王小旭zx
一、语文知识积累。（20分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．省悟（xǐng） 狭隘（yì） 丘壑（hè） 殚精竭虑（dān）
B．孤僻（pì） 殉职（xùn） 执拗（ào） 黯然失色（àn）
C．斑斓（lán） 桑梓（zǐ） 阿谀（yú） 苦心孤诣（yì）
D．伫立（chù） 蓓蕾（bèi） 角色（jué） 重峦叠嶂（zhàng）
2.下列各项中书写全对的一项是（ ）（2分）
A.融融泄泄 络泽不绝 刁奸猥鄙 引吭高歌
B.争妍斗燕 奋袖出臂 鲜为人知 忍俊不禁
C.庞然大物 三眼一板 黔驴技穷 命运蹇劣
D.左顾右盼 蹑手蹑脚 空空如也 游哉游哉
3.下面句子中加点的成语运用准确的一项是（ ）（2分）
A.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
C.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看了。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。
B．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。
C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D．入夏时节，郁郁葱葱的花木间，彩蝶三五成群，用它们的翩翩舞姿展示生命之美。
5．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2分）
①目前，梁河县正采取措施保护这株古茶树
②使古茶树经济效益大幅提高
③近日，梁河县大厂乡荷花村发现一株野生过渡型古茶树
④近年来，梁河县对辖区内的古茶树建档挂牌，进行有效保护，并开展古茶树产品研发
⑤经初步计算，该株古茶树径围这4．41米，直径140厘米，树龄约1500年，或为省内已发现的单株最大、树龄最久的野生过渡型古茶树
A．④②①⑤③ B．③④①⑤② C．③⑤①④② D．④⑤②①③
6．下列关于文学作 品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分）
A．鲁迅的小说，塑造了闰土、孔乙己等许多栩栩如生的人物形象，这些人物形象至今仍有着顽强的艺术生命力。
B．“说”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，一般不用韵，内容多含颂扬、鉴戒之意。
C．高尔基的《童年》是一部自传体小说，描述了作 者一段沉重的童年往事，感情基调严肃低沉，但通过“阿廖沙”的眼光描述出来，作品又不乏天真浪漫的色彩。
D．《孟子》是儒家经典之一，由孟子及其门人弟子所作，《生于忧患，死于安乐》就出自其中。
7.古诗文默写。（每空1分，共8分）
⑴《雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是：角声满天秋色里，
。
⑵ 陶渊明的《饮酒》中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子是： ？
。
⑷ 马致远的《天净沙秋思》中点明主旨的句子是：夕阳西下， 。
⑸《陋室铭》一文中写出了陋室的环境之雅的句子是：“ ，
。”
（6）王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。
二、口语交际与语文综合运用（含8-11题，共10分）
（一）阅读下面材料，完成8-9题。（5分）
“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。
8．篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？（2分）
9．学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动，请你参照示例，再为这一活动设计三个方案。（3分）
示例：组织“半瓶水”浪费现象调查活动
（二）名著阅读（3分）
10、【书海行舟】三年时光，你曾无数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人物形象，那些
震撼心灵的语句......让你记忆犹新。下面是李阳同学的“读书笔记”的一部分，请你将其空白横线处内容补充完整。(3分)
摘句：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧......”
摘自《 》， 作者是：____________ ，
作品主人公是：________________________ ;
（二）汉字书写。（2分）
11．请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
碧水 剔透 晶莹 清澈
三、阅读理解（45分）
（一）雁门太守行(4分)
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起，
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
12.赏析该诗，不恰当的一项是（ ）(2分)
A.全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。
B.作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。
C.诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。
D.这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚情感。
13.“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。(2分)
答: （二）（二）《爱莲说》（12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
14.文段选自《 》，作者 ，是我国_____（朝代）著名_______家。（2分）
15.下列选项中，解释有误的一项是（ ）（2分）
A.可爱者甚蕃（值得） C.陶后鲜有闻（新鲜）
B.可远观而不可亵玩焉（玩弄） D.亭亭净植（竖立）
16.解释下列文言句子中加点的虚词或指出其作用。（2分）
⑴予独爱莲之出淤泥而不染。 之（ ） 而（ ）
⑵自李唐来，世人甚爱牡丹。 自（ ） 甚（ ）
17.用现代汉语翻译下列语句。（4分）
⑴予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译：
⑵菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
译：
18.本文采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？（2分）
（三）手机确定你的位置（10分）
①当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新型无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。
②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的位置。例如，在第一次车 臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢?
③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统(GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的'技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。
④手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系，从而确定其大致位置。
⑤在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。
⑥从手机发出的信号到达基站，需要一定的时间，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。
⑦手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以这种技术在定位精度上有局限性。
⑧手机发出的信号是一系列电磁波，电磁波到达基站有一定的入射角度，测量入射角度，就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了，至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。
⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定位，实现在高楼层中的精确定位。
⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题。但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人们。
19.选文说明的中心内容是 (2分)
20.选文的说明顺序是 (1分)
21.选文第②段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? (2分)
答：
22.选文第⑥一⑧段介绍了哪几种手机定位技术?(2分)
答：
23.选文第⑧段中加点的词“至少”能不能去掉? 为什么？(3分)
答：
（四）温暖心窝的话语（14分）
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”
⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。
24.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别做了什么事？（3分）
答：
25.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（4分）
答：
26.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。（3分）
答：
27.结合全文，说说第⑨段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（4分）
答：
四、作文实践（50分）
28. 请以“我有一个 ”为题，写一篇作文①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③文章不少于600字；不得抄袭或套作。④文中不得出现真实的校名、人名。
尚同家园
语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。下面是我为大家整理的七年级语文第二学期期末试卷及答案，欢迎参考~
(试卷说明：本卷总分120，考试时间100分钟)
一、基础知识的积累和运用(22分)
1、选出加点字注音有误的一项是( )(2分)
A.寂寥(liáo) 嘈杂(cáo) 工尺(chě) 伶仃(líng)
B.瑟缩(sè) 妯娌(zhóu) 荤菜(hūn) 无垠(yín)
C.酝酿(liàng) 黄晕(yùn) 澄清(chén) 山麓(lù)
D.隧道(suì) 山岚(lán) 穹隆(qióng) 濡湿(rú)
2.下列词语书写没有错别字的一项是( )(2分)
A.司空见贯 心有余季 兴致勃勃 虔诚
B.孔武有力 棱角分明 力倦神疲 哀悼
C.喜不自胜 笑容可拘 名负其实 峰拥
D.旁若无人 汉马功劳 消声匿迹 戏虐
3.下列句中加点词语使用恰当的一项是( )(2分)
A.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
B.十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了!”
C.经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。
D.读完《地震自救手册》后，大家恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。
4.下列句子中，选出没有语病的一项是( )(2分)
A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
5.选出依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)
世间许多平凡之辈，都拥有一些小小的优点， 由于自卑等原因常常被忽略了， 不要说是一点点地放大它了。每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿， 肯挖掘，沿着它 会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
A.而且 所以 即使 也 B.而且 更 只要 也
C.但是 所以 即使 就 D.但是 更 只要 就
6、文学常识连接无误的一项是( )(2分)
A.《风筝》——鲁迅——现代伟大的文学家、思想家、革命家、政治家
B.《卖油翁》——欧阳修——唐代政治家、文学家
C.《世说新语》——刘义庆——南朝宋文学家
D.《送杜少府之任蜀州》——刘禹锡——唐代著名诗人
7. 默写填空。(每空1分，共7分)
⑴沉舟侧畔千帆过， 。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑵ ，只缘身在最高层。(《登飞来峰》)
⑶会当凌绝顶， 。(《望岳》)
⑷《论语》六则中阐述学习与思考辨证关系的句子是 ， 。
⑸毕业了，你和好友将天各一方，好友非常伤感，这里，你可以借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， 。”这两句名言来劝慰他。
8、同学们，你们都看过中国古典四大名著《西游记》吗?它里面有许多栩栩如生的人物，如孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等，你最喜欢哪个人物?请说说你的理由。3分
二、现代文阅读(共26分)
(一)(12分)
【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 ，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你地眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有 起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀 的，在雨里静默着。
【乙】我特别喜欢夏天。夏天，大地山川.—片壮绿，它使人想起那蓬蓬勃勃的青春，想起那如火如荼的年华!夏天，根在创造，叶在创造，花在创造，动物在创造，人类在创造，大自然的一切生灵都在创造——为了秋的果实，他们不惜献出自身的一切。在这令人崇敬的创业季节里，有血汗与骄阳的拼搏，有创造与给予的欢欣;只有在这个季节里，热与凉、动与静、艰苦与欢乐、奋斗与享受，才会这般对立，又这般调和!人生要能如夏天一样进取与创造，该有多好!
【丙】我常爱作秋天的思索。我想，秋天是明净的，秋水长天，明月清风，它让人们舒怀畅神，心旷神怡。秋天是忠实的，人们付出多少汗水和智慧，它就给人们多少收获。秋天是丰盛的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。秋天是严峻的，它把一切枯枝败叶、虚浮矫饰清理得干干净净。秋天更是勤勉的，它让人们从一次的收获想到永久的收获.从而不懈地在秋光秋色中忙碌着耕耘春天、播种未来!秋天，给予我太多的思索。
【丁】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，嫩黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
9.文中划线处应填哪组词语最恰当( )2分
A.脑 笼 撑 疏疏 B.脑 笼 撑 疏疏
C.恼 笼 友 疏疏 D.恼 胧 打 梳梳
10.下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当词语把春雨的特点概括出来，写在括号内。3分
A.雨是最寻常的，一下就是三两天。( )
B.像牛毛，像花针，像细丝。( )
C.人家的屋顶上全笼着一层薄烟。( )
11.在乙段抒写夏天的'文字中，作者所要突出的主题是：2分
_________ ________。
12.在丙段写秋的文字中，开头和结尾的句子大致相同，这种写法叫做____________2分
13.丁段写冬的文字，在写景的顺序上，是：_______________________1分
14.丁段开头说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧……”这下小雪的“妙”处是： ( )2分
A.小雪可以给小山穿上“花衣”。
B.小雪可以给蓝天镶上一道“银边”
C.小雪可以点缀得那些小山更加秀美。
D.小雪可以反射出小山的各种色彩。
(二)藏起母亲的秘密(14分)
母亲病了，在特别繁忙的工作中倒下，住进了医院，卧床不起。远在故乡的姥姥知道了，爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲。
母女俩阔别已久，待病床前见面时，居然相拥而哭，惹得旁人也掉了眼泪，也被感动了。
姥姥开始不停的嘘寒问暖，唠唠不停，手也不停交互揉搓着，可见她心中的急切。
她问母亲：“你到底感觉如何，气色这么不好?”
母亲微笑着说：“感觉还好，就是没有什么食欲，米饭都不想吃。”
姥姥急了，说：“孩子，不吃东西怎么行呀?你想想到底想吃点什么?”
母亲诡秘地笑了：“其实我就想吃你包的芹菜饺子了。”
姥姥顿时微笑起来，仿佛终于找到治病的良方，拍膝而起，说：“好!我去给你包，你小的时候最喜欢吃的就是芹菜饺子!”
说完便起身拉我回家，和面包饺子去了。
在家里和面包饺子的时候，姥姥不让我插手，因为我向来不进厨房，她怕我坏了她的好事。我在厨房门口，悄悄看着，姥姥包得极为细心，搓揉扭捏间，老泪轻流，看得我心事阑珊。
一个多小时后，芹菜饺子终于做好了，个个饱满鲜香，姥姥将它装进保温饭盒，扯着我就匆匆出门了。姥姥一路上步子走得很急，巍巍颤颤的，我知道她定然是怕饺子凉了!
到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。
把外婆接回来的时候，我们忽然看见母亲已经吃开了。母亲笑着说：“嘴巴实在馋了，干脆吃了。”我看母亲的饭盒，里面只剩三两个饺子了。姥姥责骂她还是那样嘴馋，脸上却浮起笑容，因为母亲终于还是吃下东西了。
接下来的几餐，母亲依然病重，但食欲却变好了，总是把姥姥包的饺子吃个精光。
第二天晚上，我留下来陪母亲。母亲在一旁看书，而我坐在桌前写东西。
此间，一个不小心，笔掉在了地上，滚进了母亲的病床底下，于是伸手去摸，笔没摸到，却摸到一袋东西。拖出来一看，我满脸惊讶，竟然是一大袋饺子。
我连忙问母亲怎么回事，母亲叫我塞回去，红着脸说：“待会你拿去扔了，不要让姥姥看见了。”
我问：“饺子你都没吃呀?”
母亲叹气说：“我点滴食欲都没有，哪吃得下呀?不要让姥姥知道了，她知道我没有吃，会很担心的。”
“你没食欲，那你还叫姥姥包饺子干什么?”
“你姥姥千里迢迢来照顾我，要是帮不上忙，眼睁睁地看我生病，会很伤心的。知道不?”
我顿时被母亲的话震撼了，终于醒悟过来：原来母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来，居然只是成全老人的一番爱意，减轻老人担心而已。
我提着一袋沉甸甸的饺子来到病房后院，扬手一挥，饺子被隐没在黑色的夜里。秘密已经被我藏起来了，但是我知道有一种沉甸甸深藏心底的爱意，却永远挥之不去。
15.概括这篇故事的主要内容：(不超过30字)(3分)
16.母亲让姥姥包饺子却又把饺子藏起来。她为什么要这样做呢?(2分)
17.下面这段文字是文章的一个片断，仔细阅读后，请联系全文思考：这段文字能否从文中删去?为什么?(3分)
到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。
18.谈谈你对文中结尾的理解。(3分)
19.从小家长、老师都在教育孩子要诚实，而文中的“我”的母亲及“我”都做了不够诚实的事。对此您是如何理解的?(3分)
三、古诗文阅读(22分)
(一)(17分)
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ !”
20、注音。(1分)溯( )湍( )属( )
21、解释下列加点词语。(2分)
①或王命急宣： ②良多趣味：
③晴初霜旦： ④故渔者歌曰：
22、指出下列语句中“绝”字的不同意思。(3分)
①沿溯阻绝( ) ②绝巘多生怪柏( ) ③哀转久绝( )
23、请在横线上填上恰当的语句。(1分)
24、指出选文中的通假字：“ ”通“ ”。意思是 。(2分)
25、指出下列各句的修辞方法。(2分)
①虽乘奔御风不以疾也( )
②朝发白帝，暮到江陵( )
26、用原文回答下列问题。(2分)
①侧面表现夏季江水流急的句子是
②写出俯视江中所见，动静相生，色彩各异的句子是
27、结合具体语境说说加点词语“飞漱”使用的妙处。(2分)
28、上文第三段主要抓住 的特点，写出了三峡秋景的凄清，作者在文末引渔歌作结，其作用是(2分)
(二)诗歌赏析(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
29、这首诗的作者 ， 代诗人，(2分)
30、请从修辞、情感等方面说说“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这两句诗的妙处。(3分)
答:
四、作文(50分)
每位考生都有自己生活的家乡，养育自己的父母，教育自己的老师，学习成长的朋友和集体(学校、班级、小组)。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的 》填补完整，写一篇不少于500字的记叙文。
参考答案
一、基础知识的积累和运用
1、C 2、B 3、D 4、C 5、D 6、C
7.⑴病树前头万木春 ⑵不畏浮云遮望眼 ⑶一览众山小 ⑷学而不思则罔，思而不学则殆。⑸海内存知己，天涯若比邻。8、略
二、现代文阅读
(一)、 10.多，细，轻
11.赞美夏天进取与创造的精神
12.首尾呼应
13.空间顺序(上到下，高到低)
(二)15.写了三代人，着重表现母亲和姥姥相互之间的一片挚爱亲情。
16.母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来，是成全老人的一番爱意，减轻老人担心而已。
17.不能，母亲为了藏饺子，找些借口让外婆和“我”离开是情理之中的。去掉之后，就使后面的“我”发现饺子来得突兀，有一种不真实的感觉。
18.文章构思巧妙颇有悬念，结尾是“意料之外，却又在情理之中”，读后耐人寻味，同时也表明“我”受到母亲的感染，永远收藏起对亲人的爱心。
19.示例：文中的“我”和母亲的不诚实之举正是爱的表现，是善意的举措，是“玫瑰的谎言”。我们应要将这样的“不诚实”与我们生活中的不诚实区别开来。
三、古诗文阅读
(一)20、sù tuān zhǔ 21、有时 真，实在 早晨 所以 22、断 极高消失 23、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。24、阙通“缺”，中断25、(1)夸张(2)对偶26、(1)有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也。(2)素湍绿潭，回清倒影。27、抓住了瀑布的两大特点：一是高大，从天而降;二是写出了流水冲刷之状。28、猿声哀转，进一步渲染三峡秋景的凄凉气氛。
(二)29、(1)李白 唐 30、运用拟人的修辞手法，使明月人格化，抒发了作者寄情明月、托月相送的情怀。(意思相近即可)
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