公务员考试资料分析公式

一般增长率

(1)出现%、百分点,用加减(高-低+)。(2)给具体量:rl增长量/基期量，直除。

识别:

【例】( 2019联考）2015年我国出生人口同比:D.降低

【例】(2019联考)2017年我国马拉松赛事场次比2011年增加了:B.约49倍

2.比较类:

1.识别:增速(增幅)最快/最慢;增长率最高/最低。

2.已知现期、基期，r=增长量/基期量=(现期-基期)/基期=现期/基期-1。3.方法:看现期和基期的倍数关系是否明显。

(1)当现期/基期=2+(明显),用现期/基期比较。

(2)当现期/基期=1+(不明显)，用(现期-基期)/基期=增长量/基期量比较。

【注意】给现期量和增长量，比较增长率:直接用“增长量/现期"代替“增长量/_(现期-增长量)”比较即可

增长量

识别:增长+具体单位。

【例】2017年比2016年增加了多少亿元。

计算公式(用哪个公式取决于考官给什么数据)︰

增长量=现期-基期=基期*r现期量/(1+r)*r。最常考第三个公式。

【例】2019年总收入是10万元，同比增长。求:2019年与2018年相比总收入增长了多少万元?

答:①已知现期和r，增长量=现期/(1+r) =10/ (1+)*，计算比较麻烦，因r=1/3，增长量=10/4=。

，n=3，则10/ (3+1) =10/4=。百划分

(1)增长率百化分,Irl=1/n。,则n=3。

⑵增长量=现期/(n+1)，减少量=现期/(n-1)

2.比较类:

识别:增长最多/最少。考查形式:

⑴给现期量、基期量:增长量=现期量-基期量(有图形利用工具)

⑵给现期量、r: ①大大则大。②一大一小百化分，转化为分数比较。

资料分析中有些列式是可以通过我们的精算方法得出答案的，如首数法、尾数法及运算拆分，但是我们在计算过程中必须结合选项的设置来确定我们精算的程度，从而节约计算的时间。例：( ) 解析：根据题干的列式为加法运算可知我们要采用尾数法来进行计算，但是我们不能盲目的从尾数开始计算，我们需要观察选项，选项的末尾数字都不相同，所以进一步确定我们计算末一位即可，故5+9+8=22，尾数为2，选择A项。(2)根据选项差距，确定估算方法例： =( ) 解析：根据题干的列式为多部乘除运算，但此时我们也不能盲目的选择计算方法，我们需要观察选项的差距，选项差距<10%，此时我们就必选选择计算误差较小的方法，如有效数位取三位计算或错位加减法进行计算，确定选项为A。

资料分析列式对于资料分析列式部分题型，考生应对资料分析列式中使用频率最高的常见公式再梳理一遍：1、基本概念中量与率的概念区分，增长量与增长率的几个求解公式，现期值基期值的求解公式;2、隔年增基期值与隔年增长率的求解公式;3、年均增长量与年均增长率的求解公式;4、比重及基期比重、判断比重的变化、比重的变化量、多公式求解;5、平均数、基期平均数、判断平均数变化、平均数的变化量以及平均数的变化率6、倍数、基期倍数、隔年倍数7、翻番中常考知识点 ：求番数以及判断番数;8、指数中指数可表示增长状况、表示相邻时期倍数关系、表示相邻时期增长率、表示增长率的变化;9、拉动增长的公式以及变形公式;10、贡献率的公式以及变形公式。资料分析计算首数法、尾数法、特征数字法、平法差公式法、运算拆分法、有效数字法、错位加减法、较方法中的观察比较法、同位比较法、差分比较法的方法重点回顾，并掌握其应用环境对于综合类问题，每个大题中的最后一道题考察的知识点比较多，时间不够的情况下则需要考生在考试时灵活应对。以上就是资料分析部分的重要知识，可以结合多多做题进行最后的查缺补漏，进一步巩固已有知识。建议广大考生，在考前，每天抽出一定的时间做相应练习，以保持公式敏感度以及灵活运用解题方法的感觉。要相信自己，经过了这么长时间的努力复习，知识水平已经有了长足的进步，考试时一定能考出一个理想的成绩。