蓝天勒蓝天
哈,偶就在杰克美语学口语。说说偶的感受:学校不算大,布置得倒也温馨。挂满了学员对它的祝福,前台设计很新颖,像个小酒吧。偶选学校很注重师资,你想老师是你学习的根本,要是老师讲得不好,就算再便宜,环境再好,都白搭。具体说说给我上过课的老师:个人都还挺满意的。中教PERSON,上课有耐心,发音标准,跟他从初级学,对你的口音肯定有毋庸置疑的帮助;外教VISH加拿大来来的,非常有亲和力,算是个中国通。上他的课能接触到很多文化上的知识,还有就是JAY老师,超自信。绝对的“人来疯”,属于那种对学生比较严格的老师。特别喜欢他给我们上课制造各种场景,来提高我们的英语能力。这点是大家最认可的,上课方式绝非死板,我们班好多MM都比较稀饭他。 非要跟其他学校比,价格肯定也是优势之一,只有其他大学校的三分之一左右;课时就更不用说了,所以课程都是面对面的教学。基本学校摒弃那种人机对练的方式,本来学语言就应该多学多练的。华尔街,绝非一般人能接受得了价格,人机对练不太适合自己;EF:第二个华尔街,虽然木有华尔街贵,一年也得一万六以上吧。还得提前约课,不爽;新东方:基本上属于考试类的学校,考托福,GRE什么的强化班很好,口语属于弱项吧。
会员3533454
我觉得你找一个正规的美式英语口语练习的补习班才是最重要的,因为只有在老师的辅导下才能真正了解你的英语达到一个什么样的标准,我刚开始学英语时总觉得很简单,自己买本英语教材书就能很快的吧英语学好,因为一般的英语我基本通畅,但是如果真和外国人交谈时,他们会以为我是外星来的外国人,嘿嘿,所以就一直在找英语口语练习班,后来找到了一家叫恩京的英语辅导外教班,恩京有种电话英语很不错,不用浪费时间去培训班在家就可以学习,也不限制时间。交流中提升自己的口语表达能力和听力,外教及时提出错误的语法,让我们更好的改正错误,还有录音,方便课后学习。如果参加培训班的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习学口语.比如多找些外国人交流,主要还是氛围比较重要。
北京飞猪
WÌZBEE英语口碑特别好,我还是听朋友介绍的,刚开始是报着好奇的心里去的,试听之后,觉得里面的老师还是不错的,上课都很认真,而且效果也确实不错,一对一的和外教学习英语,针对性很强
疯*草莓
呵呵~~~~~~~~~~正好我也可以帮你解答一下这个问题,我之前在杰克美语上过他们学校的特色课哦!这个课程是他们学校的独特的课程,是由他们的教育总监BEN研发的并亲自上课。嘿嘿~~~~~~~这个老师很年轻,在他上大学时都开始给他们学校的学生上课。忘了告诉你了这特色课包括单词、语法、发音这三方面。现在我们当中的好多人对三方面都不陌生。尽管我们中好多英语通过了4、6级考试,可到了实际运用时这三方面却不知道怎么运用了。我开始也是那样的哦!我词汇量有,在跟外国人谈话时不知道怎么表达,语法上老出问题。在杰克美语经过一个月的学习,语法所有提高,发音也比以前更正确了。跟外国人交流比以前顺利多了。杰克这边的口语课程就是提高我们在生活中的听说能力。跟别的学校不一样,不是那种教会大家如何运用技巧通过考试一类的培训学校。这边是教他们把实实在在学到的英语用我们的嘴巴把它很流利、正确去说出来。方便我们工作、生活中跟外国人的交流。每位老师上课的上课方式都很有趣!很有特色!我比较喜欢我们的BEN 还有上口语初级的刘文飞老师。你不信我说的,你可以亲自去他们学校免费体验下他们的课程。对了,你说想报外教老师的课,杰克美语的口语课程中级以上的课程由外教老师授课。那我得像你推荐Vishg和JAY。哇!你不知道他们学校的学员超“稀饭”这俩位老师。他们俩的风格不相同。你真的应该去感受一下啊!
小豆子就是我
这个当然是看孩子的基本情况来选择啊,天童美语按照年龄划分为四个系列课程,3-6岁启蒙口语幼儿班,6-9岁基础双轨儿童班,9-12岁中级双轨少儿班以及12-15岁高级双轨少儿版,看看自己家孩子在哪个阶段就选择哪个阶段的课程就好了。启蒙课程以培养兴趣为主,教学为辅。如果孩子的能力和课程不匹配的话,其实也很难达到理想的效果啊,天童美语培训学校的启蒙幼儿班和基础少儿班版不必发愁怎么去选择,因为课程体系有对应的年龄,而且也可以直接去咨询平台的顾问。天童美语的教学内容基础课程侧重词汇积累,中级课程精讲语法规则,高级课程全方面培养读、写、译的英文能力;如果大家不确定要不要报名,还可以带孩子去体验过他们的课程,如果孩子年纪太小的话,可以考虑一下其他性价比更高的课程。好了,以上就是我的总结了。为了让大家更方便选择,我整理了20家热门英语机构课的信息!包括机构优劣势、价格等!还有一些育儿的建议和经验,有耐心的家长可以看一下【张果果育儿经】如果家长上面打不开,可以百度搜一下【张果果育儿经】可以帮助家长们解决大部分的育儿和选课的问题!
鹿鹿小宝贝
自学最好。练成美式英语口语发音技巧一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。 练成美式英语口语发音技巧二,用不同的方式解释同一事物。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。练成美式英语口语发音技巧三,我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。练成美式英语口语发音技巧四,要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。练成美式英语口语发音技巧五,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。练成美式英语口语发音技巧六,要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点,用较短的时间肯定能学好口语。希望能帮助到你,望采纳!!!!
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