豪门小慧子
让孩子变的更聪明,对于家长来说是一个很好的课题,要想让孩子更聪明,大脑反应更灵活,锻炼尤为重要。家长可以用以下3个方面来提高孩子的智力:1多赞扬孩子的表现:鼓励是孩子进步的推动力,只要孩子能做就好,家长都应该赞扬孩子。2吃燕麦:燕麦还里面有丰富的维生素B、E及矿物质锌等有益大脑的营养素。维生素E可以抑制脑细胞中的紫褐质堆积,能减轻疲劳、防止大脑衰退老化。曾经我的孩子在读初二的阶段,他的记忆力常常不好,写作业总是走神,致使成绩都很糟糕。于是搜找到开启大脑的“特斯拉大脑开发训练”,看完之后,才改善了孩子不好情况。上学听课不犯困,成绩也得到了提高。相信我的这些话也许能帮到你。3多听音乐:音乐是一种奇妙的音符,平时可以多让孩子听听音乐,用音乐来激发孩子的智商潜能,有一些潜能音乐可以提高情商、自信心、专注能力和记忆能力。
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据专家指出,幼儿智力开发至关重要。父母必须抓紧孩子智力开发的黄金时期,让宝宝更聪明。下面是我整理的怎么开发幼儿智力,欢迎参考。
1、数数楼梯的台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味,但倘若这时父母用一些有趣的方法,例如带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数,在不知不觉攀爬楼梯的过程中,孩子的数学逻辑智能也会有所提高,而且宝宝也不会再吵闹着要大人抱。
2、认路、数门牌
带孩子出门后,可利用回家的一段时间,让孩子分辨并记忆四通八达的各条马路,找出各条路的特点及不同之处,学会利用参照物来认路,能够提高孩子的观察力。
在回家的路上,还可以指导孩子数门牌号码,分清哪边是偶数,哪边是奇数,能强化孩子的数字概念,对提升数学逻辑智能很有帮助。
3、增减衣物学数学
天气暖和了,衣服要减少;冬天天气冷,衣服要相应地增加。在这个过程中,可以和孩子一起数衣服的件数,夏天穿单衣1件;秋天穿内衣+毛衣+外套共3件;冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服,天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起,让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉,认识自然。
在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣,从上往下系,或是从下往上系,让宝宝的数学逻辑智能得到提升。
4、寻找节目时间表
晚上看电视的时候,孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间,教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力,而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。
5、和孩子一起数玩具
晚上睡觉之前,要让孩子把自己的玩具收拾好。最开始的时候,父母可以和孩子一起大声数玩具,数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序,以后就可以让孩子自己数数和摆放玩具了。自己的事情自己做,既可以培养独立能力,还可以培养孩子的数学智能。
6、考推理
和宝宝准备一起吃早点了,在早饭盒揭开前,父母可让问宝宝,“猜猜看,咱们今天早点吃什么?”,“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的'数学逻辑智能。
7、看商品标价
逛商场时,爸爸妈妈和宝宝一起看商品的标签,让宝宝知道每样商品都有它的标价。然后再和宝宝计算价格,妈妈有10元钱,够买几样……这能使宝宝对金钱有个最初的概念,也能提升宝宝的数学智能。
1、叫孩子干家务
家长有意把房间弄乱,然后让幼儿重新清理。开始时宝宝做不好,分不清垃圾的种类,不知怎样用抹布擦桌子等,家长应耐心指导,教几遍后宝宝就会做好。此外,还可教宝宝如何削水果,如何拿筷子等,同样对开发右脑有帮助。
2、提高认识能力
只给宝宝看小动物身体某一部分,让他想象整个小动物是什么样子,将一幅画的一部分遮起来,让孩子猜其它部分是什么样子等。这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。
3、训练使用左手
多用左手可开发右脑,这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来剪东西、写字、画画、抓玩具。此外,让宝宝多用右脚、左耳等也同样有效。另外,让宝宝反复地做拉拉链、系鞋带细小手指动作,也有助于开发宝宝的右脑,并且两只手都会得到训练。
4、带宝宝逛商场
带宝宝一同去逛商场是开发宝宝右脑的另一种有效途径,因为这样能培养宝宝综合各种知识及判断能力。家长可教宝宝独自挑选自己感兴趣的东西,也可教宝宝如何根据价格来挑选面包、水果及玩具等。这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。
5、多听古典音乐
古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用。其中,类似击掌节拍、音乐尤其适合宝宝听,可以边听音乐边让宝宝用左手模仿按琴键的姿势,听小提琴曲时则让宝宝模仿压琴弦的样子。
思维和想象能力的加强
幼儿已具有丰富的想象力,这表现在他们的游戏、绘画、手工、讲故事等活动中。日常所见所闻是他们创作的源泉,他们会模仿成人学开汽车,学打仗游戏、玩过家家……随着年龄增长,这些活动的目的性、创造性也相应增强。幼儿园开展多方面的活动,有助于儿童思维能力的发展。而重述故事的内容,记住生字,这些要求能促使幼儿有意记忆能力的发展。这些培训都有利于智力的开发。
情绪和社会性的发展
幼儿的情绪已相当丰富,而且十分容易表现出来,不太稳定,缺少控制,通常对鬼怪、运动以及黑暗等有恐惧心理。此时,已开始发展如道德、理智等一些较高级的情感,能遵守一般行为规范。幼儿好奇好问,还喜欢拆装玩具、器物,进行探究。
这时,一直受到周围人肯定、积极评价的儿童会比较自信;而经常受到否定、消极评价的儿童则容易产生自卑感、孤独感。这些脾气、性格、情绪、行为的特别表现,心理学上称为个性心理特征和个性倾向性,常是一个人个性的核心。已形成的行为定式是很难改变的,因此,应特别注意幼儿期的个性教育。这时期形成的个性性格倾向,虽然尚未成熟,但对今后心理智力发展有深远影响。
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适合5-10岁孩子智力开发的项目有哪些
智力开发是一件非常严肃的事情,不是简单地家长强加给孩子的一些兴趣培养,而是让孩子自己去有兴趣的开发自身的兴趣与智力。一个是从家长出发,很显然这是不对的,因为孩子的智力开发需要从孩子自身出发。以下是我为大家整理适合5—10岁孩子智力开发的项目有哪些相关内容,文章希望大家喜欢!
拼图
拼图类项目是一个可以锻炼孩子了读、写能力和解决问题能力及动手能力,而这些也正是孩子在不断地成长中需要掌握的一些技能,而且利用外在拼图游戏的方式来锻炼孩子,比言传身教要管用的多。
推荐理由:之所以推荐这家是因为这家的拼图类型真的是非常的丰富,有孩子喜欢的动漫、卡通人物,有平面的还是立体的。全方面的让孩子从中找寻自己喜欢的类型来玩,而且这个还非常的考验孩子的耐力。
乐高
益智类玩具一直是孩子比较感兴趣的项目,这其中乐高带来孩子的乐趣更加的`广泛,乐高可以锻炼孩子的创造力,合作能力,想象力,学习乐趣,获取新知识的能力和解决问题的能力。
推荐理由:这家的乐高学习活动中心对每一个年龄阶段的孩子都有着针对性的培养,让孩子最大程度的开发自身智力。而且还可以提升宝宝的认知能力以及空间感,还可以无形中学习到很多的知识。
手工陶艺
孩子的智力开发大部分都是建立在动手和动脑能力上的,因为这样孩子才能够更好的感知与学习,从而再深化与吸收,这是一个不断重复的过程。陶艺课程是近年来非常热门的一个手工课程,能锻炼孩子的各方面动手操作能力以及大脑的思维发散与创新能力。
推荐理由:这家的陶艺手工课程不仅有针对孩子学习的课程,还设有专门的成人培训课程。这里环境很温馨,服务也很周到。在孩子们体验的过程中,每位老师对孩子都非常的上心,还能在无形中让孩子们学习到很多陶艺相关知识。对孩子来说可以从简单的拉坯开始,然后在素坯上作画,到后期的上色和捏雕等,这是一个很好的循序渐进的过程,不仅锻炼了动手能力,还能够提高绘画能力,以及色彩分辨能力。对陶艺感兴趣的成人在这里也能得到系统的学习与体验。有的家长还能陪着孩子一起动手,感受家庭的和谐与温暖,可谓是一举两得。
五子棋
五子棋是一项全民益智活动,而且五子棋对孩子的智力开发来说,是一项更为深层智力开发的游戏,因为五子棋不仅可以培养孩子的领悟思考能力,更可以培养孩子的综合思维能力。
推荐理由:首先古色古香的氛围就给人一种内心平静的感觉,而且对孩子来说,可以从中感受中华棋艺文化的博大精深。专业的老师教授与指导,让孩子无形中爱上下棋。除了这些还包含很多的其他项目,比如书法等。
真龙木木
幼儿园智力开发课程1.益智类:通过开放性的玩具,让孩子们可以开发自己的想象力和创造力。通过玩拼图(puzzles)了解数字,动物,物品,新西兰文化等。通过玩乐高(Lego)和积木(Blocks)打造自己想象的王国。通过玩橡皮泥(Playdough是一种利用厨房常见材料和食用色素制作的可以吃的)创造出属于自己的动物世界。2.运动类:通过玩球类游戏和勇敢者道路(翻越各种障碍)来活动全身,锻炼身体,增强免疫力,这就是为什么你会看见新西兰的小孩冬天穿短裤也不怕冷。3.户外类:如果细心观察,在新西兰大部分的幼儿园都有一个户外沙坑(Sandpit),孩子们用沙子制作城堡和蛋糕。在秋天玩落叶,在夏天玩水,在春天玩贝壳和小伙伴分享大自然馈赠的愉悦。在老师的带领下制作出五彩的泡泡,迎着阳光,在五彩缤纷的泡泡世界里玩的不亦乐乎。幼儿园的老师们拥有无穷的想象力和活力,让孩子们的幼儿园生活充满惊喜和冒险。哇!原来真正的童年生活竟然是这样的!读完这一段,大部分的读者朋友们可能会说,我知道了,新西兰的幼儿园整天玩,完全不教孩子东西。其实不然,在幼儿园里的每时每刻孩子们都在学习,并且是在一个愉快的环境里,将学习融入玩,在玩中也学习着,这才是真正的“寓教于乐”。他们学会了思考,学会了解决问题,学会了分享,学会了与同伴、老师交流,学会了这个世界的花鸟鱼虫,知道了大自然的馈赠。、
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