臻品之心
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，下面我整理了六年级语文第三次月考试卷，供大家参阅。
一基础知识大比拼。(33分)
1、用“√”画出带点字正确的读音。(3分)
涕泪( tī tì ) 择菜( zhái zé ) 要道( yāo yào )
( bǔ pǔ)哺育 ( qiāo qiǎo )悄然无声 运载(zàⅰ zǎⅰ )
2、在横线上写出带有这两个音的字。(4分)
jùn ____工 险____ _____俏 _____马
zhí 争____ 殉____ _____树 繁_____
3、写出下列成语的主人公。(2分)
逼上梁山( ) 滥竽充数( )围魏救赵( ) 精忠报国( )
4、照样子，仿写句子(4分)
(1).例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。
蜡烛，如果 ，那 。
鲜花，如果 ，那 。
(2). 没有一本书的家是没有一朵花的花园;没有一本书的家是没有一只鸟的树林;没有一本书的家是 ;没有一本书的家是 。
5、用上不同的关联词，将下列句子写完整。(3分)
(1)、( )大家不遵守交道规则，( )容易出交通事故。
(2)、( )大家不遵守交通规则，( )容易出交通事故。
(3)、( )大家不遵守交通规则，( )容易出交通事故。
6、按要求写词语。(5分)
(1)描写建筑物的成语：__________________、_________________
(2)反映团结合作的成语：__________________、_________________
(3)赞美精神品质的成语：__________________、_________________
(4)带有“风”字的四字词语：__________________、_________________
(5)词序颠倒，意思不变的：如：演讲：__________________、_________________
7.下面的句子用的是什么修辞手法。(4分)
(1)成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。( )
(2)天空变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。 ( )
(3)未来的邮政传递手段靠什么呢?靠电子。 ( )
(4)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ( )
8、“益”有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。(2分)
益：1好处 ;2增加 ; 3更加 ;4有益的。
益鸟( ) 受益( ) 延年益寿( ) 精益求精( )
9、按要求写句子。(5分)
1.昨天，雪姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，给大地妈妈披上了洁白的棉衣。(仿写句子)
2.狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。
缩句：
3.老师希望我们从小培养远大的理想。(修改病句)
4.诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
用关联词语连成一句话：
5.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改转述句)
二、记忆浪花(11分，每空分，名言1分)
1、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”由这株柳树，你想到了 (谁)还想到这样的名言 。
2、风速歌中三级风， ;七级风 ;十级风 。
3在《鞋匠的儿子》课文第三自然段中有三个“___________”，其中第一个“永远”体现了______________________;第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而___________;第三个“永远”表达了他对父亲的'___________、___________和___________。
4、我_____，我_____，我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。 我愿意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______， 我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。这话是 在给家乡孩子的信中说的。
三、口语交际(5分)
在平时的阅读中，你已经积累了不少名言。你最喜欢哪句名言?它给了你哪些启发?请写下来。
四、阅读短文(21分)
(一)草原(节选)(7分)
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色 欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
1、这段文字中表示绿的范围广的词是： ，绿得程度深的词是：___________。(1分)
2.请用直线画出短文中的一个比喻句。这句话将_______ 比作__________ (2分)
3.写出带有“绿”字的四字词语：_______ 、______ (2分)
4.请写一句描写草原的诗________________________________ (1分)
5、自己用“既……又……既……又……”写一句话。(1分)
。
(二)下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。(14分)
羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢?新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢?
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢?
1、 根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。(3分)
(1) 形容注意力非常集中。( )
(2) 不嫌麻烦。( )
(3) 永远不知疲倦地努力工作。( )
2、 用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。(2分)
答： 。
3、 文章最后一句话属 句式。如果换一种说法使意思不变，该怎么说?(3分)
答： 。
4、 (2分)作者把“我们的学校”比作 。
把同学们在学校的学习比作 。
把“草茎”“草根”比作 。
把“翻草”比作 。
5、 作者讲要分得清“土香草”和青草，其实要我们分清的是什么?(2分)
答： 。
6、 你从“羊吃草”中得到的启示是：(2分)
答： 。
五、作文，任选一题。(30分)
(一)题目：1.以《我的未来不是梦》为题，写一篇作文讲述你的理想以及你准备怎样来实现你的理想。
(二)、题目：我不再___________
提示：你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把题目补充完整(如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等)，写一篇习作。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。不低于450字。
沁水冰心
一、选择题（每小题2分，共30分） 1、如图所示的四个实例 中，为了增大压强的是：（ ） 2、如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB的压力FA、FB 的关系是：（ ） A．PA＜PB FA＝FB B．PA＜PB FA＞FB C．PA＞PB FA＝FB D．PA＞PB FA＞FB 3、如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为P。当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为：（ ） A．F，P B．4F，P C． F，P D．F，4P 4、沙漠中有一个沙丘（如图所示），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：（ ） A．向左移动 B．向右移动 C．仍停原处 D．无法确定 5、如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是：（ ） A．甲的密度大，甲受到的重力大 B．甲的密度大，甲的质量 小 C．甲的密度小，甲受到的重力小 D．甲的密度小，甲的质量大 6、下列有关液体压强的说法中，正确的是：（ ） A．不同 容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大 B．相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的 C．密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大 D．以上说法都正确 7、连通器在日常生活和生产中 有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是：（ ） 8、下列哪一事例可以说明大气压的存在：（ ） A．用吸管吸牛奶 B．棒冰融 化 C．手握橡皮圈发生形变 D．水往低处流 9、茶壶盖上开一个孔作用是：（ ） A．好系绳子，防止打碎 B．让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来 C．让热所冒出来，便于热茶冷却 D．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜 10．下列关于力的说法中，不正确的是：（ ） A．人推车时，人也受到车给的推力 B．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用 C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 11、在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是：（ ） A．往水银槽内多加一些水银B．将玻璃管稍微倾斜一些 C．将玻璃管稍压下一些D．在玻璃管中混进少许空气 12、下列现象及其原因分析，错误的是：（ ） A．高压锅容易将食物煮熟----液体表面气压增大，液体沸点升高 B．台风掀开屋顶的瓦----屋内外空气的流速不同，压强不同 C．软包装饮料吸管一端 做成尖形---- 减小受力面积 ，增大压强 D．铁路的钢轨铺在枕木好----增大受力面积，增大压强 13、小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是：（ ） A．探究的问题：大气压强有多大 B．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 C．探究的假设：大气对各个方向都有压强 D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等 14、一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图所示，把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则：（ ） A．a、b两个小孔均有水流入 B．a、b两个小孔均有酒精流出 C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入 D．水从a小孔流入，酒精从b小孔流出 15、如图所示，小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移 开，那么以下分析正确的是：（ ） A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速 增大，压强变小 C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 D．乒乓球 会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 二、填空题（每空1分，共28分） 1、的＿＿＿＿＿实验证明了大气压强的存在；＿＿＿＿实验测出了大气压强的值，该实验中管内水银柱上方为＿＿＿＿；物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压=＿＿＿＿＿Pa；离地面越高的地方，大气压越＿＿＿＿。 2、抽水机是利用＿＿＿＿＿＿＿＿的原理工 作的；自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压＿＿＿＿；管外的墨水在＿＿＿＿作用下进入管内。 3、如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为P1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1＿＿＿F2，P1＿＿＿P2。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 4、为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图所示。当老虎用相同的力咬食食物时，受力的＿＿＿＿越小，产生的＿＿＿＿越大。 5、如图所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2:1，都装满水，水对容器底部的压强之比为＿＿＿，水对容器底部的压力之比为＿＿＿＿。 6、如图所示，长方体冰块熔化成水后，对容器底面的压强＿＿＿＿，压力＿＿＿＿。(填“变大”、“变小”或“不变”） 7、小 明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是＿＿＿＿，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的＿＿＿＿。 8、甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为＿＿＿＿，压强之比为＿＿＿＿。新*课*标*第*一*网] 9、如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数＿＿＿＿，木块对桌面的压力＿＿＿＿，木块对桌面的压强＿＿＿＿。 （均选填“变大”、“变小”或“不变”） 10、质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是＿＿＿＿N，桌面受到的压力是＿＿＿＿N， 压力的施力物是＿＿＿＿。 11重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的摩擦力为＿＿ ＿N；若木 块与桌面的接触面积为，则木块对桌面的压强为＿＿＿Pa． 三、作图题（每小是3分，共6分） 1、如图所示，作出物体对 平面的压力的示意图。 2、如图所示， 物体A静止， 作出A物体对竖直墙壁的压力的示意图。 四、实验题（每空2分，共20分） 1、 小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 （1）实验中小宇是通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来比较 压力作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图＿＿＿所示实验。 此时实验中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不变； （4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、下表是小宇同学利用图 所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据． （1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为＿＿＿＿。； （2）综合分析表中的实验数据，归纳可以得出液体压强的规律： ①＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿的数据得出来的；． ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿的数据得出来的． 五、计算题（第1小题10分，第2小题6分，共16分） 1、如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。试求： （1）茶壶所受的重力?（2分） （2）茶壶内水所受的重力？（2分） （3）茶壶对对桌面的压力？（2分） （4）茶壶对桌面的压强? (g=10N/Kg) （2分） （5）茶壶内水对茶壶底的压强？（2分） 2、根据你所学的压强知识计算水面下h深处的压强是多少？根据你的计算能否导出一个一般公式？（要求做图）
优质考试培训问答知识库
