一年级考试成绩不理想

当孩子到了上学的年龄，就要上小学，开始自己的学习生涯。

但是，有些小学生上了一年级以后，学习成绩很差，不但自己很吃力，家长和老师也很苦恼。

这时候，需要认真分析孩子学习不好的原因，并采取措施进行应对。

具体来说，小学一年级学习成绩差的原因，有以下几个方面：

1，刚上小学，不适应学校的环境。

对于小学一年级学生来说，刚刚进入学校学习，还没有适应学校的学习环境。

对这些小学生来说，他们会因为还没有适应学校的环境而影响学习效果，造成学习成绩不理想。

2，还没有掌握正确的学习方法。

学习是需要相应的学习方法支持的。

小学一年级学生刚刚上学，还没有掌握正确的学习方法，因此他们的学习效果比较差，学习效率很低，这就使得他们的学习成绩不理想。

3，年龄小，贪玩，没有用心学习。

对于小学一年级学生来说，年龄比较小，还比较贪玩。

因此，这些小学生还没有真正用心学习。……因此他们的学习成绩就会比较不理想。

以上就是小学一年级学生学习成绩不理想的原因所在。

明确了原因，解决问题就比较简单了……家长和老师应该帮助孩子尽快适应学校的学习环境，帮助他们建立适合自己的学习方法。……同时，对于孩子在学习中取得的成绩，要多夸奖、多鼓励，帮助他们树立自信心，这样孩子的学习成绩就可以稳步提高了。

家长普遍关注一年级孩子的学习成绩，因为好的开始是成功的一半，所有家长都不希望孩子输在起跑线上。那么，一年级孩子的成绩不好，家长该怎么办呢？首先，家长要注意控制自己的情绪，不能总是批评或指责孩子。因为所有孩子都希望得到周围人的认可，如果家长总是对孩子持否定的态度，孩子就会失去自信，把自己定义为差生，再也不想作任何努力。毕竟孩子刚刚开启学习生涯，与其他孩子的差距并不大，只要从现在开始奋起直追，就能尽快摆脱学习困境。当然，家长要对孩子保持足够的耐心，一方面要帮助孩子克服学习上的困难，让孩子重拾学习的自信心；另一方面要跟孩子摆事实讲道理，让孩子明白学习的重要性。其次，家长要分析孩子成绩差的原因，因为一年级的学习内容并不难，孩子成绩差的原因可能与上课不认真听讲有关，也可能与课后练习不到位有关。所以，家长要先跟孩子的班主任进行沟通，了解孩子的在校表现，并跟老师一起分析孩子成绩落后的原因和提高成绩的方法。当然，家长也要说一说孩子在家的表现，这样做就能让老师做出更加客观的分析，提出更加合理的建议。再次，家长要每天关注孩子的学习情况，包括老师课上讲解的内容、孩子的课堂练习完成情况等，并严格按照老师的要求督促孩子认真完成作业。同时，家长要督促孩子每天指读语文课文、数学口算题，并坚持每天练习写字。因为一年级孩子成绩差的原因往往与识字量少、口算能力差、写字速度慢有关，只要家长坚持让孩子进行读写练习，就能逐步解决这些问题，帮助孩子赶超其他同学。结语如果一年级的孩子成绩不好，家长要有的放矢地引导孩子建立学习自信心，帮助孩子克服学习上的困难，这样做就能让孩子顺利过渡小学生活。

找原因首先得发现问题。成绩差是默认的问题，但是事实上成绩差压根儿就不是问题，找原因也就是徒劳的，甚至是自寻烦恼；上学的意义在于识字断句，掌握算术；把上学考试变成比赛就是傻子的游戏了。

孩子由于智力因素，所在学校的教学水平以及自身学习习惯、学习方法和理解能力的不同，学习成绩总会有差异。父母要做的是认真了解情况，听听孩子的解释，不能武断地得出孩子学习不努力、不用功的结论。下面是关于一年级孩子成绩不好怎么办的内容，欢迎阅读！

一年级孩子成绩不好案例

孩子一年级快上完了，成绩一直在班上排名靠后，这次期中考试，别人双百，我家双85。老师说这个成绩在班级都是垫底的。

我一方面为儿子成绩不理想而郁闷，另一方面，也是主要的，是来自班主任和班级的压力。

尽管听了很多过来人的话，说男孩子3年及之前都不要以成绩作为对他的评判标准，但是如果长期拖在尾巴上，对孩子的自信心和上进心上也会有打击。

孩子成绩不理想的原因，我也总结了一下，主要是这几点：

1、基础差，上小学之前基本上没有让他上过培优或者特别教育过学习基础知识。

2、没有养成好的学习习惯，遇到学习的事情没有耐心和恒心，不懂思考，但是遇到玩的事情，却能表现出积极主动，精力旺盛。

3、喜欢为自己的缺点找借口，不会因为成绩和学习上的困难而感到惭愧和难过。对待学习的事情，是个“糊”的。（这点可能也是我做的不好的地方，总是怕打击他，所以在他做的不太好的时候，以说服理解为主，而不是严厉批评）

4、孩子小时候一直跟老人，比较受宠，不听话，没有好的学习习惯和态度。从一年级考试调教很累，也好像一直没有掌握到好的方法。

这次期中考试成绩出来后，老师跟我谈话，也是当着其他的家长，批评的话说的有点重，我听了恨不得钻地缝。原来我总想，孩子的习惯调教是个长期的过程，总是要求自己不要着急，也不要随便对孩子发脾气，但是面对这样的批评，我也怀疑自己是否还能坚持这种慢工出细活的'态度，恨不得拔苗助长。

一年级孩子成绩不好怎么办

1、小学阶段的学习主要是习惯养成教育，分数只是一个参考而已，别太在意。你应该关注你小孩的学习习惯和生活习惯是否养成良好。先教做人，再教知识，重在育人。如果你的小孩懂得尊长爱幼、礼貌待人，讲究卫生，生活起居有规律，能较好地应对一般的挫折；那么恭喜你！别抱着西瓜找芝麻啦！！

2、若是要提高学习成绩，一般不提倡“饮鸠止渴”式的课外辅导（当然中高考除外）。最佳的办法是从日常管教入手。平时多关注就行了，只要你们能做到每天定期检查孩子作业（如何检查也是一门学问，可以去咨询孩子的老师）。孩子的成绩提高指日可待。

高三孩子成绩不好 家长该咋办？

第一，要理解孩子

高三这一年由于超负荷的学习，睡眠不足，再加上升学的压力，孩子年龄小承受能力差等原因，许多孩子心理不同程度存在过分焦虑、紧张的心情，往往有急躁、没有耐心、情绪波动大的现象，稍不如意，一点小事，可能引起孩子较为强烈的反应。比如你给孩子一谈学习他就烦；比如你无意中夸别人家孩子多有出息了，孩子会认为你是在嫌弃他。可能会采用一些过激的语言或行为表现出来，而有的家长却认为，孩子越大越不懂事了，为了孩子付出了这么多，他却这样对待家长，太寒心了。最终结果导致双方矛盾激化。不但没有达到教育的效果，却使孩子和家长的隔阂更深。也就有了您给她学习建议的时候她表现的比较排斥。以后试着在一些非原则性的问题上，去适度的迎合孩子，让孩子心情愉快，才能提高学习的效率。

第二，要讲究方法

望子成龙，望女成凤，是每一个家长的共同的心愿。但是，凡事要符合规律。如果孩子在初中和高一高二基础不太好，在高三短时间内也不可能上升太快。如果孩子只是因为一次考试成绩不理想，家长也不要太着急上火。针对家长上面提到的学生的学习方法及时间问题，我的建议有三个：1）可以跟孩子学校老师了解下学生最近在学校的学习情况，只有对症下药才能有针对性：2）家长给学生的建议做过的错题再做一遍，出发点是好的，但高三时间非常紧张，尤其是理科生更是有做不完的题等着她，可以让学生尝试准备一个错题本，把不会或者做错的题梳理（二模考试之后，大量的真题或模拟卷上的题直接剪下来贴）在上面，考试前只翻看错题本能达到事半功倍的效果。3）有好的学习建议但学生不听，我的建议的可以采取“欲擒故纵”的约定方法，给她一个月的时间按照她自己的方式先尝试，如果没效果，学生才会欣然接受别人的建议。

第三，要用平常心对待孩子

近日，高三学生进入了更为紧张的复习备考阶段。为了帮助孩子度过这个人生中的关键阶段：有的家长不惜辞去工作全力以赴，把所有的精力都投入到与孩子共同迎战高考上；有的为保障孩子不受干扰，让电脑、电视“下岗”，把电话铃声调到最小，连说话、做事都轻声细语、蹑手蹑脚，全家进入紧急戒备状态。作为考生来说，本身在学校的复习已经是处于超负荷运转，身心疲惫，回了家又得面对家长为自己的所有努力，她的心情会更加沉重，学习效率当然也高不了，学习成绩势必会受到影响。适当的建议要有，遵循“孩子你负责努力学习，我负责养家糊口”的原则，高三这一年对于孩子只是一段丰富的人生经历，只要孩子毫不保留的努力过，奋斗过就够了。

第一生理原因。不可否认有一些孩子的确是存在生理年龄和心理年龄没有同步发展的问题存在。所以尽管孩子年龄到了，但是心智还没有达到这个年龄，所该有的程度。这种情况下家长尽量多花点时间陪伴孩子一起共同完成各种事情，在陪伴的过程中慢慢教会孩子如何去思考如何去解决问题。不要着急，晚熟的孩子并不意味着他们就笨这完全是两回事第二个方面原因就是角色转换的问题这是非常普遍存在的问题，尤其是一些孩子小时候父母不注重培养孩子的规矩规则意识的孩子，身上表现得非常的突出。他们上了学之后，其实在很长时间里还没有适应自己的角色发生的变化。所以面对老师的管教甚至会觉得是在逗他们玩。但是并不是说孩子智力不好就一定是什么什么熊孩子，这同样是两种有本质区别的概念。解决这个问题除了老师那边肯定会经常管之外，家长这边也要尽量跟孩子去讲清楚这种角色转换需要他做出哪些改变。第三个方面就是兴趣习惯方面的原因学习本身其实并不会让孩子有感觉到多痛苦,但是因为孩子学习而带来的比如作业量,批评,考试等等就会让些孩子感到不舒服,甚至有些孩子还会非常的排斥和恐惧.兴趣培养是非常重要的,放大孩子对先学习到的内容的那种骄傲自豪的感觉,ruo 化因为不足而要面对的批评和指,说白了就是要多给予孩子正面引导,积极的赏识,rang 孩子相信自己正在做的事情是有意义的事会让他们变得越来越好事情.以上就是关于一年级的孩子学习成绩差的一些基本方面的原因,希望家长们可以有针对性地去指导孩子,改正这些不足,把成绩给交上去.

孩子成绩不好的话，父母应该和孩子进行好好沟通。这位家长，你可以用以下3个方面来提高孩子的成绩：1多和孩子沟通交谈：父母应该表示理解孩子在读书上遇到的挫折，结合自己过去读书的经历，给孩子必要的勇气。2劳逸结合：在孩子疲倦的情况下，最好不要让孩子读书，应该让孩子放松休息一下，这样才可以提高读书效率。3帮助孩子建立自信心：父母应该帮助孩子建立自信心，让孩子体会到无论成功或失败，只要他尽了自己的努力。我还记得在孩子初中的过程，他的理解力时常很不好，背诵犯困，他的成绩都很不好。偶然找到能开启大脑的“特斯拉潜能课程”，听完后，才改善了孩子这种不好的情况。激发孩子的潜能，我孩子的各科成绩都提高了。相信这些经验应该对你有帮助。