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心在翠微
意义和作用如下。1、意义：师者是教育学生的先行者，本身的学识能力水平，决定了教师的思维定式和教育方法，也从中影响了学生的思维习惯和行为作风。因此教师必须得抱定终身学习的观念，加紧学习，学习知识，学习技能，学习自己擅长的，也要学习自己所不擅长的。2、作用：教师的语言技巧，行为举止，能走进学生心里，拉近与学生的距离，语言和蔼，态度亲切，行为得体，举止端庄，也展示着教师的个人修养水准。
lincolnsuper
幼儿教师培训的目的和意义如下：1、幼儿教师培训的目的：提高幼儿教师的教育观念和思维方式、加强幼儿教师对幼儿的观察和评估能力、提高幼儿教师的教育水平和教育教学能力。2、幼儿教师培训的意义：为幼儿教师提供专业化的教育培训，提高其教育水平和教育教学能力，从而提高幼儿教育质量和水平。帮助幼儿教师更好地理解幼儿的身心发展特点和需求，更好地开展幼儿教育工作，为幼儿的全面发展提供更好的保障。促进幼儿园教育的发展，推动幼儿园教育的现代化和专业化，推动幼儿园教育的改革和创新。
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