～*诗情画意*～
道路旅客运输驾驶员继续教育结业考试试题（A卷）
姓名： 编号： 成绩： 一、单项选择题（每题2分，共20题）
1. 道路运输驾驶员若不按时派车应班（ ）以内为误班。
分钟 分钟 分钟
2. 道路运输驾驶员从业资格证件（ ）通用。
A.全国 B.全省 C.全市 3. 道路运输驾驶员从业资格证件有效期为（ ）。
年 年 年
4. 道路运输驾驶员应当在从业资格证件有效期届满（ ）日前到原发证机关办理换证手续。
5. 道路运输驾驶员超过从业资格证件有效期（ ）日未换证的，由发证机关注销其从业资格证件。
6. 道路客货运输驾驶员在发证机关所在地以外从业时间超过( )的，应当到服务地管理部门备案。
个月 个月 个月
7. 道路运输驾驶员诚信考核和计分考核周期为( )个月。
8. 道路运输驾驶员在考核周期内，累计计分超过规定的，诚信考核等级为( )。
级 级 级
9. 单位和个人对公布的诚信考核信息有异议的，可以在公告之日起( )内，向道路运输管理机构进行书面举报或举证，并提供相关证明材料。
日 日 日 10.客货驾驶员性格属于（ ）对行车安全风险偏好。
A.意志型 B.情绪型 C.理智型
11. 有( )情形的应当依法扣留驾驶证。
A.将机动车交由未取得机动车驾驶证的人驾驶的 B.机动车交给持有相同驾驶资格的人驾驶的 C.在一个记分周期内累积达到6 分的
12. 道路客运驾驶员从乘客购票上车后，就肩负着保障生命和财产安全的重要责任，不断提高（ ）。
A.企业的经济效益 B.顾客的满意度 C.个人的经济收入 13. 下列说法正确的是( )。
A.饮酒后驾驶营运机动车的，处暂扣一个月驾驶证，并处1000元罚款。
B.醉酒后驾驶营运机动车的，处吊销驾驶证，并处5000元罚款。
C.饮酒后驾驶营运机动车的，处15日拘留，并处5000元罚款，吊销机动车驾驶证，5年内不得重新取得机动车驾驶证。
14. 道路旅客运输驾驶员，未配合汽车客运站执行车辆安全例行检查以及出站检查制度，擅自驾驶客车
出站的计( )分。
15. 根据《道路运输从业人员管理规定》，超越从业资格证件核定范围，驾驶道路客货运输车辆的，由
县级以上( )责令改正，处200 元以上2000 元以下的罚款。
A.公安机关 B.安全监督部门 C.道路运输管理机构 16. 机动车通过有交通信号灯控制的交叉路口，应当按照( )规定通行。
A.在划有导向车道的路口，按所需行进方向驶入导向车道 B.直行让左行先行 C. 向左转弯时，靠路口中心右侧转弯，转弯时开启转向灯，夜间行驶开启近光灯 17. 道路客运机动车超过核定载客人数的，处( )罚款。
元以上200元以下 元以上2000以下 元以上500元以下
18. 道路旅客运输，未取得道路客运班线经营许可，擅自从事班车客运经营的，责令停止经营，处违法 所得2倍以上（ ）的罚款。
倍以下 倍以下 倍以下
19. 营运驾驶员有醉酒后驾驶营运机动车的，吊销机动车驾驶证，( )内不得驾驶营运机动车。
A.五年 B.十年 C.终身 20. 道路运输驾驶员的职业行为要求有( )
道路运输从业资格证是道路运输从业人员从业资格证件的简称。
道路运输从业资格证是通过交通部门道路运输有关知识、技能考试合格后核发的一种证件。
也是一种通过职业驾驶等活动而获取报酬的一种资质。
根据 《道路运输从业人员管理规定》规定，《中华人民共和国道路运输从业人员从业资格证》和《中华人民共和国机动车驾驶培训教练员证》统称道路运输从业人员从业资格证件。
经营性道路客货运输驾驶员、道路危险货物运输从业人员 [1] 和其他道路运输从业人员。
（一）交通部1995年发布《汽车驾驶员培训行业管理办法》(1995年3月27日交通部交公路[1995]246号发) ，其中第七条规定，“汽车驾驶员培训分为职业驾驶员培训和非职业驾驶员培训”并指出“职业驾驶员是指以驾驶机动车为职业的驾驶员，其培训目标，除达到具有驾驶员资格技术要求外，还应达到道路运输有关知识和技术业务要求”。
全国各省均制定地方法规，如《山东省道路运输条例》（1996年2月9日山东省第八届人民代表大会常务委员会第20次会议通过） 第十三条规定，“ 营业性道路运输从业人员，上岗前应当参加交通主管部门组织的业务培训，取得合格证书”。
以《上岗证》或《准驾证》的名义开始营运驾驶员培训。
（二）1999年交通部发布《中华人民共和国营业性道路运输机动车准驾证管理规定》（1999年6月25日经第八次部长办公会议通过，现予发布，自1999年10月1日起施行）。
有了全国统一的营运驾驶员准驾证的规定。
由于不够成熟，再加上我国加入世贸组织，所以本规定还没来得及执行。
于2001年发布了《营业性道路运输驾驶员职业培训管理规定》（中华人民共和国交通部令2001年第7号，2001年9月6日经第8次部分会议通过，自2002年7月1日起施行）。
（三）2002年起开始按照当时发布的培训大纲、考试大纲开始培训、考试营运驾驶员从业资格。
分三类旅客运输、货物运输、危险货物运输。
到2007年已经形成了制度。
（四）2006年交通部发布《道路运输从业人员管理规定》。
之后先后发布了道路客货运输驾驶员、道路危险货物运输从业人员资格培训、考试大纲。
至此，我国道路运输从业资格考试体系已经基本形成。
（五）2016年印发《关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》（国发[2016]5号）、《关于第二批取消15项中央指定地方实施行政审批事项的决定》（国发[2016]9号）等文件，分5批取消了272项专业技术人员职业资格许可和认定事项，其中涉及道路运输行业职业资格认定事项共3项，分别为道路运输经理人资格认定、机动车驾驶培训教练员从业资格认定、机动车维修技术人员从业资格证件颁发
小斑妹ssssss
教师资格证模拟试题:小学综合素质 2
二、材料分析题(本大题共 3 小题,每小题 14 分,共 42 分)30.材料一天中午，六年级的一批孩子正在操场上打篮球，战况“激烈”。学生 Z 和学生 C 从人群中冲了出来,两人拳脚相加，气势凶猛。万老师见这阵势，就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概 Z同学也看到了老师的神态，就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。待他俩过来，万老师默默地看着他俩刚才的动作，直到他们都低下了头。于是万老师开始说话：“瞧你俩刚才的样子，好像恨不得把对方给吃了!要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀?”两位同学把头埋得更低了，红着脸说“不要”。万老师看火候已到，就问他们：“打球时发生碰撞是很正常的，不至于大打出手，有失球星风度，更在同学们面前丢尽面子!我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是我来处理?”他们互相看了看，说：自己处理。”于是万老师让他们商量处理的办法，商量好了再向他汇报。五分钟后，他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到 20 分钟的时间。问题：请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。(14分)31.材料小王大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响，常常利用学校活动和班级活动，向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间，也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借调换座位、配班干部、评“三好学生”等机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。问题：请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。(14分）32.材料阅历与读书赵迎辉①读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。之所以如此，是因为阅历的缘故。有无阅历、阅历多少不仅影响着读书的倾向，某些时候甚至关系到读书的效果。②阅历之所以会对读书产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。正如歌德所说的：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。”生活阅历越丰富，越有助于人们对作品全面理解和深刻把握。③一般来说.一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其年龄密切相关。随着年龄的增长，我们经历的人和事越来越多，获得的经验和教训也越来越多，对一些事物的看法逐渐由浅入深，由表及里，这时我们的阅历就会日趋丰富。不过这并不是绝对的。有的人年龄虽然不大，但却走过许多地方，经过诸多历练，体验过各种身份和角色，经历过复杂岗位的锻炼和艰苦生活的磨砺，这种经历同样可以让他拥有丰富的阅历。人既然不能任意拉长生命的长度，那么要想增加自己的阅历，就要努力拓宽生命的宽度。培根认为“用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之”，只有亲身体验，躬行践履,才能准确把握社会现实，不断提高理解能力，做到学以致用、知行合一，从而更加深入地领悟书中蕴含的寓意和韵味。④然而阅历不等于经历。并不是说只要经历过的，就会自然而然地成为人们的阅历。经历只是一种经过，或走过，或听过，或看过，形成的是事物的表象，是感性的。而阅历则是一个人对社会对事件的经历及理解程度，是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。⑤读书增长阅历，阅历助益读书，但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。人类发展的历史反复证明，读书和阅历都是获取知识的重要源泉，也是提高能力的必经之路，二者不可偏废。只有将读书和阅历紧密结合，既博览群书，又勇于实践，既潜心书本，又深入生活，并用阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长、理论与实践结合，并在二者的相辅相成中更好地学习和工作。(摘编自《学习时报》2013 年 10 月 28 日)
(1)请根据文章内容，简述阅历与读书的关系。(4 分)
（2)请简述文章②~④段的论述思路。(10 分)
三、写作题(50阅读下面的材料，按要求作文。有一天，几位学生鼓动苏格拉底去集市逛一逛。他们说：“集市里有数不清的新鲜玩意儿，您去了一定会满载而归。”第二天，学生们请他讲一讲集市之行的收获。苏格拉底说：“此行我最 大的收获，就是发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西。”
根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。要求：文体自选，立意自定，标题自拟;不少于 800 字。
30.【参考答案】材料中万老师的做法启示我们学生是具有独立意义的主体、学生是发展的人。应该遵循“以人为本”的学生观。首先，学生是具有独立意义的主体。“以人为本”的学生观要求把学生置于教育活动的主体地位，注重学生的主体性需求，关注学生的全面成长，把学生真正的当“人”来开展教育。在材料中，当两位同学发生争执时，万老师尊重学生的意愿，让他们自己解决冲突，启示我们要充分发挥学生的主体地位。其次，学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜能，要求教师把学生看作发展过程中的客观存在，用发展的眼光去看待学生;学生是处于发展过程的人,要理解学生身上存在的不足,允许学生犯错误。材料中的两位学生发生争执，万老师没有侮辱、讽刺学生，而是给予适当的批评，让学生认识到自己的错误，并尊重学生解决问题的办法，启示我们要认识到学生是处于发展过程中的人。总之，万老师的做法启示我们在教育教学中，要遵循“以人为本”的学生观的要求。31.【参考答案】王老师的做法是错误的，违背了教师职业道德规范中为人师表、爱岗敬业的要求。首先，王老师的做法违反了为人师表的教师职业道德要求。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己,以身作则。作风正派，廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利。材料中，小王老师经常申请不必要的经费，还常以换座位、评“三好学生”等理由向家长讨要好处，利用职务之便，谋取私利，违背了为人师表的职业道德要求。其次，王老师的做法违反了爱岗敬业的教师职业道德要求。爱岗敬业要求教师志存高远，勤恳敬业，认真备课上课，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，小王老师在担任班主任期间，没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上,而是利用班主任的便利条件谋取私利，违背了爱岗敬业的职业道德要求。综上所述，王老师违反了教师职业道德规范的相关内容，应对其进行教师职业道德规范的教育。32.【参考答案】(1)阅历和读书相辅相成。阅历可以丰富知识，提高读书能力;读书可以获取新知识，拓展阅历，提高能力。(意思对即可)(2)文章②~④段，第②段先分析阅历影响读书的原因，点出生活阅历越丰富，越有助于理解和把握作品;继而第③段论述丰富阅历的途径及意义，然后第④段阐明阅历与经历的区别。(意思对即可)
白色七巧板
2020电工证模拟考试题库及模拟考试答案（初级、中级、高级）本专题为电工（初级）教材考试题库(2020修订版)专题，全部内容总结为电工（初级）考试题考点，是学员必须掌握的电工（初级）知识要点,请学员熟记和模拟考试测评。其中特种作业中的低压电工及高压电工模拟考试题需要在安全生产模拟考试一点通小程序中选择电工作业参考。电工上岗证考试题型分为：判断题70道，选择题30道。总分100分。题型如下：1、【判断题】安全可靠是对任何开关电器的基本要求。（ √ ）2、【判断题】欧姆定律指出,在一个闭合电路中,当导体温度不变时,通过导体的电流与加在导体两端的电压成反比,与其电阻成正比。（ × ）3、【判断题】漏电开关跳闸后,允许采用分路停电再送电的方式检查线路。（ √ ）4、【判断题】铁壳开关安装时外壳必须可靠接地。（ √ ）5、【判断题】对电机各绕组的绝缘检查，如测出绝缘电阻不合格，不允许通电运行。（ √ ）6、【判断题】触电事故是由电能以电流形式作用人体造成的事故。（ √ ）7、【判断题】保护接零适用于中性点直接接地的配电系统中。（ √ ）8、【判断题】如果电容器运行时，检查发现温度过高，应加强通风。（ × ）9、【判断题】二极管只要工作在反向击穿区,一定会被击穿。（ × ）10、【判断题】电容器放电的方法就是将其两端用导线连接。（ × ）48、【单选题】串联电路中各电阻两端电压的关系是( )。（ C ）A、各电阻两端电压相等B、阻值越小两端电压越高C、阻值越大两端电压越高49、【单选题】组合开关用于电动机可逆控制时,( )允许反向接通。（ C ）A、不必在电动机完全停转后就B、可在电动机停后就C、必须在电动机完全停转后才50、【单选题】铁壳开关在作控制电机启动和停止时,要求额定电流要大于或等于( )倍电动机额定电流。（B）A、一B、两C、三以上是电工上岗证考试类型。
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