幼儿园长培训

需要定期培训，现阶段社会更新速度快，幼儿园教学方式方法，也需要跟随时代进步而不断改进。所以会定期展开响应的培训，培训的目标及内容如下；一、培训目标： 通过任职资格培训，树立科学的保教理念，掌握科学的教育方法，提升理解和贯彻执行党和国家教育方针政策的能力和水平，具备履行岗位职责必备的基本知识，进一步提高幼儿园管理水平和创新能力，取得任职资格证书。二、培训对象及条件： 培训对象为新任或拟任各级各类幼儿园园长（含副园长和幼儿教育机构负责人），及其他从事早期教育管理工作的相关人员，要求单位推荐，从事幼教工作五年以上，且具备中专以上学历并持有教师资格证书。三、培训目的： 通过培训，帮助园长树立正确的办园思想，具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力，取得岗位任职资格。四、课程目标：1、掌握科学发展观的基本观点，熟悉科学教育理论，明确办园方向；熟悉国家的教育法规和政策，具有依法治园的意识和能力。2、了解当代社会发展形势和国内外幼教改革与发展动态，了解幼儿教育科学新知识，掌握素质教育基本理论和教育科研的基本知识、方法，提高组织实施幼儿素质教育的能力和水平。3、了解现代管理科学知识，掌握现代幼儿园管理理论和方法，了解现代教育技术发展情况，提高科学管理幼儿园的水平。4、树立开放性的终身学习观，增强自我学习能力和自我发展能力，提高人文和科学素养。五、培训形式： 幼儿园园长任职资格培训采取集中培训、远程培训和实践体验等多种形式进行。含必修理论课程120学时，地方特色课程120课时，教育实践课程240课时，总计480学时，全部课程均要求进行考试考查。参照国家教委的《中小学校长岗位规范试行标准》和《全国中小学校长岗位培训指导性教学计划（试行草案）》的培训要求，幼儿园园长岗位培训由省教育厅统一规定教材。六、培训管理： 建立继续教育学院组织管理、学前系承担具体教学培训、参训着主动学习的培训运行机制。注重参训者发展的个性需求，讲求培训的针对性，增强学习者的积极性、参与性以及培训过程的互动性。认真组织、严格要求，建立健全培训管理制度，做好记录，及时收缴作业，严格考核，及时归档。具体要求如下：1、结合教育改革和发展的形势，贯彻理论联系实际、学用一致、按需施教、注重实效的原则，坚持学习理论与研讨、分析解决教育教学改革和幼儿园管理中的现实问题相结合，注重比较系统地总结办学治园经验。2、贯彻"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"的方针，丰富教学内容，改进教学方法，加强教学管理，努力提高教学水平，保证培训质量。3、充分考虑参训对象需求和继续教育的特点，从实际出发，综合运用模块+专题集中理论学习、考察调研、在岗研修、自学读书、培训体会交流、论文撰写等多种方式。4、参训学员要高度重视，提高自身的学习主动性，在学习中要保证学习时间，积极思考、认真研讨；在教育考察中要善于学习，善于发现，善于总结。做到学有所得，观有所感。

幼儿园园长需要定期培训的，不然会跟不上时代

幼儿园是大家一直所关心的对象，只要家里有小孩，那么就会关注这方面的消息，一个幼儿园的各种配套设施要提前观察好，否则自己的孩子上什么样的学校，将会影响他的一生，教自己班的班主任，也要提前问清楚，班主任有没有多年教学经验，各方面是否优秀，除了这些基本信息要了解以外，对于某一个学校的园长，也是要彻底了解清楚，那么才会知道自己的孩子适不适合这所幼儿园，有的园长推崇的是素质教育，有的推崇的是文化教育，都是不同的，所以要根据自己想要的教育理念，而选择一个更适合孩子幼儿园，可见一个幼儿园的园长对某一个幼儿园有至关重要的影响，山西实施幼儿园名园长培养计划，此举释放哪些信号的任务，让我们一起来看一下吧！

一，山西实施幼儿园名园长培训计划

一般在公立幼儿园，园长的职责是非常大的，公立幼儿园的老师也非常的温柔体贴，因为他们工作很稳定，只要每天用心对待自己的工作，用爱去温暖那些孩子，就可以很好的胜任这份工作了，但是大部分的老师都是从配班老师开始做起的，先从配班老师做起，再做主班老师，再升级到园长，都是一步步的提升，升到园长之后基本上就没有什么提升的空间了，山西实施幼儿园园长培训计划可以帮这些园长们充充电。

二，此举释放了哪些信号？

此举一共释放了两种信号，第一就是老师们不要以为当老师就一劳永逸，还是要增强自身的修养，在闲暇的时候要多给自己充充电，好好的学习，第二，所有的教育工作者都在提升自身的能力，证明老师的素质也越来越高了，这是一个非常好的消息，因为小孩子交到学校，如果学校里面的老师和园长都非常负责，那肯定会很放心。

总之，随着大家对教育的行业越来越重视，相对应的工作人员也应该好好的发挥自己的长处和优点，不要停止学习的脚步。

幼儿园园长培训一年几次幼儿园园长培训一年3次，集中在每年的暑假和寒假期间，注重师德和教育能力培训。

3次，一次有效，可以在全国范围内通用；考试科目：专业知识、综合能力、职业道德和心理素质等内容。

当然了 如果不培训孩子家长怎么放心把孩子交给这样的学校