日常外语培训

【 #英语资源# 导语】想要学好常用英语口语，我们先分情况来讨论，分别针对有日常英语基础和无基础人群。有日常英语基础，想要掌握能熟练运用常用英语口语的能力，需要多开口练习常用英语口语，培训英语思维方式，增加英语思考的机会；无基础人群，首先要做好常用英语口语输入，同时做好英语口语输出。以下内容由 ！ 一、学好常用英语口语：输入、输出、素材 常用英语口语一般都是日常交流会使用到的语言，不像学术英语一样，常用英语口语、日常英语900句、英语日常用语之类的比较容易记忆，零基础英语学习者使用起来也很快，所以找对素材很重要。除了上文所说学好常用英语口语需要在输入和输出这两方面做到位，怎么选素材呢？赶紧往下看！ 二、常用英语口语句子分享 下面这些常用英语口语句子都很简单，但是在日常英语交流中，你可能习惯用中式思维去思考这类英语表达，所以看看这类中文，如果是你要用英语说出来，你的翻译会跟下面一样吗？ I mean it.我是认真的。 I'm so scared.我怕极了。 What time is it?现在几点? It sounds great! 听起来不错! Long time no see！好久不见! I'm on your side.我支持你。 What a great deal!真便宜! I'm still sleepy.我还很困。 Be my guest.请便、别客气。 She turns me off.她使我厌烦。 It's still early. 时间还早呢。 I must apologize!我必须道歉！ I feel terrible.我感觉糟透了。 Believe it or not.信不信由你。 Are they fresh enough?够新鲜吗？ I'm still yawning.我还打哈欠呢。 I'm a night person.我是个夜猫子 I'm a morning person.我喜欢早起。 Put the chairs back.把椅子放回去。 Did the alarm go off?闹钟响了吗？ Hurry up and get dressed.快换衣服。 Put those pajamas away!把睡衣收好。 Did you lock the door?你锁门了吗? Are you making progress?有进展吗？ My mouth is watering.我在流口水了。 I have a hangover.昨天的酒还没醒呢。 Let's fold up the futon.把被子叠好 Let's put the futon away.把被子收起 You were snoring last night.打呼噜 Did I keep you up? 影响你睡觉了吗? I had a nightmare.我做了个可怕的梦。 What are you cooking?你在做什么饭？ So far so good.目前为止，一切都好。 Take your umbrella with you.带上伞吧。 Oh, I'm washing those.啊，我正要洗呢。 Coffee wakes me up.我是用咖啡来提神的。 It's all right now.现在没事了/挺好的。 You left the light on.你一直没关灯啊。 We're in the same boat. 我们处境相同。 How much meat do you need?你需要多少肉？ It's a pain in the neck. 那真是件麻烦事。 May I have your name, please?请问尊姓大名？ I wasn't born yesterday.我又不是三岁小孩。 You forgot to turn off the light.你忘关灯了。 It’s your turn to wash the dishes.轮到你洗碗了。 I've been dreaming all the night.我整晚都在做梦。 Hurry or you'll be late for school.快点,我们上学该迟到了。 I don't feel like washing the dishes today.我今天不想洗碗。 Don't forget to lock the door when you leave.出门的时候别忘了锁门。

1. 多听英语歌曲、英语广播 孩子喜欢听歌唱歌，就鼓励孩子多跟唱英文歌曲，这对于孩子模仿西方人咬字发音的习惯有很大的作用。英语广播的播音员发音标准、吐字清晰、语速适中，所以听广播也是孩子磨耳朵和培养兴趣的好方式。2. 多看原声带电影、美剧、英剧 一部好的影视作品，往往融入了最地道的英语表达方式，还原了最时尚的西方文化。让孩子看原声带电影，可以营造出一种虚拟的语言环境，增强孩子的语感。我向大家推荐最经典的美剧老友记，英剧福尔摩斯，以及迪士尼动画片，很适合家长和孩子一起看。观看的时候，最好把中文字幕遮挡住。如果有孩子特别喜欢的影视剧，建议他反复看。3.主动融入真实的语言环境听、看属于语言学习的输入部分，说、写属于输出部分。“哑巴英语”现象为什么如此普遍？关键在于很多中国学生缺乏英语环境，以至于输出部分过少。没有适时的输出，只是单纯的输入，我们不能称之为真正的语言学习。真正的语言学习是需要跟母语为英语的外国人进行真实的互动，只有这样才能发挥语言学习的真实效用。

女儿3岁时，开始在幼儿园接受英语启蒙，学苹果、生梨之类的单词，老师教得很乏味，她说她最不喜欢英语课。英语课给她如此的第一印象，让我担心。为了不使她一开始就对英语失去兴趣，我决定先让她走“愉快”路线。我带她看了不少儿童英语学习班，她一下子喜欢上了阶梯的游戏型英语班。 两年所需的教材我全买下了，很贵，但现在想想还是值的。我只要每天放放《YOU＆ME》磁带、碟片，女儿很轻松地听听看看就可以了，用不着我逼她默字母、背单词。女儿星期天再去英语班边做游戏边学两小时，最后脸上贴着因发言积极而奖到的小粘纸，笑吟吟地回家了。整整一年，她虽在学校念得起劲，但在我们面前却死不开口，同事笑我，这几千元教材打水漂了。我也不着急，按着课程进度，慢慢地放光盘、碟片、磁带。 前天晚上，我们带她去某体育中心看灯展，她突然说出一串英语，意思是“这里太美了”、“今晚我很幸福”等等，我故意用英语接她的话，她居然又说了不少英语。这让我很兴奋，昨天，我以她的教材号码、名字为密码，点开了阶梯的儿童英语学习网站，我要把她领到更广阔的天地。我想只要她对英语感兴趣了，即使她长大后必须吃苦着学这门语言，她也不会觉得苦了。张霖听英语找卡片我家用中英文加配图的卡片，对小孩进行英语启蒙。我父亲是一位大学英语退休教师，每日不定时地教5岁的孩子学英语。先是奶奶说，孩子跟着说，然后奶奶说英语，要求孩子从一大堆卡片中找出奶奶所说的那张，最后是，孩子说奶奶抽卡片，这样反复轮流操练。我的孩子对这种寓教于乐、轻松学英语的方法很乐意接受。 “苦练”太机械 上回我给邻居的孩子背英语单词，发现了一件怪事。顺着词汇表，他能背得很顺溜，但偶然跳过一个单词，他居然背了那个被跳过的单词。我这才醒悟过来，他在死记硬背。想到他从小学外语，也没少下苦功夫，记忆力倒是锻炼出来了，只是养成如此机械的记忆习惯，只怕没什么好处。倾向于早让孩子苦学外语的家长，千万别让孩子进了这种误区。刘莹华 快乐用“光盘” 学英语需要下苦功夫，更要愉快教育。我以为，对一年级新生或幼儿园小朋友可以尝试看卡通学英文、唱儿歌练发音、玩游戏开发语言思维、赏童话游英语乐园等方法。如家有电脑，不妨买张《少儿英语快乐谷》光盘，对孩子进行学前启蒙。薛颖 从培养兴趣着手 和许多家长一样，为了开发儿子的智力，我对他进行了学前英语启蒙，从ABC开始，进行填鸭式的“灌输?，除了会说几句“洋泾浜?英语外，效果并不理想。看来，一味强调“启蒙?不行，会使小孩产生厌烦心理，于是，根据小孩的生理、心理特点因势利导。 首先，从培养他的兴趣出发。在平时，有意无意地用“双语”教他对话，用图画卡片吸引他，用“奖励”式鼓励他，在玩中学习，在学习中玩。从《儿童英语》到《LookAhead》，不限定不强制，顺其兴趣地学，慢慢地他有了感觉，学出味道了。因为有了兴趣，有了基础，英语也成了他的“强项”，他曾获得地区年级组比赛第一名，尝到甜头后，他越发喜爱英语。 英语启蒙教育也有一个循序渐进的过程，无须拔苗助长，培养兴趣是启蒙教育的动力，生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。夏美玲 家里成了训练场所 我深信愉快教学，并深信学习是孩子们自己的事，应由孩子独自承担。 女儿的英语课本是少儿牛津英语，在我看来，简单而易学，然而她却说最不喜欢英语，原因是，在课堂上听不懂。我整理了一下，第一课大约有近30个单词。一天35分钟的课，一周3次，如果家长不帮她，是记不住的。于是开学第一、二天，家里成了起立、坐下、翻书、合书的动作训练场所。总算在第三天女儿告诉我，她开始对英语有点兴趣了。在长吁一口气的同时，我已在盘算下一步计划了。 我想，要让孩子学好英语，作为家长除了要配合学校的愉快教育外，更应将她引入兴趣以及能不断自我学习的轨道。吴曦 先愉快再吃苦 经过了这么些年的英语教育，我觉得，学英语，无非要达到两个境界，一是能够进行日常会话，二是能用英语更真实更有层次地表达自己。要达到这两个境界，所要走的路不尽相同。低龄孩子正处在适应力最强、语言学习能力最强的时期，此时进行适当的外语启蒙是必要的。 日常会话需要语言环境，这很容易做到。不过，这只是日常的简单会话。最终还是希望能有质量地进行交流、用英语思考，并能真实地有层次地展现自己。要达到这一步，就不容易了。必须背记大量的词汇、俗语，阅读大量的原版文献，那可是件苦差事。如有这样的打算，恐怕孩子从最初接触英语起就愉快不起来喽。辛欣 和女儿一起学唱ABC 我觉得很有必要对孩子进行英语启蒙教育，但要讲究教材的选择和时间的安排。现在市场上有许许多多的儿童英语培训学校以及各种儿童启蒙英语教材，并附学习光盘。我并不是只让孩子上培训课，而是将多种教材重新整理，以5分钟为一单元，并随时营造英语学习环境，在和孩子一起做游戏、唱儿歌的过程中引导孩子学英语。我女儿现在只有26个月大，已经会说近百个英语单词和简短会话。下面就是我和女儿每天早晨唱的儿歌： 早晨醒来说morning，见了外公、外婆说声Hi。爱清洁、讲卫生，刷刷teeth、洗洗hand，face自己擦干净。一片bread、一杯milk、一个egg，宝宝自己吃得欢。换上dress、带好cap、穿上shoes，one、two、three、four上学去喽，happy、happy新的一天开始了。潘佳蕙 先愉快再吃苦 经过了这么些年的英语教育，我觉得，学英语，无非要达到两个境界，一是能够进行日常会话，二是能用英语更真实更有层次地表达自己。要达到这两个境界，所要走的路不尽相同。低龄孩子正处在适应力最强、语言学习能力最强的时期，此时进行适当的外语启蒙是必要的。 日常会话需要语言环境，这很容易做到。不过，这只是日常的简单会话。最终还是希望能有质量地进行交流、用英语思考，并能真实地有层次地展现自己。要达到这一步，就不容易了。必须背记大量的词汇、俗语，阅读大量的原版文献，那可是件苦差事。如有这样的打算，恐怕孩子从最初接触英语起就愉快不起来喽。辛欣 想吃苹果说“apple” 去年，我表弟以GRE高分，获得美国哥伦比亚大学的高额奖学金。表弟一口流利的英语，完全得益于从小就有的家庭氛围。日常起居，经常以英语会话为主。例如。表弟想吃苹果，不说“apple”，是吃不到的。 他外公在同孩子们做游戏时，也完全讲十分有趣的英语。 对于孩子来说，尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性，决定了他们在学习英语中，只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。陈奇 学前启蒙无必要 我觉得，学前英语启蒙并非十分必要，因为学前的孩子能记住的单词毕竟有限，更谈不上学语法和句型了。就凭多学的几句简单口语和单词，便想领先其他孩子是不大可能的。而少学了几句，以后在学校也能迅速弥补，因为那时学习能力大大提高了。 更重要的是，有些机构开设的幼儿英语培训班，请来的老师不过关。一次我奉外婆之令，去社区组织的幼儿英语班接外甥女。去得早了点，见一年轻老师在教孩子们用汉语标注单词读音。虽然，这样教起来省力了，可却对孩子贻害无穷。