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日月草112
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霸州楚楚吊顶

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形象礼仪:

一、工作期间,着装整洁大方、高雅得体。男教工应禁穿背心、拖鞋;女教工应禁穿薄露透短的服装、不雅观的文化衫以及拖鞋。

二、全体教工应注意仪表形象,男教工不蓄长发留须,女教工的妆面自然淡雅;饰品饰物大方得体,符合教师身份,达到丰富魅力,展示高雅,合理渲染的效果。

三、微笑自然,行走从容,坐资端正,举止大方。

工作礼仪:

课堂教学礼仪

课前,教师要熟悉内容体系,从知识的整体性、系统性出发,统筹安排每教时的知识重点。备课时,要把“假如我是学生”作为座右铭,既要根据学生的实际,把握教学更佳时间的教学密度,完成教学任务,又要从学生的基础出发顾及可接受性,做好“预测和对策”。

备课坚持“十字决”:阅读(通览教材,掌握内容)——深究(深入钻研教材,把握作者意图和教材内在联系)——定点(确定重点、难点以及预测和对策)——理路(理清思路、拟出教路、安排学路)——切实(从教材、教师、学生实际出发)选择有效教法,指导学法,指导学法,组织教学结构。

幼儿园教师礼仪培训ppt

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甜菜阿姨

幼儿园教师礼仪培训内容:

1、教师的礼仪素养。

2、教师形象礼仪:着装、妆容、发型发式、配饰。

3、教师行为举止礼仪:行为规范、个人习惯。

4、教师的形体礼仪。

5、表情态度:管理:微笑、表情、眼神。

6、人际交往的礼仪:问候、握手、递接名片、介绍、鞠躬、称呼。

7、教师场合场景礼仪的应用:上课、接待、拜访、沙龙、宴会。

礼仪的目的

是促进人际关系的和谐与美感的!教师礼仪培训方向就是从教师平时交往的人群来梳理整个培训的主要内容。从教师的职业背景要求来说,面对的人群,有学生、家长、领导,朋友及家人,一般目前教师礼仪培训项目方向,主要是集中在教师在工作流程中涉及的礼仪规范。大致有如下方面。

以上内容参考:百度百科-幼儿教师礼仪

229 评论(15)

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