暖暖滴嗳
六年级学生的首要任务就是准备毕业考试，为了在毕业考试中取得好成绩，我们可以多做毕业考试的试题练习。下面是我为大家整理的2017年小学六年级语文毕业考试试题，希望对大家有用!
一、看拼音写词语(5分)
f á p ì bù
军()()静恐()
jiǎo chè zàng
()刑()底送()
miǎo shì zú náo yì lì
()()()
二、词语筐。(8分)
1. 小小变色龙(4分)
dài( ) jiā() nàn()
待 夹 难
dāi( ) jiá() nàn()
2.火眼金睛(4分)
匪()挠()嘲()袍()
非()侥()潮()跑()
三、在括号里填入恰当的词。(4分)
一()眼睛()无闻()的目光
一()教室()不忘()的身躯
一()公园()大国()的笑容
四、给词语排队(4分)
1.动工施工交工竣工
2.中午黄昏黎明上午深夜
3.教师节劳动节妇女节国庆节儿童节
4.播种锄草翻地结果收割
五、小小解说员。(读句子，解释带点字的意思)
1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
2.我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
幼稚：
3.他完全陷入了对未来的憧憬里。
憧憬：
4.许多外宾看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
赞叹不已：
六、对号入座，共9分。
损害伤害被害
1.今年这场大雨，使附近的郊区的农作物都受到不同程度的()。
2.昨天是你爹()的日子。
3.参观动物园的人，不要轻易靠近那些猛兽的笼子，当心受到()
阻挠阻塞阻止
1.德政府提出的计划，一些帝国主义就出来()
2.十字路口人非常多，以致造成交通()。
不论……总是……虽然……但是……
只要……就……因为……所以……
1.()我们是为人民服务的()我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
2.他()多忙，对我们的问题()很感兴趣。
3.宋庆龄()地位崇高，()从来不搞特殊化。
4.()我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍()一定会兴旺起来。
七、你能按要求做题吗?相信你能行!(8分)
1.“宪”字按音序法应查大写字母()音节()
按部首查字法应查()再查()画。
2.“挠”字在字典里有多种义项，分别用它的不同义项组词()()()
3.雨水打湿了我的衣服，(改为“被”字句)
火车怎么能爬上这样的陡坡呢?(改为陈述句)
4.修改病句。
(1)宋庆龄是二十世纪世界上最伟大的女性。
(2)联欢会上，同学们唱起了动听的歌和欢快的舞蹈。
5.毛泽东的《菩萨蛮•大柏地》你会背了吗?请写出其中的一句来。
6.写一个排比句。
7.学了这两个单元，写出你积累的一个句子。
8.这两个单元你最喜欢的课文题是：_____
这篇课文主要讲了___________
9.调用课文中的一句原话评价詹天佑
八、课文句子理解(共4分)
1.“创新是一个民族进步的灵魂”。詹天佑在主持修筑京张铁路过程中，就体验了创新精神
和创造能力如：______________________________________
2.他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的---他对于革命的信心。
_____________________________________________________________________________________。
九、口语交际(5分)
假如你的爸爸对你说：“你现在的学习任务重，不能看电视。”你准备怎样说服爸爸，让他同意你适当看电视。
十、阅读(18分)
(一)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1.这一段文字由______话组成。(1分)
2.第一句讲的是死的________不同( 1分)
3.第二句是引用_________的话，进一步说明___________有不同，有的人死__________有的人死________(4分)
4.第三句具体讲_____________________不同的原因就在于为__________________而死。(_2分)
5.第四句讲__________________。(2分)
(二)阅读短文， 回答问题(18分)
我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖的小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱。景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各样的金自在地游着，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好象在听我们快乐的歌声。池中有水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸蛋似火一样红，像是在热情地欢迎我们;鞭炮花像节日的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山、喷泉，真是美丽极了。
1.在文中找出一个拟人句抄下来。( 8分)
2.短文可分四段(即4个自然段)请概括段意(4分)
3.认真阅读横线上的句子，回答：哪些是实实在在的事物?哪些是作者的联想?
4.回答问题(5分)
(1)本文是按什么顺序写的?
(2)本文详写了什么?略写了什么?这样写有什么好处?
十一、作文：记忆深处的___________
一、把下列每组音节中整体认读音节选出来填在括号里。
(1) ( )
(2) ( )
(3) ( )
二、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 (1)b d p q z h r f m d 都是声母。()
(2)ai ei ui o üe i un ying 都是复韵母。()
(3)an en in ong eng ang 都是鼻韵母。()
(4)zhi chi shi si ri 都是平舌音。()
(5)按字母表的顺序，V的后面是U ,前面是W()
三、下面的句子用“/”表示语意停顿，语法正确的一项是() A.先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐。
B.我看见志远的爸爸/哭了。(“爸爸”哭了)
C.这个病句，我改/不好。(没把握)
D.我比/不过他也要比。(一个人比)
四、在下列各题的横线上按指定的语音填写恰当的汉字。 Zhēng 兵 月 夺 结
扎 狞 开风
嵘岁月 日上
五、将下列“广告用语”中的别字改正过来。 (1)无可替带(2)一名惊人(3)随心所浴 (4)骑乐无穷(5)鳖来无样
六、下列词语中没有错别字的一项是()，画出每组中的错字。 A.赡前顾后一丝不苟纹丝不动改
B.波涛汹涌无微不至各抒已见改
C.安然无恙奄奄一息一璧千里改
D.粉装玉砌轻歌曼舞受益匪浅改
七、填上合适的关联词语，并选其中的一句爷爷()年纪大了，()身体却很硬朗。()天气有无变化，他()坚持每天锻炼。()偶尔外出，()不间断。()爷爷极少生命。
造句：
八、按一定顺序排列下列词语(只写序号)并写出理由：
1.①中秋节②端午节③重阳节④除夕⑤元宵节
排序：
理由：
2.①东亚②福州③中国④亚洲⑤福建
排序：
理由：
九、根据提示各写一个含“手”字的成语。 (1)形容高兴( )(5)没有准备()
(2)形容聪明( ) (6)形容熟练()
(3)形容容易( ) (7)形容敏捷()
(4)形容冷漠( ) (8)形容权利()
十、在下列括号里填入历史故事或神话传说中的人物名，把歇后语补充完整。1.()借荆州——有借无还
2.()用兵——神出鬼没
3.()误闯白虎堂——单刀直入
4.()进曹营——一言不发
5.()买宝刀——中了诡计
十一、下面这首诗用了哪四种不同的表达语气名式?请填在括号里。红豆生南国，()春来发几枝? ()
愿君多采撷，()此物最相思。 ()
十二、按要求写句子：1.我赞美小草永生不息的绿色精神。
缩句：
2.当我发现了这神圣的秘密的时候，我竟欢喜得伏案痛哭。
缩句：
3.他不是个坏学生。
改为肯定句：
4.书店里有书很多
改为否定句：
5.改病句，并指出病因：(用修改符号)
(1)今年过节不收礼，收礼只收脑白金。
病因：
(2)《三国演义》是中国四大古典文学名著。
病因：十三、判断下列句中省略号、破折号、引号的不同用法。1.爱迪生发明了电影、留声机……他一生发明了东西有一千多种。()
2.我拿出那块带有体温的银元，放在他手里———他的手多瘦!()
3.我把“中国石”奉为至宝。()
4.人，不能低下高贵的手，只有怕死鬼才乞求“自由”。()
5.一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……()十四、积累：补充上句或下句。1.，坎进不知江海之辽阔。
2.，两行清泪为思亲。
3.莫等闲，。
4.劝君更尽一杯酒，。
5.山重水复疑无路，。
十五、根据意思，写出成语。(1)举着灯在夜里游览。( )
(2)自己做错事自己受累。( )
(3)随随便便，不放在心上。( )
(4)减少人员，缩小机构。( )
(5)事先并没有商量而彼此的看法和行为完全一致。( )十六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，填入正确序号。( )我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。
( )我连忙把窗户打开，这一对小客人，却又忽然不见了。
( )吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。
( )一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。
( )燕子终于回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的屋角上造成了一只白色的小房子。
( )接着，它们又出去了，不知从什么地方衔来了一只又肥又绿的虫子，美美地吃了一顿。
阿甘终结者
一、积累与运用。(40分)
1、下列划线字注音全对的一项是( )(2分)
A.枯涸(hé) 踱步(dù) 戛然而止(gá)
B.伎俩 (zhī) 要挟(xié) 不屑置辩(xiè)
C. 颓唐(tuí) 蜷缩(juǎn) 忐忑不安(tè)
D.阻挠(náo) 岔道(chà) 寝食难安(qǐn)
2、下列各项中没有错别字的一项是( )(2分)
A.脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安
B.摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生
C.伶俐 仓穹 慷慨 甘败下风
D. 铿锵 懒惰 防碍 世外桃源
3、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是( )(2分)
A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。
B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。
C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。
4、下列句子中有语病的句子是( )(2分)
A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。
C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
5、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(2分)
A.草木皆兵 何乐不为 色厉内荏
B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断
C.口是心非 炮火连天 伶牙俐齿
D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼
6、下列语序排列正确的是( )(2分)
(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。
(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。
(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)
C. (4)(5)(6)(2)(3)(1) D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)
7、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( )(2分)
A.他不能给你讲真话。 B.难道他能不给你讲真话?
C.他能不给你讲真话吗? D.他不能不给你讲真话。
8、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )(2分)
A. 千树落花红 B. 云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言
9、解释下列划线字词(4分)
(1)拈轻怕重( ) (2)举一反三( )
(3)犹豫不决( ) (4)囫囵吞枣( )
10、写出有关寓言、历史故事的成语各两个(4分)
寓 言(1) (2)
历史故事(1) (2)
11、按要求写句子(4分)
(1)在语文考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。
改成比喻句：
(2)李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。
改成转述句：
(3)仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。
大自然像 ，等着
12、根据人物、情节写书名。(4分)
(1)过五关斩六将( ) (2)黛玉葬花( )
(3)卖火柴的`小女孩( ) (4)智多星吴用( )
13、把下列谚语、俗语补充完整(2分)
(1)千里之行， 。
(2)书山有路勤为径， 。
14、古诗文默写(6分)
(1)待到山花烂漫时， 。
(2)子曰：“ ，可以为师矣"
(3) ，不教胡马度阴山。
(4)王师北定中原日， 。
(5)九州生气恃风雷， 。
(6)不要人夸颜色好， 。
二、阅读(40分)
(一)竹石(郑燮)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
15、解释字义(2分)
(1)任( ) (2)尔( )
16、“咬定”，这是 手法。(1分)
17、这首诗着力表现了竹子 的品质。(2分)
18、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者
的风骨。(2分)
(二)生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗
下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
19、给划线字注音(2分)
中枢( ) 自虐( )
20、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。(4分)
①.以手掩面：
②.契机：
21、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)
A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )
B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )
22、你对“生之喜悦”这个题目的理解：
(2分)
23、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。
A.正面___________________________________________________________________ (2分)
B.侧面____________________________________________________________________(2分)
24、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(2分)
_____________________ ______________________________________________
__________________ ____________________________________________________
25、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)
___________ ____________________________________________________________
(三)地震
①地球可分为三层。中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。超级地震指的是震波极其强烈的大地震。但其发生占总地震7%-21%,破坏程度是原子弹的数倍，所以超级地震影响十分广泛，也是十分具有破坏力。
②全球板块构造运动地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。
③地震波发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。
④地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称火山地震，约占地震总数的7%以上。A人工地震是由人为活动引起的地震，如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。
⑤据国家地震台网测定，2008年在汶川发生的地震是自我国建国以来最为强烈的一次地震，震源深度33千米。B直接严重受灾地区达10多万平方公里，包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。截至2008年7月4日12时，汶川地震以造成69227人遇难，374643人受伤，失踪18624人。累计受灾人数4624万人。
26、快速阅读，给正确答案打“√”,错误答案打“X”。(6分)
(1)地震是一种常见的自然现象，像刮风、下雨等一样平常。( )
(2 )构造地震是天然地震中最多的地震。( )
(3)汶川地震是浅源地震。( )
(4)第2自然段中的“频繁”一词说明地震经常发生。( )
(5)第3自然段“反之亦然”是说：震源越深，破坏越小，但波及范围也越大。( )
(6)海啸不是由地震引起的。( )
27、文中划线句子分别用了什么说明方法，请写在括号里。(2分)
句A ( ) 句B ( )
28、第4自然段是围绕那句话写的?请用“——”划出。如果把这个自然段分层次，你准备怎么分?请在原文中用“/”标出(2分)
29、你从第5自然段的B句中读出什么?(2分)
30、请给今年的4月20日的芦山大地震写一则标语，用来鼓励灾区人民战胜困难，重建家园。(2分)
三、作文(40分)
请以《我不再 》为题写一篇作文。
要求：1、把题目补充完整。
2、500字以上 。
3、作文中不得出现真实姓名、校名。
4、除诗歌外，文体不限。
5、卷面干净，字迹清晰。
一、(40分)
(16分)1-5 D B A C B 6-8 B A D
9. (4分)(1) 挑、拣。 (2)提出 (3) 拿定 (4) 整个的
10. (4分)寓言 (1)掩耳盗铃 (2)自相矛盾
历史故事(1)完璧归赵 (2)负荆请罪
11.(1)……., 大家坐立不安，急的像热锅上的蚂蚁。
(2)……., 如果小明再迟到，他就一个人去。
(3)像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。
12. (4分)(1)三国演义 (2)红楼梦 (3)安徒生童话 (4)水浒传
13.(2分)(1)始于足下 (2)学海无涯苦作舟
14.(6分)(1)她在丛中笑 (2)温故而知新 (3)但使龙城飞将在(4)家祭无忘告乃翁 (5)万马齐喑究可哀 (6)只留清气满乾坤
二. (40分)
15. (2分)(1)任凭 (2)你
16.(1分)拟人
17.(2分)顽强而执着(意思相近即可)
18.(2分)正直倔强，绝不向邪恶势力低头的高傲
19.(2分)shū nüè
20.(4分)(1)指用手遮住自己的脸部，本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
(2)指事物转化的关键，本文指马修把痛楚作为病情好转的含义。
21.(2分)A ② B ①
22.(2分)活着就是高兴的，幸福的，表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。
23.(4分)A.正面：第一段的2、3句。
B.侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
24.(2分) 因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。
25.(3分)言之成理即可。
26.(6分)1.错 2. 对 3. 对 4. 对 5. 对 6.错
27. A(举例子) B (列数字)
28. 第一句;分两层①/②③④;分三层①/②③/④
29. 受灾范围广，伤亡人数多。
30.言之成理即可
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