2017分班考试题

同学们一路过五关斩六将步入了理想的中学，接下来面对的就是分班考试这场战争。分班考试是同学们进入中学后的第一次较量，这次较量将分出重点班，同时较量的结果会对学生的心理产生巨大的影响，从这个角度说，分班考试意义重大。下面我就来谈一下分班考试语文试题的题型特点。在分班考试中，语文的考察呈现出三大特点：第一：考试难度的加大。 分班考试是一个择优的过程，既然是择优，就注定了只有少数孩子能脱颖而出。我们也知道，只要是考进重点中学的学生，其能力都不容小觑，都是一些佼佼者，要想在这批佼佼者之中选出更为卓越的学生，那就意味着，考试难度的加大。有些知识是超范围的，可能绝大部分学生都不会答，但只要有极少会答的就可以了。至于题目到底有多大的难度，通过下题可见一斑。例题：下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）A. 良愕然，欲殴之 吾欲之南海 B. 捐祖于野 货恶其弃于地也 C. 父以足受 汝何以收此凶具 D. 直堕其履圯下 其一犬坐于前。词义辨析本身就有一定的难度，这道题还是考察的文言文中的词义，更为难上加难的是，还涉及到同一个字在不同句子中的含义。第二：分班考试考察的不仅是知识还有能力。 分班考试的出题者都是初中老师，作为初中老师，他不像小学老师那样重点关注学生对基础知识的掌握是否扎实，他更加注重的是学生在初中有没有更大的潜力可挖掘，因此更加注重学生的思维灵活度、是否有学习能力和对知识的迁移能力。一句话：分班考试考察的是不仅是知识还有能力。下面的题型是具有代表性的题目。 例题：2008年，“山寨文化”风靡全国，请仔细立刻下列材料，说说“山寨文化”的含义（什么是山寨文化）及你对它的评价。（4分）材料一：过去一年中中国网络搜索最热门的词汇，排名第一的是“山寨”，一开始被借用来描述那些剽窃仿造的产品，后来也用来指自制的产品。这个词最早是用来描述珠三角地区的一些厂家生产的手机，这些手机使用了一种台湾研制的低价芯片，模仿主流品牌产品的外观或功能，并加以创新，有些甚至在外观、功能、价格等方面全面超越这个产品。材料二：2008年，山寨帮摧城拔寨，随着山寨明星、山寨影视、山寨春晚等加入，山寨风暴愈演愈烈，已涉及各行各业。“山寨”火遍中国，已由一种单纯的经济行动演变为无法回避的社会文化现象。材料三：面对“山寨文化”，有人助威，有人叫停，也有人提出“山寨文化”是把双刃剑，山寨产品通过仿制，并没有经过正规批准程序，有侵权嫌疑，同时带来一系列隐患，还扰乱市场秩序。作为一种现象蔓延开来，大家都乐于模仿和抄袭就会伤害我们民族的文化原创力。 ——《新闻晨报》材料四：国家版权局局长柳斌杰做客新华网两会访谈时为山寨文化之争定调：山寨文化是人民群众的创造，体现了民间的文化创造力，在一定程度上它有它的生存依据，有它的市场需求，有人民群众喜闻乐见的一方面。 ——《南方周末》含义： 评价： 这是典型的材料探究题，需要学生先要读懂这几则材料，找出几则材料的之间的共性(或者个性)，然后探究提炼材料的共性，最后在提炼出材料的共性基础上，运用自己的语文素养概括归纳出自己探究的结果。其中考察了学生阅读理解、综合分析、探究归纳、概括能力，不管是哪一环节都需要学生“强大”的能力。第三：初中知识和课外知识的积累成为部分学生的短板。 分班考试是以初中生的水平来选拔优秀的小学生的，所以，出的题一定会涉及到一部分初一的知识。所以，我们可以将分班考试的重点这样来划分：小学知识、初中知识、课外知识的积累。小学知识大家都一样在学习，基本差异不大，而初中知识和课外知识的积累就成为部分学生的短板，是我们努力的方向。比如，首师大附中考试的语文所考内容大部分为文学常识。而也有学校在语文的考试中，除了考查学生平时积累的古诗常识外，还涉及到初一重点作家作品，甚至涉及到部分古诗词的默写及运用。我们还是通过具体的题目来了解一下。 例题： 今年是虎年，古代文学作品中，有不少与虎结下不解之缘的英雄人物，请猜猜他是谁。 （1）他三人径下宝殿，与众官到朝房里，抬出铁笼，将假虎解了铁索。别人看他是虎，独行者看他是人。行者： （2）沂岭西风九月秋，雌雄虎子聚林丘。因将老母残躯啖，致使英雄血泪流。猛拼一身探虎穴，立诛四虎报冤仇。（英雄： ）（3）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（孙郎： ） 首先来看这道题的题型，属于综合性学习的题型，这种题型小学没有，是初中重点题型，中考必考。其次，三则材料涉及到《西游记》《水浒传》两部名著和《江城子.密洲出猎》这首词，都不是小学课本，而是课外知识和初中知识。分班考试语文的题型及知识点由此可见一斑。

模拟卷我这儿有。小升初语文分班考试模拟题一、看拼音写词写句。（6分）bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）二、选择题。（把正确的序号填入括号中）(15分)1.给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）顾： 相顾一笑（ ）三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ）A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意；照管（2）素： 银装素裹（ ）素质教育（ ） 素不相识（ ）衣着素净（ ）A.颜色单纯；不艳丽 B.本色；白色 C.本来的；原有的 D.素来；向来2.下面拼音完全正确的一组是（）（4分）A．屋脊（jī） 宫阙（què） 吮吸（yǔn） 鏖战（áo ） 凌晨（línɡ）B．锃亮（zènɡ） 眸子（mǔ） 弹琴（tán） 河畔（pán） 瞭望（liáo）C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 音乐（yuè） 鸟喙（huì）D．惬意（qiè） 衣冠（ɡuān） 松散（sàn） 炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ）3.下面句子中没有错别字的一组是（）（1分）A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。4.下列词语中有共同特点的一组是（）（1分）A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵5.下面的反义词错误的一组是（）（1分）A.对答如流－－吞吞吐吐B.惊惶失措－－神态自若C.成千上万－－独一无二D.锦上添花－－雪中送炭6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是（）（1分）A.这件事他不可能不知道。B.这件事他肯定知道。C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事？7.下面字的笔画数相同的一组是（）（1分）A.盔冤假寇B.凹世玄鸟C.沸卧苍拗D.嘲横撤蔫8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是（）（1分）A.我爱故乡的杨梅。（强调不是别处的杨梅）B.我在屋里看书。（强调在干什么）C.雨下得太大了。（强调不是一般的大）D.这有什么了不起？（强调瞧不起那事物）9. 下面句子中标点没有错误的一句是（）（1分）A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。B.我每年都订一份《中国少年报》。C. 我不知道那个人是不是他哥哥？D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！三、填空题（ ）（21分）1.将下列词语补充完整。（ ）（4分）（）不及防心急如（）走（）无路（）死拼搏司空见（ ）万人空（）言简意（）争先（）后2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（4分）五采斑斓（）礼直气壮（）无敌放矢（）谈笑风声（）豪不介意（）振耳欲聋（）迫不急待（）浮想联篇（）3.用 “感”字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(2分)_____________________________________________（1）他们全家专程前来中国看望将军，( )将军的救命之恩。（2）接过老师送来的书包，我心里充满( )之情。（3）在张家港的几天里，我( )最深的是这里的每个人都讲究卫生。4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了 、 的修辞手法。（1分）5.按要求默写诗句。（2分）（1）描写春天景色的： 。（2）描写儿童嬉戏的： 。（3）表达爱国情怀的名句： 。（4）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ 。”小江是你视为知己的朋友，你可以用“ 。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。6.根据课文内容填空。(8分)（1）战士们的冲锋舟 ，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。（2）秦兵马俑， 地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军 、 的宏伟气势，形象地展示了中华民族的 和 。这在古今中外的雕塑史上是 的。（3）白鹭全身_____ ___的结构，有_______的蓑毛，_______的长喙，_______的脚，白鹭是一首_______的诗，一首__________的诗。四、 按要求改写句子。（6分）1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（1分）2.扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）（1分）3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（1分）4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（1分）5.修改下面的一段话，注意用好修改符号。（2分）去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！五、口语交际。（4分）⑴保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。（每条不超过20字）标语：（2分）⑵听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是 。（2分）▲ 阅读理解。（18分）（一）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水 必能荡涤污垢 它好像善施教化 由此看来 水是真君子啊1.给划线处加上适当的标点符号。 （1分）2.联系上下文，“奔流不息”的 “息”可以解释为____________； “或方或长”的“或”可以解释为____________。（1分）3.孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________、________、_________、_______ 。 （2分）4.这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师。（从文中找一个词填）（1分）（二）仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习。（ ）望洋兴叹 wàng yáng xīng tàn望洋：仰视的样子。兴，发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。《庄子??秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作，意思是。 （2分）2.词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自，读读划线句子想想，故事的主人公是。 （2分）3.用“”划出该成语所比喻的意思。 （1分）4. 根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。 （1分）A“啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。（ ）B“哎，这么简单的题目，我肯定得100！”我情不自禁望洋兴叹。 （ ）（三）快乐如风凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋（xuán xuàn）风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄．英雄创神奇；有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落（là luò）下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈?是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特!凯特!”此起彼伏，“凯特，凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏，“凯特!”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。1.给文中带点的字用“√”选择正确的读音(1分)2.用“ ”和“ ”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。(2分)3.凯特在第一次领跑中起到了什么作用？(1分)4.两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是（ ）。（1分）（1）其他的运动员没有参加 (2)开始就有了信心(3)多次领跑，实力大增 (4)观众捧场，给他支持5.请你写几句话展望一下凯特的未来。(1分)6.对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢？请你结合自己的生活实际，用“快乐如××”或 “快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。（1分）▲ 写作表达。（30分）题目：我得到了__________要求：1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。2.选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。3. 500字左右，并建议你写好文章后修改一下。英语分班考试题一、单项选择。( ) (1) Five and seven ________ . be B. are C. is D. am( ) (2) -- ______ is your toy car?-- It's on the . Who B. What C. How D. Where( ) (3) -- ______, please?-- It's eight o'. What's this B. What is the timeC. What's your name D. What about it( ) (4) Mike is not at _______ . a B. an C. the D. /( ) (5) - What's six _____ three?-- It's . but B. and C. or D. for二、单词与短语。1.写出下列词语的适当形式。(1)long (反义词)_________(2)hare(同音词)_____________(3)white (反义词)________(4)they are （缩略形式）_______________(5)fat （反义词）________2.英汉互译，将答案写在横线上。(1)Sit down, please. ___________(2)a red flag ____________(3)How are you? _______________(4)一只蓝色的鸟___________(5)请打开窗户 ________________三、用所给动词的适当形式填空。(1) My name ______(be)Li Dong. I _______(be)twelve.(2) ________(be) you her friend?(3) Peter and Jack _______ (be) classmates.(4) There _______ (be) many goats on the grassland.四、用直线连接下列英文字母和对应的中文意思。fridge 停放 dangerous 吸烟medicine 楼上 smoke 吐，吐痰upstairs 冰箱 spit 访问者park 药 visitor 中心touch 触摸 centre 危险的五、连词造句。1. the, have, take, good, a, medicine, and, rest(.)_________________________________________________________________________2. to, Zhongshan Park, get, I, can, how(?)_________________________________________________________________________3. help, me, my, could, lesson, you, with(?)_________________________________________________________________________4. yesterday, where, they, did, go(?)_________________________________________________________________________5. came, at, to, we, last, school, night, nine(.)_________________________________________________________________________六、阅读下面短文，选出最佳选项，将其序号填入提前括号内。In George's __1__ there are thirty __2__. There is a clock __3__ the wall. The clock is __4__. There are __5__ student, 18 boys and __6__ girls. __7__ is their teacher. She is a good teacher. She is a good teacher. Look __8__ here! George is near the __9__. He is cleaning __10__.( ) 1. A. room B. bedroom C. washroom D. classroom( ) 2. A. desk and chair B. desks and chairsC. desks and chair D. desk and chairs( ) 3. A. on B. in C. at D. of( ) 4. A. well B. same C. old D. much( ) 5. A. 30 B. 40 C. 50 D. 60( ) 6. A. 12 B. 22 C. 32 D. 42( ) 7. A. Mr Wang B. Miss Wang C. Teacher Wang D. Wang Teacher( ) 8. A. at B. in C. to D. /( ) 9. A. door B. brooms C. school D. flowers( )10. A. it B. them C. that D. those七、填词根据句意，填入所缺单词，使句子完整，每空只填一词。1. Mr and Mrs Brown live in Beijing with . Mr Brown works in a bookshop. The shop opens at 9:00 . and ________ at 6:00 . Mrs Brown stays at home. She does all the _________4. They have two children. One is a boy, the other is a _____. They are at _____.八、综合填空。阅读短文，根据短文内容补全单词（首字母已给出）An old woman is going shopping with a basket. She is going by bout. The boat is going across(穿过) the river. Her basket is e__1____ now. Oh dear! Look! Her basket is in the w__2_____. "Help! My basket is in the river."A boy sees the basket. He says, "Don't worry! I can g__3___ it!" He takes off his shirt and shoes. "Look a ___4____ them for me, please!" he says, and j__5___ into the duck sees the basket. "I can go by b__6___," it thinks. It gets into the basket. The boy is swimming in the river. "Where's the basket?" He asks. "It's over there!" answers the woman. "It's behind you! It's under that d__7___." The boy gets to the basket. "Go away!" he says to the duck. The duck comes o__8___ of the basket and swims away. The b__9____ takes the basket back to the woman. "Oh, thank you very much," says the woman."Not at all!" says the boy. "Do you have my shirt and shoes, please?" "Yes, here you are. Oh! What's this in the basket?" "It's the duck's e__10____."请在横线上填写出答案： 2. w_______ 3. g_________ 4. a_________ 5. 7. d_______ 8. o_________ 9. b_________ 10. e________ 数学有几张图片，没法发