徐州珠心算培训机构

百年少华做客志华教育展风采——“2018厦门市同安区青年教师成长研讨会研修班”参观少华街小学，参观少华街小学初冬校园。 清新中透出活泼的气息。11月9日下午，2018厦门市同安区青年教师成长研讨会研修班一行60多人来到少华街小学参观，作为底蕴深厚的百年名校，少华街小学热情迎接了远道而来的宾客。打造乒乓球特色，弘扬国球精神走进少华街小学，浓郁的乒乓球文化气息扑面而来。参加会议的专家领导们首先观看了学校有特色的乒乓球体操。少华乒乓球代表江苏参加天安门少儿风采展示活动，在2018年世界拔河锦标赛、江苏省第十八届省运动会开幕式、徐州市全民健身赛事及徐州市中小学生健身赛事上进行了精彩展示。嘉宾们纷纷被眼前这个舞蹈球拍流动的画面所吸引，全校一千多名同学挥动手中的乒乓球拍，左推右攻，上推右挡……一举一动融入球技，一眼就展现出精神风貌伴随着动感的音律，少华学子积极向上的精神风貌和朝气蓬勃的运动之美得到充分展现。随后，与会领导在少华小说讲解员的带领下，饶有兴趣地参观了校园孔子像、孙中山先生铜像、王少华烈士纪念堂、乒乓荣誉馆等文化景点。在乒乓球馆，5岁的小选手给人留下了深刻的印象，攻球、发球、发球、拉球，娴熟的动作和勇于拼搏的训练精神令在场嘉宾惊叹不已。球育德、球健美、少华街小学乒乓球文化已成为学校素质教育的一大亮点，“团结、拼搏、创新、争先”的乒乓球精神浸润在每个学子的心中。志华教育课程，彰显育人效应后，蒋洁校长在会议室向嘉宾致欢迎辞，蒋校长带领嘉宾们观看学校大气的海报，欣赏学校图画书和《少华校友》专刊及《百年少华》报纸。利用课程向来宾们介绍办学理念、发展规划、志华课程、校友文化、特色建设、德育活动、教育教学、社团活动等。来宾们明白，作为百年老学校，学校注重培养学生的综合素养，本着“让每一位师生都能充分、持续、健康地发展”的办学理念，组织青少年体育俱乐部、少儿书画院、少儿艺苑、少儿科学院成立了以少儿英语学院为龙头的几十个兴趣小组和社团组织，促进学生多元化发展，培养了大批历史文化名人和优秀人才。他们知道少华街小学培养了孙晋、许昕、张勇、赵岩、尤浩、黄晓民、郭芳芳等200多名优秀运动员和世界冠军，并联名称少华街小学不愧是“世界冠军的摇篮”。少华街小学坚持开发特色课程，构建独特的课程体系。在专家的指导下，学校巩固了“志华教育”课程体系。从“生存基础”、“中国根性”、“世界公民”三个核心素养构建“志华教育”课程体系，突出独特课程哲学，定位课程功能，完善课程结构，推进课程实施，推进多元化课程体系学校还在各学科中实践“学科情境课程”、系列拓展型课程、12 X情境实践活动课程、“主题性大单元情境课程”、乒乓课程、外教课程、珠心算课程等校本、班本分学段、分层实施课程等。少华教育集团的办学理念、校友文化、志华课程、乒乓特色、精细化管理，给厦门市同安区青年教师成长研讨会研修班的来宾们留下了非常深刻的印象。今天的少华街小学已经成为学生成长的乐园、教师发展的沃土，教育质量和社会声誉不断提高，教育特色引领潮流。“志存高远，报效中华”少华街小学为每一个少华学子的健康成长肩负起坚强我中华的教育使命，谱写了激动人心的锦绣华章！ 这艘教育的航船将在新的征程中继续追逐梦想！ 通讯员：张红自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

目 前 珠 心 算 行 业 里 有 广 州 的 奥 博 珠 心 算 、 北 京 的 东 方 金 字 塔 、 神 墨 珠 心 算 、 湖 北 的 徐 思 众 珠 心 算 、 厦 门 的 尚 沃 珠 心 算 、 上 海 的 昂 立 珠 心 算 、 等 比 较 大 的 培 训 机 构 , 其 他 的 是 个 人 或 是 珠 协 开 办 . 在 这 几 个 专 业 培 训 机 构 来 说 , 奥 博 心 算 是 比 较 有 系 统 和 完 善 教 学 体 系 的 一 家 全 国 性 机 构 . 教 学 方 法 也 是 非 常 独 特 , 不 只 是 单 一 的 教 学 珠 心 算 的 内 容 , 而 是 通 过 珠 心 算 的 训 练 让 学 员 养 成 一 种 良 好 的 写 作 业 习 惯 , 主 动 的 行 为 习 惯 和 个 人 素 质 品 格 的 提 升 , 这 才 是 最 重 要 的 .

目前珠心算行业里有台湾的正统心算、北京的东方金字塔、神墨珠心算、湖北的徐思众珠心算、厦门的尚沃珠心算、上海的昂立珠心算、等比较大的培训机构，其他的是个人或是珠协开办。在这几个专业培训机构来说，正统心算是比较有系统和完善教学体系的一家国际性机构。教学方法也是非常独特，不只是单一的教学珠心算的内容，而是通过珠心算的训练让学员养成一种良好的写作业习惯，主动的行为习惯和个人素质品格的提升，这才是最重要的。正统心算目前已在中国大陆、台湾、香港、新加坡、马来西亚、澳大利亚、新西兰、美国、印度、苏丹、埃及、尼日利亚、菲律宾等15个国家及地区设立教学分支机构。