托福口语考试内容

1.托福口语考试各大部分的题型

准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。

第二部分是四项综合题

第3题和第4题以考试中的阅读和听力材料为基础，要求考生先阅读一段文字然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，要求考生回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题，具体步骤是首先让考生在45秒内阅读一篇短文，一般只含一个自然段，随后短文隐去，播放一段与短文相关的对话或课堂演讲，其长度大约为1分半钟。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。

第五题和第六题集合了听、说的形式。相比第三、四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。

在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。每个回答的得分是0-4分。考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。

2.托福口语的数词句型

1. It takes me three clear / cleanly days. 它花了我整整三天时间。

2. There are fifty and odd (or and more) students in our class. 我们班有五十余人。

3. The total expense amount to a hundred dollars. 全部费用合计100 美元。

4. We were fifteen, all told. 我们一共十五人。

5. The delegation consisted of 15, inclusive of (including) two interpreters. 代表团共十五人，包括两名翻译在内。

6. There were fifty people present, not counting (excluding) the children. 出席者达五十人， 儿童未计算在内。

7. We take a rest at intervals of two hours. 我们每隔两小时休息一次。

8. I ask you to teach me every other day. 我请你每隔一天来教我。

9. Beijing is ten times as big as my home town. 北京有我的家乡十个那么大。

10. The job was finished at a sitting (a stretch). 这工作一下子(一口气)就做完了。

11. His coat is rated at 20 yuan. 他的大衣值价二十元。

12. That table measures three feet by three. 那张桌子三英尺长，三英尺宽。

13. He valued the house for me at ?,500. 这房子他替我作价为三千五百镑。

3.托福口语备考重点

根据官方指南的表述，新增的托福口语考试分为两大部分，共有6道题目，包括独立回答题(IndependentSpeakingTask)和综合性回答题(IntegratedSpeakingTask)，以考查学生的阅读理解、听力理解和口语表达等综合能力。最难的部分莫过于第3、4题，其要求是考生先在45秒内阅读一段文字然后短文隐去，再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，时间大约为1分半钟，最后要求考生根据先前所读、所听的内容回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。通常一道是情景题，另一道是学术题。

大家普遍反映，口试现场并不是那种理想的小隔间，往往身后同学的对话会较清晰地传到前方，还有一部分同学对试音流程不甚熟悉，没有按照规定阅读例句，影响了托福口语考试的进度。而的问题就是因为看不到考官的面貌，单凭几个简短的评价词语，很多考生对自己的口语水平没有十足把握。

为此专家给出几点建议：

1、保持逻辑思维的敏锐。西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，仅考试时间(通常是45秒-1分钟)，就不允许。

注意托福口语语音和语法。很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。

2、掌握好答题时间。平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。

4.托福口语备考常识

首先可以理解，考生在托福口语考试中面临两点压力：

时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒，没有考前的大量训练，这种脱口而出的素质是不可能具备的。要迅速呈现“完整的答案”，要有层次。即使我们已经积累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。

所以备考时，独立部分要认真做真题，这一部分真题很多，练到一定量就有了一定积累，能够做到兵来将挡水来土掩。同时用考试的真实境况，模拟练习，从而达到提高口头表达能力的目的。

综合部分可选读一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结;针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习。学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料;在此基础上口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联。

临场表现亦很重要，许多考生不自信，这会严重影响口语这门注重表现力的考试的发挥。

导致这种状况的原因可能是缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信;或性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，不但会使得语音语调把握不准，还会使得熟记的理由也不翼而飞。出现各种口头错误或是en，ah等打结停顿。

所以多加练习，提高实力才是关键。同时要逼迫自己表现地自信，知道信以为真。

许多考生的口语答案写得非常漂亮，但是说出来却没有应有的表现力。症结在于语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴(虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩)。

5.托福口语复议问答

1.传真后，扣掉了相应数额的资金，没有其他表征吗?

钱扣了似乎就说明复议受理，我复议时没有其他表征

2.复议后新分数从哪里查?

查原始分数的地方查，分数可能有变。新分出现，原始分数变为考生通过NEEA查分

3.复议期间(复议申请表寄出之后，复议后成绩未出之前)可以送成绩吗?

复议过程一旦开始，‘复议前成绩’大概可以说已经‘作废’，同时又无法确定‘复议后成绩’具体是多少。严格讲，复议期间突然不知道T的分数了，虽然可以根据‘复议前成绩’判断一个范围。

复议期间寄送的成绩单是一份不知道具体分数的成绩单

复议期间可以寄送成绩单，可能需谨慎。

4.复议出分后退款

分数变动，退款(NEEA会E-mail 电话通知你相关事宜);

维持原判，不退。

5.复议后TOEFL iBT成绩单

分数变动，将向考场寄送新的TOEFL iBT纸质成绩单，并向之前指定机构提供复议后的TOEFL iBT成绩。

你可以看看OG，tpo上的题，那都是真题同种的题型task1一般是一个问题关于你个人的习惯爱好，比如：你最喜欢那个地方旅游？等类似问题。需要你根据自己情况说说理由，一般两点左右task2和task1差不多，但更多是问你对两件对立事情的观点，并说明理由。没有明确对错，所以你就说你觉得对的+两个理由。比如：有人喜欢网络课堂，有人倾向传统的教师教授课程，你的观点是什么？task3和task5都是对话，一般是是学生与学生。task3会先给你一个小文章，什么学校最近要开个新停车场，有两点原因，；对话开始学生A说完全同意/不同意，原因。你就重点说说学生的观点，文章占20秒就差不多。task5则就是学生A遇到了什么麻烦，学生B说了两个建议，你复述完了再说说自己倾向那一个建议。自己的观点占15秒左右task4和task6是两段lecture。task4会先给你一段文字，说说某事物的特点，老师在听力中就会详细给你个例子。你要简单复述文中的事物和特点，重点还是在老师的例子上task6就是一片lecture，老师一般会谈一个事物的两个方面，有详细例子根据他说的你复述。比如OG中那个关于货币的一篇，说货币什么可以用于交换，你卖菜赚钱，用钱打的，司机必须收钱，但它可以拒绝收你的菜做打的费。。。就是这样，有不明白的问我来自团队：科技英语强手