紫竹幽阁Nina
各位领导，各位老师： 大家好！ 在新教师在国旗下庄严宣誓，我在感情上，心中的无限感慨：这是青年是无价的！永远年轻！听力郑洁老师的报告再次震惊和感动：钢铁是这样炼成的普通我站在这个非同寻常的领奖台上，最平凡的故事，心中百感交集。从哪里开始呢？ 儿童认为老师是一个诗意的职业生涯，也许在不知不觉中母亲的产前所以美穗小学学校（福州市台江区真正小）教师经常看到一个瘦弱的小丫，咿呀学语，挥舞着指针规范 - 喜欢上学时的老师，也许是命运，循环无尽轮的生活，福州讲台上出生的语言，从普通教师，为了梦想快乐地向前。虽然有过度劳累，甚至连睡觉的麻烦，但在花的孩子们的笑脸，我愿意“花落泥碾为尘土，用勤劳澎湃的激情在生活中的经验，仔细听的教学优美的旋律，用快乐捕捉成长的美好瞬间，孩子无辜的灵魂的亲切关怀。无论是辉煌的，或霾的教学之路，我的快乐和幸福。 所有的一切，我很高兴和幸福的源泉是八个字：勤奋，快乐，心脏，爱！ ，勤奋是增长的基石 作家峻青说了一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但往往只有几步之遥，一个关键的地方，尤其是当你年轻的时候。”在同事的眼中，我省级优秀教师，福州，劳动模范市双“十佳教师”，尤其是，最近也命名为省级教师，并主持以我名字命名的名师工作室的眼睛参与者，我太一等奖在全国，省，市级教学比赛的礼拜场所的“明星”，年轻的导师，学生，我在课堂上与自己的悲伤与欢乐可爱的老师。在我的眼里，我是一个刚刚学会飞的“笨拙的小鸟”成功背后的秘密武器，最大，最大的魔法和技巧，或者说最常见的两个词：勤奋。 20年前，我走了普通学校分配的群众路小学学校，像女士们的新教师，在他们的首相，年轻，充满理想主义的，充满希望的，特别羡慕那些老师的管理课堂的能力，并等待他们一下子喜欢他们潇洒，轻松的，充满自信，平静和满足的。第一类中遇到的绊脚石，最简单的“A / O / E”如何教有趣的？如何让学生牢牢把握吗？我在学校学到的十八般武艺搬出，孩子们就是不领情向我拍摄的哒哒哒，哭了，从窗户跳出去找到她的母亲，我的正常的学校“优秀学生的打击，让我做什么，这是的困扰。无奈的是非常严重的，但更强烈的愿望，是一个很好的老师。不久后，校领导让我在学校开设公开课，我记得很清楚，这节公开课“浮球”后，我开公开课超过50节，它是太微不足道讲座数量：全校语文教师和校长只有六个人（N组两年，6个班，教师15人），但即便如此，我也不敢怠慢，因为它是我的成长在教学中的第一步。我的母亲是台江区，老师，我让妈妈带我找到台江区教学最高水平的老师寻求帮助，认真记录每未来教师的一言一语，我把面包在省图坐一整天，仔细地去寻找相关的信息。能更好地掌握课堂教学的艺术，我什至与我的同学，他们带我去全市学校，静静地站在那类“偷艺”的优秀教师。我的做法，你肯定无法理解，“6演讲？甚至不是我的母亲不理解：“上一节课，怎么就这么难？”我知道，我不是一个很聪明的人，但我从小坚信勤能补拙真理慢需要提早着手。在一年级时，我参加了学校的表网球队，首堂训练课，以支撑球，如何做我在乎是不是好，夜深人静的时候，每一个家庭灯了，睡眠，我是在只有1在院子里练球，并不时传出“笃，笃”托球的声音。 3下，5下没有，妈妈睡上一觉，叫我快睡着了，我一定要托到10，我的母亲说服不到我，只有我去睡觉。第二天的测试中，一个合作伙伴，一个接一个，五岁以下的幼儿3击败了，我很意外，有绝对的第一支撑106。很高兴害羞，高兴，他却高兴不起来，害羞的学生太多了热烈的掌声，老师的表扬太夸张了。童年的训练，这是吃苦耐劳的精神，和6公开课成功。 1997年，一个学校的10名选手参加的省份和城市在小学，幼儿教师，教学基本技能的游戏，其实，这种竞争是很尴尬的毕业10年，很长一段时间没练，“技能”已经严重退化，更重要的孩子刚出生几个月，我发现杨岭，副校长软磨硬缠，想说服她不要我的比赛，甚至说我的肉髻图的竞争游戏，绝对是坚决总裁杨说一不二：肉包子怎么身体也引进食欲，更何况非竞争！我看起来真的推托负担，没辙，实践它！脾气我不这样做，做得最好的，致力于为！每天集体训练一个小时后，我独自一人在教室里培训的简笔画，很快宽宽的黑板上密密麻麻的简笔画，无法落笔擦掉，并重??新开始。我给自己定下的目标，10日晚必须练习书法钢笔字，看着两个语音和语音材料，能够完成任务从来不睡觉，我常常看着你睡着了，书掉在地板上醒来时我把它捡起来，并去看到的。功夫不负有心人，当我花了在全市直属的学校竞争全能第一，和第一的8个县，全市5区在全省比赛中首次许多人一次又一次的惊叹简直太神奇了这许多激烈的竞争，只要有一点点微小的错误是不可能取得如此优异的成绩。好佩服你哟，是第一次，我故意回答，我也很佩服自己的好哟，意外地拥有。事实上，在这个过程中，我从来没有考虑过的学校，苍蝇，首先想到的就是不想丢了面子，集体抹黑。我知道这是不会无缘无故从天上掉下来，我经常能够得到这些“馅饼”，为什么呢？不是因为我身材高大，手足够长的时间，而不是姚明嘛。我想说的薪酬可能无法还清，但不支付将无法获得回报。我已经证明了自己的价值与自己的辛勤劳动，为自己的成长的桥梁，铺平了道路，让我福州青年教师群体中脱颖而出，被确认。事实上，这一年，我的公开课“海底世界”，参加校城的比赛殊荣，并当选为省级的比赛，参与国家竞争的唯一一类在40级以上，排在第一位站出来，一流的课程，一等奖的是只有两个。 每个人都倾向于在经济增长的过程中有几个关键步骤，我也不例外。在每一个阶段我的成长特点，有彩的地方，回想起来，会觉得有点招标，本次招标是经济增长的基础上，必须要经历的过程的每一个阶段，努力从不成熟到成熟的关键。勤奋是不只是一个阶段努力的东西，但要牢牢把握每一个机会，我相信，只要你用一个简单的辛勤工作和无言的沉默宣战的功利和浮躁，没有遗憾，并始终如一坚持画真正的教育和真正的教育，你将能够进入一个新的阶段，及时将提出的一个更高的水平。 二，用心的成长阶梯 狄更斯说：“在这个世界上，我们不能选择工作，但工作态度，我们有权利有责任认真。”我出生一样，作为一名教师，但不是说每个人的职位，教师可以了，即使什么样的爱？同样也面对困难和挫折，无聊和倦怠。我很幸运，我的主人指着知名年级的老师以外的省，教育专家，林Xueshun，宇文森，宁芳，夸赵明，王温和，我觉得在他们最强烈的，他们的奉献精神和意图。芳，赵夸明老师虽然年过七旬的年龄，仍然可以踊跃参加讲座和其他研究活动。林Xueshun主最爱的生活经验教学灵感。舞蹈回来的时候，他突然问我，语文教学喜欢跳舞，旋律，节奏，高潮合作推出...而闻名不知不觉中，我形成了自己的教学理念，教学来源于生活，教学和生活。在2003年，我带领Wenggui祥，副主任的教育和教学在福州代表团到新疆，以演讲，到去这个开放的类任务前到米泉，当地领导人强烈敦促我到这个城市的语言教师在一个公众当然，在盛情难却承受着巨大的压力，因为它不是代表个人，而是希望我们的同行在支持城市的教师，以显示优雅的福州教师。没有时间来准备，我演讲的现场快速了解吗？临时生产助剂，识字班即兴秀身体各器官的了解。在上课之前，活跃课堂气氛，消除儿童，史蒂夫，我设计了一个游戏相关内容的文本“，坚决不执行命令，如耳部，学生必须用手指到其他器官，这是我在四川石岛巧妙地利用了学生在游戏中看到的军事训练在课堂上。为了检查孩子们的词汇自学情况，我设计了从福州 - 新疆 - 福州铁路线，这两个姊妹城市之间的儿童神游，旅游，快乐的检查词汇。“幸运52”我们都知道澧拥主持它，我借了他的节目的“金色的对”，“你说我猜”进了教室，并让我们的孩子们幸福快乐的互动整合的话，那么，我也产生了“超改变改变“神奇的词汇卡，帮助学生发现识字法，它借鉴了??中央电视台”宽标榜的“扫盲计划中描述的英雄创意。最后，我让孩子们学会的话，如果快乐你懂的歌曲”被纳入，你就拍拍手“，教500多名教师都站了起来，本课程结束时，学生和教师的唱歌欢跳，给予热烈的掌声，很长一段时间。灵感通常是心脏积累的结果巧妙地利用，很多人都问我多少灵感？语言教学需要关心的问题，在我的眼里，生活无处不在，语言教学，我在生活中不断地学习，不断吸收的物质生活，在无尽的灵感和创造力，为了这个目的，打开一个教学讲座“利用生物资源，教学创意”。 “啊！意图是美丽的，你就会体验到，当你沉醉于艺术的教学境界，全神贯注地理解真正意义上的教学，味道目睹了他的人生历程中的一个教学细节，每一个辉煌的时刻。的目的是长期的，我永远记得这句话“，每一件简单的事情做的不是简单的，是不平凡的。”每一件非同寻常的事情做好，我始终坚信：态度决定一切。这些年来，无论是公开课，每节或一天的日常教学，是否国旗下讲话或省外开设讲座，或标记一个最简单的词汇写这篇作业，我一定要坚持的倔劲，他们的意图之前会有一个子全国各省和一等奖的成功，五年以上的，将被邀请到新疆，西藏，广东，山东，浙江等省份和城市周围的创造数以百计的游戏讲座和公开课获奖的教师将指导全国各省的公开课和教学比赛超过50节。 在我看来，即使是做一天和尚撞一天钟，但也心碰上了，敲了令人振奋的效果，赶走伟大的音乐。 幸福是经济增长的催化剂。 青年教师和讨论，他们最关心，最有趣的问题是，林，你的工作这么紧张，这么忙，这么大的压力，为什么这么年轻？我的青春的秘诀，是最宽广的胸怀，一个快乐的心境。在一般情况下，成功意味着幸福，就像一个登山者，登机种“一览众山小”的豪情和满意度。但这个过程是痛苦的，你需要春蚕茧，像凤凰涅磐艰辛的。我是个幸运的人，因为我热爱教学，热爱教学在阳光下最光辉的职业，这是不是说，我成长的道路上是一帆风顺的，沐浴在笑声中。在1992年，我参加工作的第六个年头，我已经成为市第一十佳青年教师“候选人的事迹被张贴在福州晚报”。此荣誉的时候的重量是非常沉重的，他们可以在这个关键时刻，市教委已收到了一封信，抱怨一个颠倒黑白，学习有困难的义务辅导，他说，要支付额外的经验教训， ，甚至是可怕的诽谤，一时间，委屈甚至愤怒的心里充满了，为什么自己的奉献将成为“犯罪”，为什么人的攻击已经成为手柄。教学也遭遇了很多挫折，最难忘的往往是开始工作，每次开始前的多少个夜晚，我不知道熬，精心准备了第二次试用，很多时候还是被批准无情的，是没有。我真的很委屈啊，没有看到成功的希望，我想放弃，不再开放的公开课。 2000群众路小学校长助理，工作得心应手自己，可就在这时候，一纸调令，但让我离开学校16年了，到了一个陌生的学校办公室。只是我的成长经历，段插曲，各种困难还远不止这些。教师，生活不可能不遇到困难的情况下，也许开始你的工作，你会遇到这样或那样的困难。事实上，困难有两方面，认为你克服困难后的收获和提高，认为愈后不易辉煌的心情，“阳光总在风雨后，一路走来，挥挥手走了云困难，挫折了脾气，珍惜的经验，色彩丰富的生活，在生活中，促进经济增长。抱怨什么样的，我更加努力地工作，和一系列的省优秀教师，市劳动模范，市，首届“十佳教师”等荣誉称号， N组的教师情感，当我离开学校后，林鑫说没有背景，没有背景，她是依靠自身的实力，她应该荣誉和成就，砸在审判教没什么，我开始一遍，更加精益求精，我以同样的方式一次又一次地打败增长。 老师，我们不能是任意的，想要做什么就做什么，因为这样很难做的事情，你想，那就退而求其次，像他们做了什么，快乐工作。在工作??中寻找乐趣，每天多一点快乐，笑，生活方式应该是我们共同的追求。两年来，面对繁重的教学和管理，面带微笑的脸，从毕业到现在，我总是很忙，也没有真正意义上的休闲。为了不影响学校的正常教学和管理，现在我在校外讲课，教练基本上是利用节假日，双休日，晚上和其他空余时间，经常背着行李讲座，为了不耽误工作下一堂课结束为时已晚聊了聊，也错过了吃饭时间，正赶上了最后一班车隔夜报酬。即使参加在省际骨干的小学和中学的校长潘基文访问北京，也拒绝参观夜间采取最新的航班正好在机场，飞机晚点了三个多小时的等待，我趴在行李舱上编制的第一个为期两天的会谈，并没有回家，凌晨2点后，8点的动态福清教育学校，开始了一天的讲座。如每年在5月14日至5月18日，5天前，我率领闽东开展教学交流，回来的时候，并没有足够的时间休息立即投入到繁忙的工作作为校长助理，分管领导满足市“班唱歌，艺术展览，”检查是近儿童节，审查的程序，布置会场，准备奖品，如大量的准备和安排，所以非常，非常紧张的城市督导评估的必要来;作为工会主席，我组织了一个篮球比赛的干部，学校教师和市教委副主任的办公室，教师子女的亲子活动，学校教师工作量补贴计算，要到仓库去市骨干类，教师培训课程导师山演讲，观察和评估，指导，三个半天的城市骨干类和市小高服务作为一个语文老师的培训课程;类的公共课，我想开家长会，有12个语言课程，参加中学高级教师观摩课比赛，晚上，但也参加函授学习以充实自己。喜欢经常性的工作时间表，看到很多人都觉得累了，听着都觉得可怕，觉得出了一口气的感觉。因此，一些外校的同行常说的真的要“跟踪”我的天，看看有多少工作安排。从逻辑上讲，这是一个超负荷工作，劳累他的心脏，但奇怪的是，我不觉得累，这可能是一种成就感，也许是成就感，是面对繁忙的事务井井有条很多的困难，解决了喜悦。现在，我们学校的老师外号叫我“充电器”，因为几天没看到我喜欢的，更何况硬，有些人甚至说，“充电器”是一个简单的电站，只要林鑫，我们有欢笑，整个身体是充满活力的。 “苦行僧”我不是不食人间烟火，我只是波诺庸俗的女人。谁知道我的人都知道，我的生命充满了亮丽的色彩。张力的业余时间，我广播到省电台广播员主任王伟老师学习，也抽出时间来参加市朗诵协会，参加省级芳草地艺术剧院学习戏剧表演，声乐省艺术学校的老师学习跳舞韵艺术实践芭蕾舞学校，不仅他们最喜欢的主持人讲话，8学生在我的影响下，在不知不觉中成为省儿童电视节目主持人;运动细胞，但要特别注意的运动，规则的体育游戏和体育明星也能讲几句话。我和你一样，世界杯，奥运会，我会留了一夜观众还沉迷于时尚杂志，喜欢逛街买漂亮的衣服，喜欢在咖啡吧和亲密的朋友聊天到深夜卡拉OK，手工横十字绣我所有的油漆。有点紧张的工作不会影响到我的生活幸福，我学会了从多生命的营养，接受艺术的影响力，气质的塑造，行为的做法，其结果是类来方便一点生活变成一个涓涓细水，滋润孩子们的心田，教学，心脏发挥的字符在文本中，这首歌也舞蹈，魔术也是真实的。事业与生活都织成一个和谐的交响乐，相互补充，相得益彰，增添亮丽的色彩，我的工作。 老师，你可能知道，爱因斯坦的理论解释相对论的故事，只有爱自己从事的事业，我不管怎么累，身体感到高兴。当你度过一个快乐的精神状态，以从事你所爱的职业生涯的成功，这是只有一步之遥。 爱是一种成长的力量源泉 教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云驱动另一个云会导致另一个心，心的感动。人们爱自己的孩子，爱别人的孩子，作为一名教师是这样一个非凡的神的神。善良，爱学生，不忍心伤害任何学生，特别喜欢一些的长相，智力，人格缺陷的孩子，我多了份同情，怜悯，包容的心。我爱唱宋祖英的“长大后我成了，我更喜欢我自己的教育思考。”当我还是一个孩子是你的脸之类的所有不同性格的孩子，我不能帮助，但想起我的童年。我常想：我是喜欢睡懒觉，总是迟到，有一次我不小心，你做的练习是错误的，我胆小，不敢替你说话，我是不知何故犯下的错乱你。 .....我一直在想，这心与他心中，我的心与你的心，心的孩子在了一起。也许是爱的教育就是这么简单了。我有太多的感动和难忘的故事写在“生活随想教学随笔记录。 我热爱学生，用真诚的爱和温暖每一个孩子的心脏，我会去国外为即将到来的孩子们不是第一批入队，以泪洗面，最持久的写了“红围巾跨越大洋”发表在“福建教育“上。我很想照顾每一个学生都会有学生也有一些问题在心理和生理上长大了最想看到的是林鑫老师和百感交集。热爱学生的性质应是所有教师，但善良是爱的基石。 各位领导，老师，我是一个很普通的人，普通初中学生很多，我已经忘记了第一次会议，我们不能说出我的名字，不记得是谁，甚至谁同桌的你没有印象，我说，“三八线”的和我坚决不承认。同样，我再也普通不过，有专门的老师悄悄地坚持??。站在这个讲台上，我害怕，不安，但更多的想到的是感谢，然后我所知，几乎所有的明星在颁奖典礼上，无尽的感谢，但我还是要真诚地，郑重地重复感谢，感谢命运，所以我成为一个老师，感谢领导，师傅，同事，以及所有关心我的人，让我平庸的生活，教学和令人兴奋的。我要特别感谢我的孩子们喜欢，他们焕发出的活力，我的生命，永恒的青春魅力。最后，我使用了“感恩的心”的歌词结束我的报告：“一颗感恩的心，感谢你，伴我一生，我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运开花像我一样会珍惜。” 在这个欢乐的节日，祝你节日快乐！
猪猪爱次次
三阶七训是一套中国古代的军事训练方法，它包括七个基本训练：跑步、拔河、攀爬、游泳、射箭、擒拿和拔枪。它的目的是为了培养士兵的体能、技能和素质，以便他们能够在战场上发挥最佳表现。
爱欧尼亚荒原
您好，三阶七训是一套系统化的军事训练方法，它是经过精心设计的，旨在帮助士兵更好地掌握军事技能，提高士兵的军事素质。三阶七训包括七个训练项目，分别是：枪械训练、射击训练、投掷训练、战术训练、特种训练、体能训练和智力训练。
扭扭炒饭
美术教师培训计划方案1
活动目标
1.通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。
2.幼儿的创新的思维初步得到发展。
3.初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。
活动流程
一、教师交代亲子手工活动意图
引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
二、讲解制作方法，进行制作
1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。
2.家长与幼儿进行创新制作。
三、手工完成并简单的深透环保知识
将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。
活动精彩瞬间
活动反思：
在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
美术教师培训计划方案2
课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：
一、活动目的`：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每星期六，日的上午8：30-11：30下午2：00——4：30
三、活动步骤：
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我校美术组本着校本课程结合地方特色从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组的成员70人左右，参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从校本教材方面着手，夏季以软陶为主，冬季以冰雕雪雕为主，基础课程（卡通画、手工制作等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：
（1）重点辅导学生软陶冰雕雪雕方面的学习，欣赏优秀作品，提高学生的欣赏能力；
（2）重视基础方面的学习，从造型、色彩、比例等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；
（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（三）、开设美术知识欣赏课程
优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得，规划方案《美术课外活动方案》。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。
（四）定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（五）、举行美术绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行软陶冰雕雪雕制作简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。同时也能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
美术教师培训计划方案3
活动目标：
1、幼儿通过尝试，从作画中体验烛油滴画的快乐和成功的喜悦。
2、幼儿能创造性的在自己勾画好的形象上滴画出各种作品。
3、培养幼儿用火的安全意识。
活动重点：
了解蜡油画的特点，大胆用烛油在半成品的作品上尝试滴画。
活动难点：
能在半成品的作品上，创造性的滴画出各种完整、和谐、美丽的作品。
活动准备：
1、幼儿勾画好的各种半成品作品（第一课）。
2、蜡烛、深色颜料、毛笔、抹布等。
活动过程：
（一）了解蜡烛
教师带领幼儿进入蜡烛世界。
你们看，教室里都是什么啊？蜡烛有什么用？漂亮的烛火在干什么啊？
（二）神奇的烛油。
烛油宝宝看到烛火宝宝跳的这么开心，它忍不住了，它也想出来跳一跳，烛油宝宝会在哪里跳呢？它说想出来到我们小朋友的画上来跳舞，（教师出示幼儿的半成品作《小鱼吹泡泡》）。烛油宝宝说它会跳吹泡泡舞呢！
1、教师讲解示范烛油滴画
教师将烛油自由溅落在半成品的小鱼画上，重点讲解滴烛油时的疏密和画面的布局，引导幼儿注意画面的丰富性和完整性。教师边示范边结合一些安全要求。
2、引导幼儿发现蜡烛滴画的秘密。
烛油宝宝吹出来的泡泡漂亮吗？烛油本来是什么颜色的？为什么吹的泡泡这么漂亮？
教师小结：原来是烛油是白色的，它滴到纸上后，纸的颜色就透了出来，所以小鱼的泡泡特别漂亮。
3、引导幼儿用深色颜料涂上底色。
现在这些泡泡的颜色我们还看不清楚，我还想变一变，（教师示范再刷一层底色）你们看烛油宝宝吹的泡泡是不是更亮了，这幅画是不是更漂亮了。
4、幼儿自由讨论自己的半成品作品“我们怎么样才能使它更漂亮？” 教师不做任何评判和指导。
美术教师培训计划方案4
一、活动目的：
通过美术组课后延时服务的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2.每天下午服务的第二课时，每天下午最后两节课进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3.参加美术课后延时服务的成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5.爱护教室内的设施和用品。
三、活动分组
活动分为两个组，一个是素描社团（张悦），一个是速写社团（张淑琴）。
四、活动内容：
1.使学生了解一些美术素描知识，掌握素描方法、技巧，速写组画的是脸谱以及中国画人物。
2.以素描几何体和水墨为主。
3.给学生自己创作作品的时间和空间。
4.欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
五、采取的措施：
1.教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使美术课后延时服务活动开展得生动、活泼、丰富。
2.做好组织工作
积极组织学生报名参加美术课后延时服务，同时选出有工作能力、认真负责的学生担任组长。美术课后延时服务要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3.安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，星期一至星期五每天下午课后服务的第二课时开展活动。
4.抓好思想工作
要教育学生自觉遵守纪律，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，在文化艺术节上展示学生作品，展示学生的学习成果。
美术教师培训计划方案5
一、美术校本课程学习项目：漫画、陶艺
我对项目的认识：
A、漫画：夸张、搞笑，符合孩子的思维观念，贴近孩子生活，能激发孩子的学习兴趣。
B、陶艺：学生兴趣浓厚，更具有创造性;我校有电瑶、练泥机、泥板机、拉抷机、云台等丰富的教学资源。
二、学习项目目标：
A、漫画：
(1)本期目标：培养低年级学生学习美术的兴趣，进行简单的绘画(简笔画)练习，培养造型能力;教会学生基本的涂色方法。中高年级从简单的漫画入手，先从拟人化的动植物入手，逐渐过渡到漫画人物的学习，多练习，培养造型能力;学习色彩搭配知识，练习色彩搭配。
(2)一年目标：低年级除了基本造型外，学习绘画装饰，用各种符号装饰自己的绘画作品，丰富画面内容;涂色整洁、干净、美观。中高年级能较准确的临摹漫画作品，能把握住人物的比例、动态;能搭配出丰富、统一、美观的色彩效果。
(3)三年目标：经过三年的学习、培养，我校能形成大的漫画绘画环境。学生能较熟练的完成漫画作品，为我校的校园文化服务。能把漫画这一绘画形式渗透到新郑市美术活动中去，并获得优异成绩，形成我校少儿漫画特色课程。
B、陶艺：
(1)本期目标：教师个人学习探究陶艺，认识陶艺，掌握陶艺基本技法。
(2)一年目标：培养学生学习兴趣，将陶艺引入教学，先组建兴趣小组，培养出一批优秀的陶艺小能手。
(3)三年目标：将陶艺推广到课堂，在全校掀起学习陶艺的浪潮。
三、实施措施：
1、整体思路：
(1)漫画课程分两个学段：低年级学段和中高年级学段。采用课堂上普及，课下强化的手段。每班的课堂教学按照一周国家课程，一周校本课程的规律推广、普及漫画校本课程。课下以周二至周五下午第三节课的美术兴趣小组学习为主，进行强化学习。
(2)陶艺课程先从兴趣小组学习探索，逐步深入推广到各个班级，形成我校特色美术课程。
2、实施方法：
A、漫画：
(1)低年级学段。依据学情一二年级作为低年级学段，主要学习简笔画造型及简单上色的方法。
欣赏优秀漫画图片、动漫视频，激发学生热情，提高学生学习兴趣。
教师在课堂上摆放生活中的常见物品，可以讲童话故事，让孩子发挥想象，以拟人化手法描绘对象。如：苹果姐姐、茶杯弟弟等。
教师根据孩子的绘画表现，进行演示指导。给苹果姐姐带上头饰、穿上花衣。
④上色指导，涂色的时候一定要一笔一笔的涂，要顺着一个方向涂，教师示范讲解。
(2)、中高年级学段。依据学情确定三至六年级为中高年级学段，主要练习造型能力，认识漫画的形式、特点，掌握漫画的绘画技法，学习色彩搭配知识。
欣赏漫画作品，认识漫画的形式、特点。
形式：单幅漫画、多幅漫画(包括四格漫画)、连环漫画、插图小说和漫画条。
特点：线条简练含蓄、构图巧妙、造型夸张、内容搞笑等。
临摹漫画作品，先从简单的入手，可以分局部练习，比如：单独训练眼睛的画法，各种感情的眼睛;单独训练嘴巴、手、脚的不同形态画法。然后将单个局部进行组合，形成完整的人像。
临摹练习环境、物体的画法，如：树木、房屋、建筑等自然环境和人文环境。
④完整作品的创作，画面主体、背景的完整表现。
⑤色彩基础知识的学习，色彩的三要素、色彩的对比、色彩的情感等。优秀套色的搭配练习。
B、陶艺：
(1)教师自身学习研究。
利用书籍、网络等资源，自主探究学习。
寻找陶艺培训班、民间艺人，学习陶艺技能。
(2)学生陶艺学习。
以橡皮泥、粘土等常见工具，进行立体艺术学习。先从简单的造型入手，培养孩子兴趣，为陶艺学习打下基础。
组建陶艺兴趣小组，小范围实验教学，学习陶艺简单技法。 增加学习难度，使用云台、拉抷机等专业工具。
3、教学阶段安排：
A、漫画：
(1)三月份。培养好习惯，认识什么是漫画，漫画的形式、特点是什么，初步尝试漫画学习。
低年级学段：学习开学课程，培养学科学习习惯;以欣赏课为主，激发学习热情，初步认识、学习简笔画。
中高年级学段：学习开学课程，培养学科学习习惯;通过欣赏课，认识什么是漫画，漫画的形式、特点是什么，初步尝试漫画学习。
(2)四月份。漫画入门，脚踏实地练好基本功。
低年级学段：教师用语言引导，启发学生以拟人化手法描绘常见物品。如：苹果姐姐有一双又大又圆的眼睛、尖尖的鼻子、红红的嘴巴，头上带一朵黄色的小花，脚上穿着一双粉红色的鞋子……
中高年级学段：教师演示指导，学生先从眼睛入手，学习不同眼睛的画法;再学习鼻子、嘴巴、耳朵等的画法。
(3)五月份。深入学习，独立完成漫画作品，尝试人物表现技法。 低年级学段：小组合作编故事，并根据故事分工作画，再把每个同学的作品进行组合加工，创作出小组作品。
中高年级学段：将人物各个部分进行组合，能完整表现漫画人物，并尝试用夸张、变形的手法进行人物描绘。
(4)六月份。整理装裱，汇报展示;进行期末测试。
低年级学段：整理学生个人作品、小组合作作品，简单装裱，布置汇报展;进行期末测试。
中高年级学段：整理学生作品，学习简单的装裱方法，布置汇报展;进行期末测试。
B、陶艺：
(1)三月份。学习探究陶艺基础知识，观看有关文字、视频资料。
了解陶艺所需工具、材料。
了解陶艺制作工序、方法技巧。
(2)四月份。锻炼立体造型能力，深入学习陶艺制作方法。
用橡皮泥、粘土等材料，练习立体造型能力，锻炼手感。
尝试使用陶泥制作陶艺作品。
(3)五月份。制作陶艺，掌握制作方法、技巧。
深入学习陶艺，练习各种制作方法、技巧并能熟练掌握。
能做出成功的陶艺作品。
(4)六月份。让学生接触陶艺，激发学生的好奇心，培养学生学习兴趣，为下半年看展陶艺课打基础。
组织学生观看老师制作陶艺的过程，可以是现场看，也可以是视频观看。
学生尝试玩陶泥，培养学生学习兴趣。
4、本期预计效果：
A、漫画：
(1)低年级学段期末能完成20幅优秀作品。
(2)中高年级学段期末能完成15幅优秀作品。
B、陶艺：
(1)教师对陶艺的知识、技能有一定的掌握，有能力进行陶艺教学。
(2)教师出5件陶艺作品。
5、期末汇报展示：
A、漫画：将选出的35件优秀作品进行装裱，举办校园漫画展，邀请学生、教师参展。
B、陶艺：教师展示制作陶艺的过程，可现场、可视频。
美术教师培训计划方案6
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、以每周的上课时间为主，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画、水彩画及其他方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
采取课内、课余相结合的方法进行教学。
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
五、成果展示
1、每人交一份活动过程记录表。
2、每人交一份活动总结或 心得体会 。
3、每人交一份美术作品。
另外，培养学生的动手能力，善于观察生活中的美，通过校园写生，激发他们热爱校园、热爱生活的激情，挥动手中的画笔，把日常脑海中用文字赞美的校园变成一幅幅美丽的作品。使学生形成一种“七彩人生，笔下生活”的概念。
好心坏丫头
三阶七训 为促进青年教师教学基本功和专业素质的整体提升,不断适应“双减”政策背景下教师专业发展需求,根据区“三阶七训”教学基本功素养大赛...为促进青年教师教学基本功和专业素质的整体提升，不断适应“双减”政策背景下教师专业发展需求，根据区“三阶七训”教学基本功素养大赛要求，日照第四实验小学开展青年教师基本功素养大赛活动。4月2日下午，青年正阳教师相约三楼多功能教室，进行简笔画培训。学校校长丁兆岭和副校长丁磊参加活动并对青年教师进行指导。图片图片图片简笔画是教师需要掌握的一种技能，它简捷有效，能使抽象的教学内容形象化、生动化，将学生带入轻松愉快、寓教于乐的教学氛围中，大大增强学生对知识的理解，是青年教师应掌握的有效教学技能之一。图片图片图片图片活动伊始，韩冰倩老师首先从基本的线条开始，运用多种技巧为青年教师详细讲解了简笔画的类别以及绘画技巧，然后选取了一幅春景图，向老师们讲解了勾画的先后顺序。图片图片图片图片图片三阶七训简笔画图片图片图片图片随后，青年教师们进行现场作画。老师们聚精会神，精心构图，尽情发挥，动物、植物、人物等形态各异的图画跃然于纸上，充满童趣，生动活泼。图片图片图片图片图片“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”此次简笔画培训为正阳教师搭建了感受美、表现美的舞台，不仅提升了青年教师的职业技能，更让大家深切地感受到教师必须树立终身学习的理念，锻炼好自己的“看家本领”，为提高教育教学质量奠定更加坚实的基础。
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