攻坚阶段，传统的教育方法已经不能满足当前教育形势，呼唤人的主体精神已经是时代精神最核心的内容。对此，在学校领导班子的大力倡导下，对如何消除传统教学模式在局限、闭塞等方面的弊端进行了反思，向传统的教学模式进行挑战。（1）科学分析，以人为本，因材施教 针对不同的学生情况进行教学，形成了一套“分析——教学——再分析——再教学”的教学思维模式，并已取得了良好的成效。我们坚信：教育就是发现，寻找那个节奏的艺术。最后，找每一个孩子谈心，寻找他们心灵深处的那一根“琴弦”。再根据不同情况制定计划，循序渐进，潜移默化，久而久之，学生的情况就会有很大好转。最后一点，我们在高考时将会成立高考教研组，根据学生的专业学习情况进行针对性指导，考试时会有经验丰富的教师带队坐阵指导。在填报志愿时，会利用我们灵通的高考信息获得考试情况，及时、准确地给学生分析指导，这也是我们艺校的一大特色。（2）联合办学，优势互补，实现特色办学 建校几年以来，我校先后与洛阳师范学院音乐学院、成都理工大学联合办学，并积极与上海音乐学院、天津音乐学院、四川音乐学院、天津师范大学、四川美术学院、郑州大学等高校及其教授建立业务联系。这样一来，从横向方面可以发挥双方办学优势，充分有效的结合教育资源，实现优势互补，全面激发学生潜能。从纵向方面讲，我们可以邀请到一些专业过硬、经验丰富的高校资深专家来我校讲学，并与省市招办、考生评委及国家重点高校进行及时的联系，以获得最新的高考信息，为广大高考学生提供帮助。从而，大大的提高了我校的教学质量及升学率，这是我们在提高办学质量方面的又一重大突破。（3）打破传统教学思维，实施“探究性”学习 就如何在课堂中实施素质教育、体现时代精神方面，我校实施了“探究性”学习的教学思维。突破传统“填鸭式”教学法，提倡“先学后教，当堂训练”，“指导——自主学习”的教学模式，创造出适合我们艺校发展的教学模式，教学方法与教学风格。倡导以学生为中心，突出学生主体性，消除传统教学模式在闭塞、局限等方面的弊端，建立有利于学生实践、自立、探索、创新、开放的教学环境。在少儿教学方面，倡导“以兴趣促学习”的课堂教学理念。针对这一理念，也在教学研讨会上进行了不断地探讨，并摸索出了一套“发掘兴趣——引导兴趣——因材施教”的教学模式，大大提高了少儿的学习效率和教学效果。在课堂上力求创造多样化的教学方式，例如：在少儿课堂上，把知识融入游戏中，使学生潜移默化地在游戏中轻松学习，实现“兴趣——学习——兴趣”的良性循环，这是激发孩子自主性学习的又一方式。（4）学以致用，以用促学，实现知识的升华 我们知道，艺术的学习是一门实践性比较强的学习，只靠掌握理论，或只在课堂上的练习是远远不够的，它需要真枪实弹的演习。只有这样，学生所学的知识才能得到检验，学生的艺术实践能力才能不断提高。同时，为了使我们能够不断总结教学经验，提高教学质量，掌握重要的第一手实践材料。在学校领导的积极倡导和策划下，为学生搭建了艺术实践的舞台。如每周五晚上的“周末文化广场”，为孩子们提供了诸多的实践机会，让孩子学习的知识得到升华，这一措施得到了学生和家长们的一致好评。再如我们学校面向社会承办各种文艺演出和擂台赛，更是让孩子们学有所用，让他们在实践中不断看到自己的不足之处，以促进他们进行有针对性的学习。这就实现了“学习——实践——再学习——再实践”的学习模式。更是达到了“学以致用，以用促学”的教学目的。 最近，为了响应党十七大的号召创建和谐社会，我校组织了“银河之星周末艺术广场”进社区活动，几个月来我们的演出走进社区、学校、公园以及各单位，极大的丰富了我市市民业余文化生活。 二、发挥优势，狠抓管理，提高办学水平 民办学校在教学资源支配、资金投入、师生管理等诸多方面有着自己独特的优势。如何利用好这些优势不断发展自己，壮大自己？我们的领导班子成员对此进行了深入地思考与探讨，制定了一系列措施和办法： （1）选贤用能，能者上岗，创造高素质师资队伍从建校以来，我们学校实施的是真正意义上的聘任制，从副校长到教职员工，都是经过严格的选拔。学校不养闲人，不养庸人，坚决处理不干实事的人。对在同事之间挑拨离间，工作中徇私舞弊，搞不正当竞争的极个别教职工，坚决予以淘汰。从而形成了良好的用人机制和竞争氛围。学校在定期召开的教学研讨会中，选拔经验比较丰富的老教师向新教师传授其宝贵的教学方法与教学经验，建立了“教师培养教师”的教学氛围。新教师在教学过程中如有疑问或教学上的困难，都主动向老教师请教，形成了谦虚向别人学习的良好风气。在教学研讨会上，不论资历，不论辈分都可以自由发言，形成了积极向上，共建美好学校的工作观，这就为我们创建一支高效的教师队伍打下了基础。 （2）开展师德教育，强化教师纪律我们在严抓教学质量的同时，更加注重教师的师德建设与作风建设。每周召开行政会议，学习各种教育法规，学习模范人物的先进事迹，学习党和国家领导人的重要讲话，帮助广大教师端正思想，树立爱岗敬业、开拓进取的思想观念。在广大的教师中开展师德教育，制定严格的纪律规范，树立典型、发扬优点、克服不足，重塑教师的高尚形象，对老师的教学质量、整体素质的提高起着关键性作用。 （3）教学兼之， 事业留人，打造艺术教育新理念银河艺校自成立以来，随着规模的不断扩大，现已扩展到拥有三个分校。主持校政的邵军伟校长说过我们的目标——把“银河”这面旗帜插遍全省。我们来到这个学校的每一位老师，不仅需要教好学生，在教学方面积累更多的经验。而且，要学习去经受更多的磨练，去学习更多的领导艺术，以及处事能力。争取在艺校的培养与锻炼下，成为一名能够独当一面的 “帅才”，为老师事业的发展也奠定了基础，更为实现“成为艺术教育新典范”这一理念，打下了坚实的基础。 （4）人文关怀，以情感人除了纪律约束，制度管理外，我们更加注重对职工的人文关怀。如面对炎炎烈日的夏天，学校给职工发白糖和茶叶，以防中暑。教师可以全身心投入教学与工作，任劳任怨，甚至带病工作。在邵校长的带领下，各位教职工万众一心，众志成城，克服重重苦难，扎扎实实工作，自觉把自身命运与学校和学生命运视为一体，使银河艺术学校向着更高、更好的方向发展。 教 学 成 绩 1、少儿部成绩：我校少儿部自成立以来已为社会培养了5000余名艺术人才，其中乔艺同学在2006年在第三届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动中获一等奖，全国青少年艺术比赛中获得钢琴组二等奖，刘斯琪同学在“第二届华夏艺术风采”活动中获得全国三等奖，马亚同学在中国电视艺术新星大赛中获河南赛区声乐组金奖。2007年杜鑫珂、王萌、王芊甜、武林等同学在第四界“星星火炬”中国青少年艺术推选活动中获舞蹈类特等奖、一等奖和二等奖。乔艺同学获声乐类一等奖。并于2006年银河艺校成为中国音乐学院社会艺术水平考级鹤壁市唯一考级站，有力的推动了我市的艺术教育的发展。 2、高考部成绩：高考教学一直是我校教学工作的重中之重，在全体教师的共同努下成果显著，我校学生陈静、宋佳琪、申芳、秦晨光、张青艳、谭琴、赵新宇、张小娟、付玉霞、张凌凯、刘洁等500余名学生分别考入中央音乐学院、解放军艺术学院、四川音乐学院、广西艺术学院、江南大学、西南师范大学、天津师范大学、浙江传媒学院等高等院校。其学生已遍布全国各地。敢于挑战传统教学思维模式，打破传统教学思维的局限，实现多方位、多角度的创新，是我们成功的基础。利用民办学校的优势，狠抓管理，更是我们提高办学水平的关键所在。我们坚信，在上级领导的关怀和指导下，我校的管理工作和教学工作会将不断飞跃，再创佳绩！

鹤壁市天馨中央公园上有多所学校，其中包括鹤壁市第二十六中学、鹤壁市第十六中学、鹤壁市第十七中学、鹤壁市第十八中学、鹤壁市第十九中学、鹤壁市第二十中学、鹤壁市第二十一中学、鹤壁市第二十二中学、鹤壁市第二十三中学、鹤壁市第二十四中学、鹤壁市第二十五中学、鹤壁市第二十七中学、鹤壁市第二十八中学、鹤壁市第二十九中学、鹤壁市第三十中学、鹤壁市第三十一中学、鹤壁市第三十二中学、鹤壁市第三十三中学、鹤壁市第三十四中学、鹤壁市第三十五中学、鹤壁市第三十六中学、鹤壁市第三十七中学、鹤壁市第三十八中学、鹤壁市第三十九中学、鹤壁市第四十中学、鹤壁市第四十一中学、鹤壁市第四十二中学、鹤壁市第四十三中学、鹤壁市第四十四中学、鹤壁市第四十五中学、鹤壁市第四十六中学、鹤壁市第四十七中学、鹤壁市第四十八中学、鹤壁市第四十九中学、鹤壁市第五十中学、鹤壁市第五十一中学、鹤壁市第五十二中学、鹤壁市第五十三中学、鹤壁市第五十四中学、鹤壁市第五十五中学、鹤壁市第五十六中学、鹤壁市第五十七中学、鹤壁市第五十八中学、鹤壁市第五十九中学、鹤壁市第六十中学、鹤壁市第六十一中学、鹤壁市第六十二中学、鹤壁市第六十三中学、鹤壁市第六十四中学、鹤壁市第六十五中学、鹤壁市第六十六中学、鹤壁市第六十

鹤壁乐淘文化传媒公司好。根据查询相关资料显示，鹤壁乐淘文化传媒有限公司是一家从事文艺创作、电影摄制服务、广告设计代理等业务的公司，成立于2021年04月20日，公司坐落在河南省，详细地址为：河南省鹤壁市淇滨区东海路与淇河路交叉口向东50米路北577号。经国家企业信用信息公示系统查询得知，鹤壁乐淘文化传媒有限公司的信用代码、税号为91410611MA9GNR3734，法人是武喜梅，注册资本为5000万人民币，企业的经营范围为：一般项目：文艺创作。电影摄制服务。广告设计、代理。文化娱乐经纪人服务。个人互联网直播服务。其他文化艺术经纪代理。组织体育表演活动。体育经纪人服务。组织文化艺术交流活动。体育竞赛组织。文化场馆管理服务。业务培训（不含教育培训、职业技能培训等需取得许可的培训）。人力资源服务（不含职业中介活动、劳务派遣服务）。劳务服务（不含劳务派遣）（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动）。

不是否则是否则.