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管理人员需要培训的内容如下：
培训主要分成两部分：基础培训和专业技术培训。
基础培训是指企业文化、员工守则等方面；专业技术培训是指员工从事的相关工作岗位专业技术技能方面。
首先要确定各位主管、组长、班长的岗位责任，明确各自管理工作范围，也就是什么该做的，什么不该做的；然后从基础培训开始，使他们充分了解企业的文化和经营理念，以及企业的各项规章制度，培训培养他们的管理素质和水平。
可以约请总经理等高级管理人员来介绍和座谈。
接着针对性的进行专业技术技能方面的培训，提高他们的专业技术技能方面的能力，可以请技术管理部门的技术人员和专家来授课和讲解。
最后，培训结束时进行相关考核，以强化培训内容的消化，并记录在案，建立培训档案，作为晋升和奖励的依据。
管理培训的目的和意义
第一，目的之一也就是树立正确的团队观念。目前很多企业都遇到了离职率高的情况，所以增加团队凝聚力的作用不言而喻，而进行专业的团队训练就是为了提高员工的团队意识，这样也能够达到提高团队协作效率方面的作用。
第二，其实提到团队管理培训的目的，自然是不能够忽略目标的，这里的目标不是单纯的提高团队凝聚力，也包括了具体的公司目标。
第三，还有就是团队管理培训方面的目的主要是为了完善团队管理的机制，建议从责任到权利和利益于一身的企业运营机制。
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管理人员培训的目标和方法分别如下：
一、培训目标：
1、为提高员工素质，满足公司发展和员工发展需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。
2、培训的目标是通过不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小幅度，使员工达到实现自我的目标。
3、公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同发展。
4、培训方针是自我培训与传授培训相结合，岗位培训与专业培训相结合。
二、培训方法：
1、指导计划，由组织中具有较高领导地位和水平的人担任指导者，对参与者进行集中性的技能培训。
2、工作轮换，安排受训者到企业的各个部门去学习，以扩大他们对整个企业各个环节工作的了解，找到合适自己的管理方式和管理领域。
3、敏感性训练，在培训教师指导下进行的旨在提高参加者对自己行为以及他人行为洞察力的训练。
4、多样化培训，通过对参与者在典型的交流方式、不同员工的相似性和差异性的认识、对弱势群体的管理、管理风格等方面的了解，并进行全体讨论，目标是提高管理者的知觉性、知识、理解力，以引起态度转变和技能的提高。
5、评价中心，用以测量领导相关的知识和技能，通过这种方法可以在选拔过程中提高管理者的潜力。
