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爱吃糖z
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细细粒的宝贝

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小学一年级上册语文期末模拟题篇一

shénɡ→()─()

n─iú→()

qūn→()─()

ch─()─()→chuān

jiǒng→()─()

yuān→()─()─()

二、拼音填汉字。

sēnlín

ɡànhuó

nánnǚ

lónɡmínɡ

lánlǚ

nónɡmín

三、写出意思相反的词。

去—()男—()减—()合—()

晚—()慢—()敌人—()黑暗—()

四、填一填。

()月()日——元旦节

()月()日——劳动节

()月()日——国庆节

()月()日——儿童节

()月()日——教师节

()月()日——妇女节

五、词语我会记。

1,比一比,再组词语。

手()毛()

力()刀()

万()方()

明()朋()

2、补充词语。

()西()北、前()左()、()面()方、()开()片、秋()冬()、种()得()

六、学汉字,真有趣,加减合,成新字。

1、加一笔,成新字。

口()()

木()()

日()()

十()()

大()()

二()()

2、减一笔,成新字。

土()中()由()方()天()王()

千()旧()白()午()子()下()

3、合一合,也是字。

日——十→()

禾——火→()

日——月→()

小——大→()

田——力→()

禾——中→()

十——又→()

口——十→()

七、把下面句子补充完整。

1、我们一家有三口人,有_________、________和我。

2、小鸟_____________________。

3、________喜欢吃___________。

八、照样子,用下面的词语组成一句话。

例:去开门妹妹

妹妹去开门。

1、坐在爷爷车上

____________________________。

2、小平朋友和是小明

____________________________。

小学一年级上册语文期末模拟题篇二

_____________________________。

二、看拼音写词语。

kànjiàn

shénme

shēnɡrì

érzi

lántiān

rìchū

érzi

qiānlǐ

shànɡxià

shàonián

hànshuǐ

wǒmen

三、比一比,组词语。

大()太()

山()出()

入()人()

不()下()

四、数一数,填一填。

1、成:共()画,第三画是()。

2、我:共()画,第二画是()。

3、再:共()画,第三画是()。

4、泪:共()画,第五画是()。

五、加一笔,使它变成另一个字,并组词。

木—()()

干—()()

万—()()

日—()()

人—()()

大—()()

六、写出意思相反的词。

老——()右——()近——()少——()

南——()前——()男——()关——()

七、选择合适的量词填在括号里。

把、个、本、双、朵、块

一()花一()扇子一()西瓜 一()书一()鞋一()苹果

八、课文内容我知道。

1、绿灯_________,红灯停,别抢________。

2、_________两件宝,________和________脑。

3、锄禾_________,汗滴_________。

4。“雪地里的小画家”指的是_________、_________、_________和________。

九、照样子,写句子。

例:弯弯的月亮像小船。

1、红红的太阳像_______________。

2、蓝蓝的天空像_______________。

十、给词语排队。

1、小明我朋友是的

____________________________。

2、我有爸爸好一个

_____________________________。

3、在人们干活

_____________________________。

4、天上小鸟飞在

_____________________________。

小学一年级上册语文期末模拟题篇三

(一)我会找,我会写:

ch、w、ei、ün、ri、chi、ong、yue、q、y、iu、yu

整体认读:

声母:

韵母:

二、字词部分。

(一)读拼音写汉字、看看谁写的字最漂亮!

bàngōng

bàba

māma

xiǎoyáng

gāoxìng

shēngyīn

xīguā

nánfāng

(二)给带点的字选择正确读音。

1、我能数(shǔ、shù)一百个数(shǔ、shù)了。

2、天上飞来一只(zhī、zhǐ)小鸟。

3、小鸡找到种(zhǒng、zhòng)子,找小鸭一起种(zhǒng、zhòng)。

(三)比一比,组成词语。

万()田()去()马()

方()电()云()鸟()

(四)在括号里添上适当的量词。

位、只、头、片、朵、个

一()小鸟一()老奶奶五()黄牛

一()叶子一()花一()同学

三、句子部分。

(一)、把句子补充完整。

1、我为妈妈_____________________________________。

2、老师教我____________________________________。

3、我和小明是_____________________________。

(二)、我会选,我会填。

怎么、什么、多么

1、小鸟和你说()?

2、这里空气()清新!

3、下雨了,你()回家?

四、积累运用。

1、这一册已经学完了,你最喜欢的课文是《 》。

2、我知道,红灯_____,绿灯_____,人走_____,_____又可靠。

3、《风姑娘送信》一文中,风姑娘送的信是_____,她把这些信送给了燕子、松鼠、__________和__________。

4、学习了《小猫钓鱼》一课,我知道小花猫一开始钓鱼__________,所以什么也没钓着。听了妈妈的话,小花猫__________地钓鱼,不大一会儿,小花猫钓着了一条大鱼。

一年级模拟考试卷语文

115 评论(9)

新羊年新气象

多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,下面我给大家整理了小学一年级下册语文第三单元模拟题,供大家参阅。

一、看拼音写词语。(14%)

xíng zhuàng hēi àn huáng hūn yǎn jīng

( ) ( ) ( ) ( )

jiāo shuǐ bú zuò shēng dé yì

( ) ( ) ( )

二、给带点字选择正确的读音,用“√”表示。(6%)

水波(bō pō) 富饶 (láo ráo) 底下(dī dǐ)

得意(dé de) 清晨(chén chéng )骨碌一转(zhuǎn zhuàn )

三、选择正确的序号填入( )内。(8%)

1杯 2群 3幢 4艘 5棵 6个 7道 8轮

一( )明月 一( )热茶 一( )圈圈 一( )圆圈

一( )高楼 一( )白菜 一( )游轮 一( )小鸟

四、正确搭配,用线连起来。(15%)

爬 步 ∣ 嫩绿的 狐狸 ∣ 飞得 响

越 高 ∣ 可爱的 表演 ∣ 叫得 齐

跑 坡 ∣ 雪白的 白菜 ∣ 看得 高

跳 岭 ∣ 精彩的 樱花 ∣ 排得 清

挑 菜 ∣ 狡猾的. 白兔 ∣ 跳得 远

五、选词填空。(5%)

⑴在 ⑵再

1.小朋友( )教室里上语文课。

2.小猫吃完了一条鱼,( )想吃一条。

⑴波 ⑵披 ⑶拨

1.爸爸( )了一件雨衣去上班。

2.白鹅用红红的脚掌( )清清的水( )。

六、连词成句,注意加上标点。(9%)

1.爱听 结果 乌鸦 狐狸 奉承话 的 上了 当

————————————————————————————

2.碧绿的 蹲在 可爱的 一只 荷叶上 大青蛙

————————————————————————————

3.中国人民 把 熊猫宝宝 送到 世界各地 的 友情

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七、整理成段。(10%)

( )过了几天,种子发了芽。

( )小白兔回到家里,把土翻松,种下菜子。

( )小白兔常常给白菜浇水,施肥,除草,捉虫。

( )白菜很快地长大了。

( )白菜长出嫩绿的叶子来了。

八、读短文,完成练习。(25%)

(一)反义词(12%)

森林里,真热闹。小动物,起得早。

狐狸瘦,猪儿肥。骆驼高,羊儿矮。

猴子多,老虎少。大象大,松鼠小。

你来我往真热闹,到了晚上好安静。

1.从文中找出反义词。(5%)

( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( )

2.从文中找出门字框的字是( ),请你再写两个( )、( )。 (3%)

3.选择合适的汉字(词)填空。(4%)

骄傲 闲 谦虚 静

⑴上课铃声响了,教室里一下子( )了下来。

⑵我( )着没事,就过来看你了。

⑶任何时候都要( ),不能( )。

(二)秋天来了(13%)

秋风起,天气渐渐凉了。小朋友们跟着老师到郊外游玩。

蓝蓝的天空一望无边,洁白的云朵在空中嬉戏,它们有时像一群白兔,有时又像几只绵羊。农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了。

小朋友们在草地上打滚儿,放风筝,笑着,喊着,多么开心!

1.在括号里填上合适的词。(4%)

( )的天空 ( )的云朵

( )的稻子 ( )的高粱

2.填空(5%)

(1)短文有 小节,第 小节写郊外的景色。

(2)洁白的云朵有时像 ,有时像 ,有时还像 。

3.郊游的时候,小朋友在干什么?在文中用“——”划出。(2%)

4.郊游的时候,我喜欢 。(2%)

九、看图写话(8%)

要求:仔细看图,想想图上画着什么?什么怎么样?写几句通顺完整的句子。

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