jason86122
一、看拼音，写词语。(10分) jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù 三、比一比，再组成词语。(5分) 玷( )祥( )辨( )誊( )瞻( ) 沾( )详( )辩( )誉( )檐( ) 四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分) ( )山( )海 ( )天( )地 ( )头( )节 小心( )( ) ( )钉( )铁 玲珑( )( ) 举世( )( ) ( )( )不舍 造句： 五、句子万花筒。(10分) 1湖面上溅起了涟漪。(扩句) 2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句) 3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) 4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句) 5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话) 六、语言积累(13分) 1.宝剑锋从磨砺出， 2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。 3.写一句有关读书的名言 ______________________ 4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。(分) 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，_________________________________。”(1分) 6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________;流连其间，仿佛置身在______________。 (分) 8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ (2分) 9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说： (1分) 10、把歇后语补充完整。(3分) 上鞋不用锥子──( ) 隔着门缝吹喇叭──( )四月的冰河──( ) 七、阅读理解。(23分) (一)狼牙山五壮士 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_________着群众和部队主力远去的方向。他们回头_______还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说："同志们，我们的任务胜利完成了!"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也________________，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的____________的口号声： “________________________!” “____________________________!” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音_________，_________________! 1.把课文补充完整。 2.请用小标题概括这部分内容___________。 3.为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”? ____________________________________________________________________________________ 4.文中表现声音大的词语是________________，表现英雄气概的词语是______________。 5.加点的“屹立”能否换成“站立”?为什么? _____________________________________________________________________________________ (二) 苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得(de dé děi )找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗 助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传(chuán zhuán )承下去 “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位秀的传承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!” “好的，好的。我一定(揭 竭 渴)尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。 苏格拉底笑了笑，没说什么。|| 那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了!但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?” “我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角)，我也要找到那位秀的人，举荐给您。” 苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。|| 半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了!” “失望的是我，对不起的却是你!”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己给忽略、给耽误给丢失了。你要知道，每个人都可以成为秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……|| 1.在文中的( )里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。(2分) 2.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分) 3.“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。(1分) 4.给第1、2自然段加上标点。(2分) 5.你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?改成陈述句：___________________________ 7.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?(2分) _____________________________________________________________________ 8.从哲学家的故事中，你收获了什么?(2分) _____________________________________________________________________ 9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、妙笔生花。(30分)在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情，它带给你什么启发呢?请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，也能把做事的感受写清楚。 附答案： 一、拼音写词语(10分) jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng 惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵 fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū 废墟 沮丧 颤抖 谨慎 歧途 二、比一比，再组成词语。(5分) 玷( 玷污 )祥(吉祥 )辨(辨别 )誊( 誊写 )瞻( 瞻仰 ) 沾( 沾上 )详( 详细 )辩( 辩论 )誉( 信誉 )檐( 屋檐 ) 三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分) ( 人)山( 人 )海 ( 开 )天( 辟 )地 ( 低 )头(折 )节 ( 斩 )钉(截 )铁 玲珑( )( ) 举世( 闻)( 名 ) 小心( 翼 )(翼 ) (恋 )(恋 )不舍 造句： 略 四、句子万花筒。(10分) 1湖面上溅起了涟漪。(扩句) 略 2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句) 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。 3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) 风缭乱了银发。 4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句) 这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水。 5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话) 虽然这位“隐身人”难以对付，但是人们想出了许多制服它的办法。 六、语言积累(13分) 1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 (1分) 2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (1分) 3.写一句有关读书的名言 略 (1分) 4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ 略 ”来表达思乡之情。(分) 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ 虚心万事能成，自满十事九空。”(1分) 6. 漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连期间,仿佛置身在幻想境界里。 (分) 8在这学期，我看了不少课外书：___________略________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ (2分) 9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说： (1分) 10、把歇后语补充完整。(3分) 上鞋不用锥子──(真(针)好 ) 隔着门缝吹喇叭──( 名(鸣)声在外 ) 四月的冰河──( 开动(冻)了 ) 七(一) 1.生活在沙漠地区，体形大，奔跑快、不会飞，总把身体贴近地面。(回答出三点即可) 2.不会。因为把头埋进沙里，鸵鸟很快就会窒息死亡。(意思对即可) 3.列数字鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米 作比较即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马 打比方双翅展开，起着像帆一样的作用 (二) 1.得(děi) 传(chuán) 竭 天涯海角 2.不但…而且 因为…所以 3.苏格拉底的生命 传承者的生命 4.于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地说：“我的蜡所剩不多了， 得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗?” 助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去。” 5.你找来的人，不能成为我的传承者。 6.没有真正明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因为他的不自信，失去了的学习和传承机会，耽误了自己，也令老师失望。每个人都可以成为秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己。 7.略 8、略
叮叮猫儿要飞
下面是提供的小学语文五年级上册期末试卷，欢迎阅读。 一、拼音。(9分) 1.给加点字的音节补充完整。 二、汉字。(11分) 1.看拼音写汉字。 sh& m) t2o ( )菜 坟( ) ( )气 j@ c2n sh3n ( )生 ( )酷 ( )北 mi3n %u sh@ ( )励 ( )然 解( ) 2.改正下面句子中用错的字。 (1)这道提目我终于做对了。( ) (2)我自己打工挣钱交学废。( ) (3)《腊人海力布》是个留传很久的民间故事。( )( ) (4)赵大叔从坑上接起一条毯子，拨脚就跑。( )( )( ) 3.写出下面汉字共几画。 乍( ) 乃( ) 册( ) 枣( ) 凹( ) 承( ) 三、词语。(12分) 1.按一定顺序排列下面词语。 水果 果品 桃 水蜜桃 日报 报纸 人民日报 2.把下面搭配不当的词语改正过来，写在括号内。 热爱公物( ) 传播小说( ) 学习勤劳( ) 天气开朗( ) 3.选择关联词语填空。 (1)或者。..。..或者。..。.. (2)连。..。..也。..。.. (3)既然。..。..就。..。.. (4)不是。..。..就是。..。.. ①先生( )救了我，( )把好事做到底，让我吃了你吧! ②周日，我( )去姥姥家，( )去公园。 ③星期三( )我自己回家，( )妈妈到学校接我。 ④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引来了，( )从这儿路过的大个子叔叔( )不由自主地坐到场边，欣赏起这场球赛来。 4.给加点的词选择正确的意思。 干净：①清洁 ②全部、一点不剩 四、句子。(18分) 1.把下面的句子改写成“被”字句。 (1)守门员扑住了几个险球。 ___________________ (2)我把作业写完了。 _______________ 2.修改病句。 (1)蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。 ___________________________________ (2)玻璃的作用非常广泛。 ____________________ (3)好的身体是为人民工作的源泉。 ___________________________ 3.照样子写句子。 例：您不要随地扔纸。 请您不要随地扔纸。 您不要随地扔纸，好吗? (1)你陪我去公园。 ______________ _______________ (2)你放学后来我家。 ________________ _________________ 4.扩句。 (1)哨所在山崖上。 ________________ (2)我们学习知识。 _______________ 5.造句。 (1)耸立 ________________________ (2)从。..。..到。..。.. ________________________ (3)像。..。..似的。..。..(造一比喻句) ___________________________ 五、加标点。(给下面句子选择正确的标点，把序号写在句后括号内)。(6分) 1.我们学的功课有思想品德 语文 数学 自然 体育 音乐 美术等( ) 2.读了 古井 一课 我受到了很深的教育 我从古井联想到自己 应该怎样生活 怎样做人 六、按要求回答问题。(9分) 1.填空。 《宿新市徐公店》的作者是____代____。“宿”的读音是__________;意思是________________________。 2.给加点词选择正确的意思。 ①数量 ②就 3.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的意思是( )。 (1)这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是“二月春风”这把“剪刀”剪出来的啊! (2)不知道这么细的叶子是谁裁出来的?只知道二月春风像剪刀。 4.把下面诗句排成两首古诗，并在横线上写出题目。 (1)_______________________________________( ) (2)_______________________________________( ) ①只在此山中， ②不识庐山真面目， ③松下问童子， ④横看成岭侧成峰， ⑤云深不知处。 ⑥远近高低各不同。 ⑦言师采药去。 ⑧只缘身在此山中。 七、阅读。(15分) 1.读下面一段话，选择正确答案。 泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量!冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。 (1)这一段话讲的是( )。 ①在西门桥上看到的趵突泉流出的泉水。 ②大泉的景色。 ③小泉的景色。 (2)下面写作者看到的景色是( )。写作者的联想是( )。 ①昼夜不停，老那么翻滚。 ②自然的伟大。 ③永远那么“纯洁”“活泼”“鲜明”。 ④只有自然有这样的力量。 ⑤冬天泉上飘荡着一片白气。 ⑥神秘的境界。 (3)“永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明”是( )。 ①比喻句 ②拟人句 ③排比句 2.阅读短文，回答下面问题。 春天的雨点 达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜，但是她的心正和春风一起，游荡到大草原上去了。“达丽码，这个问题你来回答。”乌汉娜从42双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。“放学后，你到办公室来。我给你补这堂课。”达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。 孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边，像是对着42位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师严肃的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里。..。.. 补课完毕，她才看见窗外飘洒着细细的春雨。 “老师，下雨了?”达丽玛惊奇地问。“你没看见闪电吗?没听见雷声吗?”乌汉娜问。达丽玛摇摇头。“你什么都没听见?”乌汉娜又问。“老师，我只听见您给我讲课了。”是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到闪电、雷声?乌汉娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：“哦，达丽玛。..。..你会学好，我放心了。..。..” 21岁的乌汉娜老师解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，依在门前深情地望着老师的背影在细雨朦胧中远去。..。..春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了达丽玛心。 (1)选择正确答案，在括号内打“√”。 “春天的雨点”的含义是： ①春天的雨点，给草原带来了生机。( ) ②春天雨下得小。( ) ③老师对学生的关心，像春雨一样，使学生在思想上发生了变化。( ) (2)判断下面分段方法和所概括的段意的对错， 对的在括号内打“√”，错的打“×”。 第一种( )。 第一段(第1～2自然段)写乌汉娜老师给达丽亚补课。 第二段(第3～5自然段)写乌汉娜老师把达丽亚送回家。 第二种( )。 第一段(第一自然段)乌汉娜老师叫达丽玛放学后到办公室补课。 第二段(第2～4自然段)乌汉娜老师认真给达丽玛补课。 第三段(第5自然段)乌汉娜老师冒雨送达丽玛回家，达丽玛很感动。 八、作文。(20分) 观察身边一事物，有顺序地写出来，注意抓住特点。
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