九年级物理期中考试试卷

Hearing the sound of hammering from a side street, Reuben had an idea.

九年级物理期中考试中遇到会与不会的题目，只要你平时复习好正常发挥就行。 九年级物理上册期中检测试题 一、选择题(每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意)[来源:] 1.下图是表示气体分子的符号，●和○分别表示两种不同的原子，其中属于混合物的是( ) A B C D 2.下列气体中，既能用浓硫酸干燥，也可以用氢氧化钠干燥的是( ) 3.铁制品在通常情况下很易生锈，制造时往往在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用。下列说法正确的是( ) A.镀铜铁制品不可以在弱酸性条件下使用 B.镀铜铁制容器可盛硝酸银溶液 C.镀铜铁制品不易生锈的原因之一是使铁隔绝了空气 D.镀铜铁制品是一种合金 4.下列不属于氢氧化钾的化学性质的是( ) A.能和碳酸钠溶液反应 B.可使酚酞溶液变红色 C.能和CO2反应 D.能和硫酸反应 5.若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是( ) A. Mn+2HCl ==MnC12+H2↑ B. Mg +MnSO4== MgSO4+Mn C. Mn+Cu(NO3)2===Mn(NO3)2+Cu D. Fe+MnSO4 ==FeSO4+Mn 6.关于功与功率，下列说法中正确的是 ( ) A.机器做功少，功率一定小 B. 功率大的机器做功一定快 C. 功率小的机器做功不一定慢 D.功率大的机器一定比功率小的机器做的功多 二、选择题(每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意) 7.下列实验操作正确的是( ) A.为使配制更为准确，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液 B.为了防止滤液溢出，过滤时滤纸边缘应高于漏斗边缘 C. 氢气还原氧化铜实验结束时，先停止通氢气再熄灭酒精灯 D.检验铵盐和碱共热时有无氨气放出，应将红色石蕊试纸用水湿润 地 块 甲 乙 丙 丁 戊 施 肥 情 况 尿素 CO(NH2)2 磷酸二氢钾 KH2PO4 磷酸二氢铵 NH4H2PO4 硫酸铵 (NH4)2SO4 不施肥 9.甲比乙高,如果举起相同质量的杠铃所用时间相等,如图所示,则( ) A.甲做功较多，功率较大 B. 甲做功较多，功率较小 C.甲做功较多，甲、乙功率相等 D. 甲、乙做功相等，乙的功率较大 10.如图所示，用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动。若推力对物体做了60J的功，则在这一过程中( ) A.物体一定受到10N的摩擦力 B.重力做的功一定为360J C.物体一定做匀速直线运动 D.物体一定运动了6m 11.用一种试剂鉴别盐酸、氯化钠和氢氧化钙三种溶液，应选用的试剂是() A.稀硫酸 B.碳酸钠溶液 C.氯化钡溶液 D.氢氧化钾溶液[ 12.有X、Y、Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应，而X、Z不能与稀硫酸反应;将Z浸入X的盐溶液中，在Z的表面有X析出。则X、Y、Z的金属活动性由弱到强的顺序是( ) 、Y、Z B. Y、Z 、X 、X、Z 、Z、Y 13.用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U型管的质量差，实验测得m(H) ∶m(O)>1∶8。下列对导致这一结果的原因的分析中，一定错误的是 ( ) 、Ⅱ装置之间缺少干燥装置 没有全部被还原 C.Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝 D.Ⅲ装置后缺少干燥装置 14.如图所示装置，有洗气、贮气等多种功能。下列关于该装置用途的说法正确的是( ) A.用排水法收集H2，瓶内装满水，气体从a管进 B.除去CO中的CO2，瓶内装NaOH溶液，气体从a管进 C.测量气体体积，瓶内装满水，气体从a管进，b管接量筒 D.用于病人输氧，瓶内装水，气体从a管出，b管接氧气瓶 15.分离NaCl、FeCl3和BaSO4的混合物，应选用的一组试剂是 ( ) A. H2O、AgNO3、HNO3 B. H2O、NaOH、HNO3 C. H2O、NaOH、HCl D. H2O、KOH、HNO3 16.下列各项中括号里的物质是除去杂质所用的药品，错误的是( ) 中混有Na2CO3(盐酸) 中混有CO2(石灰水) 中混有HCl(NaOH溶液) 中混有KCl(AgNO3溶液) 17.向盛有克20%的硫酸中，慢慢滴加10克20%的氢氧化钡溶液，能正确表示其变化的图像是：( ) A B C D 18.某工厂的废渣中混有少量的锌粉和氧化铜(其它成分不与酸反应)，跟大量的废盐酸接触形成污水，产生公害。若向污水中撒入铁粉，且反应后铁粉有剩余，此时污水中一定有的金属离子是：( ) A、Fe2+、Cu2+ B、Cu2+、H+C、Zn2+、Fe2+D、Zn2+、H+ 19.四只烧杯中分别盛有稀盐酸，并滴加了数滴石蕊试液。现向这四只烧杯中不断加入下列物质，直至过量，其中能使溶液最后呈紫色的物质是( ) (OH)2 (1)2H2O===2H2O+O2↑(2)2Na2 O2+2H20 ==4NaOH十O2↑ (3).2Na2 O2+2CO2== 2Na2CO3+O2(4)2CaO2+2H2O== 2Ca(OH)2+O2↑ (5) 2CaO2+2CO2 ==2CaCO3↓+O2 (6)KC1O3不与H2 O,CO2反应 在鱼苗长途运输中你认为最适合加入的物质是( ) A.双氧水 B.过氧化钙 C.过氧化钠 D.氯酸钾 21.实验室有以下两种途径制取铜： (1)CuO CuSO4 Cu (2)Zn H2 Cu 假设每步反应都完全，要制得等质量的铜，两个途径相比较，下列有关说法中正确的是( ) A.消耗等质量的H2SO4 B.消耗等质量的CuO C.生成等质量的ZnSO4 D.所有反应的类型都相同 22.在托盘天平的两盘上各放一质量相等的烧杯，烧杯中分别盛有100克9、8%的稀硫酸，向两个烧杯中同时放入下列哪组物质，反应结束时，天平仍然保持平衡：( ) A、镁和铝各2克B、镁和铁各4克C、锌和铁各6克D、镁和锌各8克 三、填空题(本大题共35分) 23. (10分)填表(物质类别填单质、氧化物、酸、碱、盐) 名称或俗称 烧碱 纯碱 生石灰 熟石灰 碘 化学式 物质类别 24.(4分)下面是自来水消毒过程中发生反应的微观模型图，产物之一是次氯酸(HClO)，具有杀菌作用。 (1)该反应的化学方程式为 。 (2)可通过检验产物C来证明该反应已发生，方法是在反应后的溶液里滴几滴AgNO3溶液，有白色沉淀生成。用化学方程式表示其原理 。 25. (8分)已知A、B、C、D分别代表初中科学中常见物质，相互转化关系见右图(如反应需要反应条件，请在所写化学方程式中标明). 请根据题目要求回答下列问题： (1)若A、B、C、D均是化合物,则化学方程式为(任写一个) (2)若A、C是单质,B、D是由两种元素组成的化合物。则化学方程式为(任写两个) 、 [来 (3)若A、B两化合物相互反应得到单质C和化合物D，则化学方程式为(只写一个)： 26.(4分)有一气体可能是CO、CO2、H2、HCl气体的混合物，依次(1)通过澄清的石灰水时无沉淀，(2)通过灼热的氧化铜，黑色粉末变红但无水出现。将剩余气体通过澄清石灰水时，有白色沉淀生成。由此可见：混合物气体中一定有 ;肯定没有 27. (5分) 某学校环保小组在向以硫酸和钠盐为原料的化工厂排放的无色废水中滴人氯化钡溶液后，产生白色沉淀，你认为产生白色沉淀的原因可能是废水中存在 或 或 (写化学式，不考虑废水中存在混合物)，若要证明 物质(任选一种)的存在，要补做的实验操作是，用试管取含上述白色沉淀的少量废水，往其中滴入 。 28. (4分)庆六一趣味运动会中，小敏和小王分别把 图甲中三个质量均为1千克、边长为30厘米的均质正方体 泡沫塑料块按图乙堆叠起来。小敏和小王叠起这堆正方体泡 沫塑料块，每人至少要做功 焦。比赛中小敏快于 小王完成堆叠，则堆叠过程中小敏做功的功率 (选填大于、等于或小于)小王。(g=10牛/千克) 四、实验、简答题(本答题共40分) 29.(8分)在工业上，精炼铜、镀铜以及制取各种铜的化合物时，常用到硫酸铜。某工厂用硫化铜(CuS)生产硫酸铜，提出了以下两个生产方案： 方案I：硫化铜在硫杆菌的作用下跟空气中的氧气发生反应，生成硫酸铜，反应方程式为：CuS+2O2 CuSO4; 方案Ⅱ：高温煅烧硫化铜，生成氧化铜;氧化铜跟硫酸反碰生成硫酸铜。根据上述信息，请你回答： (1)在方案I所发生的化学反应中，硫杆菌起 作用。 (2)高温煅烧硫化铜的化学反应方程式为2CuS+3O2 2Cu0+2x则x的化学式是 。 (3)写出氧化铜跟硫酸反应的化学方程式： 。 (4)上述两个方案中，哪个更合理? ，理由是 ; 30. (10分)下图甲是氢气和氧化铜反应的实验，下图乙是木炭和氧化铁反应的实验。 (1)、在上述两个实验中，氢气和木炭表现出相同的化学性质是 性。 (2)、实验步骤的先后次序非常重要，比如甲实验中，反应前必须先通氢气后点燃酒精灯，否则易发生爆炸;反应结束后必须先 后 ，否则生成的红色的铜会变成黑色。 (3)、某同学正确操作做完乙实验后，发现澄清石灰水变浑浊，试管中粉末全部变为黑色，取少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振荡，但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解，试管中 也未产生预期的气泡，这说明该反应并没有生成 (4)、该同学查阅资料，得到关于铁的氧化物如下信息： 根据以上信息，试写出乙实验试管中反应的化学方程式 经分析后，该同学试着提高反应温度后，实验出现了预期的现象。 31.(6分)(1)根据以下图示推断(假设能发生反应的均完全反应)。 用化学式回答：若B是水，则A是 ;若B是酸溶液，则A是 。 (2)某电镀厂排放的废水含有大量有毒重金属盐Ba(NO¬3)¬2、Cu(NO3)2、AgNO3，该厂想用氢氧化钾溶液、盐酸、硫酸三种试剂，将所排废水中的重金属离子逐一变成沉淀回收，最后得到只含一种化肥的中性溶液。假设每种试剂只用一次，每步恰好完全反应。请你按照所加试剂的顺序，写出第二步生成沉淀的化学方程式： 。 32.(10分)物质之间发生化学反应时，常伴随有明显的现象，但有些化学反应却观察不到明显的现象。某兴趣小组同学为证明硫酸与氢氧化钠溶液发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验。 方案一：用测pH的方法证明硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应。 先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加硫酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀硫酸发生了化学反应。 ⑴ 用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：在白瓷板或玻璃片上放 ，将被测液滴到试纸上，并将试纸 与标准比色卡比较。 ⑵ 你认为判断此反应是否发生的关键点是测得的pH逐渐变小还是测得的pH小于7? 。其理由是排除 因素的干扰。 方案二：用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应。 【实验药品】稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液。 【实验仪器】试管、滴管、10ml量筒等 【设计方案并实验】 ⑴ 小江同学的实验：在试管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入 溶液，振荡后，再滴入 V1ml 溶液，实验过程中无气泡逸出。反应的化学方程式为 。 ⑵ 小伟同学的实验：在试管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液，振荡后，再滴入碳酸钾溶液，有气泡逸出，继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时，共消耗碳酸钾溶液V2ml。 ⑶ 小明同学的实验：小明认为小江的实验说明能用碳酸钾溶液来验证;而小伟的实验还不能，需再做一个对比实验才能说明。他另取一支试管，加入2ml稀硫酸，逐滴加入碳酸钾溶液至 (填写实验现象)，记录消耗的碳酸钾溶液体积为V3ml。当V3 (选填大于、等于或小于)V2时，可以证明硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应。 【反思】在小江的实验中，碳酸钾溶液的作用是 (填字母)。 A.仅是反应物 B.相当于指示剂 C.作催化剂 33.(6分)在课外活动中，老师要求学生自制一个总质量为400克左右，不使用电力的四轮小车，并比赛小车在摩擦力很小的水平道路上一次运行的距离谁最远。张明制作了如右图所示的一辆小车，他往试管中加入两种试剂，塞紧塞子，过一会小车向前运动了。 (1)、理论上，在加入的两种试剂总质量相同的条件下，请在下列试剂中选择最符合比赛要求的试剂：①锌粉、②铁粉、③铜粉、④10%的稀硫酸、⑤10%的盐酸溶液。你选择的试剂是 (填序号)，在试管中发生反应的化学方程式为 ; (2)、在加入的两种试剂总质量相同的条件下，若要使小车的运动速度比(1)中所选试剂时快应往试管中加入哪两种试剂 (填序号，从上一小题中提供的试剂中选)?(提示：10%的稀硫酸比10%的盐酸溶液pH要大) 五、分析、计算题(共33分) 34. (6分)在2010年中考体能测试中，体重45千克的小琪同学选择跳绳。她在1min内跳了180次，跳起时重心升高的高度平均为5cm。则小琦跳一次做功多少焦，小琪1min跳绳的功率为多少瓦?(g=10牛/千克) 35.(6分)木糖醇和普通的白糖相比，具有热量低的特点，常用于减肥食品。已知该有机物由三种元素组成，其中氢元素质量分数约为7. 9%，氧元素质量分数约为52. 6%，且每个分子中含有5个氧原子。试回答： (1)该有机物还含有的一种元素是 ; (2)该有机物的相对分子质量为 (取整数); (3)该有机物的化学式为 . 36. (7分)向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图。 据图回答： (1)整个反应过程中，溶液中 离子个数不变(填离子符号)。 (2)P点溶液中的溶质是 。 (3)M点溶液中的溶质质量分数是多少? 37.(6分)普通黄铜仅由铜和锌组成，广泛用于制造板材、管材等，也用于铸造机械零件。现有一块黄铜样品，某同学利用一种未知浓度的稀盐酸来测定样品中Cu的质量分数。有关数据如下图。 问：(1)黄铜中Cu的质量分数。 (2)样品完全反应产生的H2的质量。 (3)稀盐酸的溶质质量分数。 38. (8分)人类能自主补充食物转化成能源来维持生命活动，而目前的机器人主要是靠事先储存的电能来进行活动的，但目前科学家已制造出了一种能捕食苍蝇的生态机器人，它能将捕到的苍蝇体内的糖类物质通过微生物燃料电池直接转化为电能，供自身活动需要。请回答下列问题： ⑴糖类物质属于______机物(填有或无)，生态机器人的能量转化形式是从______能转化为电能。 ⑵在实验中，质量为20千克的生态机器人吃了8只苍蝇，用5天时间匀速移动了10米，若机器人受到的阻力是该机器人重的倍，该机器人克服阻力做的功是________。(g=10牛/千克) ⑶除这种能捕食生物为食的生态机器人外，如果让你设计一种可从自然界中较方便的自主补充能量再转化为电能的机器人，你设计的机器人直接从自然界补充这种能量的方法(途径)是可在机器人上安装____ _____。 九年级物理上册期中检测试题答案 一、选择题(每题4分，共24分) 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B C A D B 二、选择题(每题3分，共48分，每小题只有一个答案符合题意) 题号 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 D A A D B D B B 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 C A C C A B B D 三、填空题(本小题共35分) 23.(10分)填表(物质类别填单质、氧化物、酸、碱、盐)(每空1分) 名称或俗称 烧碱 纯碱 生石灰 熟石灰 碘 化学式 NaOH Na2CO3 CaO Ca(OH)2 I2 物质类别 碱 盐 氧化物 碱 单质 24.(4分)(1) Cl2 + H2O = HCl + HClO (2) HCl + AgNO3 = AgCl↓ + HNO3 (每空2分) 25.(8分)(1)______ (符合题意均可) _______ (2)______ (符合题意均可) ___、 ( 符合题意均可 ) 。 (3) (符合题意均可) 。(每空2分) 26.(4分) CO ， H2 (每空2分) 27.(5分)(1)Na2CO3 、 Na2SO4 、 H2SO4 、(或Na2SO3、Na3PO4等，符合题意即可) H2SO4 ;滴入石蕊指示剂(或符合要证明的物质的实验操作即可)(每空1分) 28.(4分) (每空2分) 9 、 大于 四、实验、简答题(本大题共40分) 29.(8分) (1) 催化 (2分)(2) SO2 (2分) (3) CuO+H2SO4==CuSO4+H2O(2分) (4) 方案I 、(1分) 不用加热、节约能源 不生成有害物质(如SO2)、(操作简单等) (1分) 30.(10分)(每空2分)(1) 还原 (2) 移去酒精灯 ， 停止通氢气 。 (3) 铁 。 (4) C + 6 Fe2O3 =△ = 4 Fe3O4 + CO2↑ 。 31. (6分)(每空2分)(1) Fe2(SO4) 3 、 Fe2O3或Fe(OH)3. 。 (2) Ba(NO¬3)¬2 + H2SO4 == Ba SO4 ↓ + 2 H NO¬3 。 32.(10分) (每空1分) 方案一：(1) pH试纸 、显示的颜色 (2) 测得的pH小于7 、排除因硫酸的加入，稀释氢氧化钠溶液而引起pH减小。(能答到因硫酸的加入，氢氧化钠被稀释就给分) 方案二(1) NaOH K2CO3 、 H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O 。 (3) 无气泡产生 、 V3ml>V2ml。 【反思】 B 。 33.(6分)(每空2分)(1)2、5 Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑ (2) 1、5 五.分析、计算题(本大题共32分) 34.(6分) 解：(1)(3分)小琪重力G=mg=45*10N=450N 小琪克服重力所做的功(焦) W=Gh=450N* (2)(3分)根据 (瓦) 35. (6分)(1) C ( 碳元素 ) ;(2分) (2) 152 ;(2分) (3) C5H12O5 。(2分) 36.(7分) (1) Cl- (2分) (2)氯化钠、氯化铜(2分) (3)(3分) 37.(6分) (1) % (2分) (2) g (2分) (3) 10 %(2分) 38.(8分)(1) 有 (2分) ， 化学 ;(2分) (2) 200J ;(2分) (3) 太阳能电池、(合理皆可) 。(2分)

2.家里的浴室中,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施错误的是 ( )A.浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖 B.脚底下放一条毛巾 C.人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹 D.穿上平底的塑料拖鞋3.将体积相等的实心铁球和铝球分别放入已调平的天平两托盘上(没有超过天平的称量)，则（ ）

初三物理期中试题(考试时间：100分钟 满分：100分)请注意：1．本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题。 2．考生答卷前，必须将自己的姓名．考试证号．座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试号．科目填涂在答题卡相应的小框内。第一部分 选择题（共26分）请注意：考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内，答在试卷上无效。1．如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是A．(a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B．(a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C．(c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D．(c)容器中煤油的内能等于(d)容器中煤油的内能2．如图(a)所示，把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图(b)所示，下列说法正确的是 A．水和牛奶最后温度相同 B．水的温度变化比牛奶大C．牛奶温度变化比水慢D．曲线①是牛奶温度变化图像3．门的把手一般都安装在离门轴远的一端，如图所示，其中的科学道理是 A．根据杠杆的知识，推开门时比较省距离B．根据杠杆的知识，推开门时比较省力C．根据功的知识，推开门时手对门做功较慢D．根据功的知识，推开门时手对门做功较少4．如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是 A．文具盒所受重力对它做了功B．文具盒所受的推力对它做了功C．文具盒所受支持力对它做了功D．在此过程中没有力对文具盒做功5．自行车上有许多简单机械，以下说法错误的是A．车把是一个省力杠杆 B．脚踏板是一个省力杠杆C．前闸把手是一个省距离的杠杆 D．后闸把手是一个省力杠杆6．用同一水平力F拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动，两次物体运动的距离都为s，运动的时间分别为t1和t2(t1＜t2)。若物体沿光滑水平面运动时，拉力做的功为W1，功率为P1；物体沿粗糙水平面运动时，拉力做功为W2，功率为P2，那么 A．W1＝W2，P1＞P2 B．W1＞W2，P1＝P2C．W1＜W2，P1＞P2 D．W1＝W2，P1＜P27．用图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是8．如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是A.小明的质量 B.单杠的高度C.每次身体上升的高度 D.做引体向上的时间9．学生在做模拟“蹦极”的小实验，如图所示，一根橡皮筋一端固定在a点，另一端系一个小石块，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，现从a点释放小石块，c点是小石块下落所能到达的最低点，在小石块从b点运动到c点的过程中，下列说法正确的是 A．小石块动能一直在增加B．小石块减少的重力势能全部转化为动能C．小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能D．小石块到达c点时，动能为零10．如图，两个滑轮组由每个质量相同的的滑轮组成，用它们分别将重物G1、G2提高相同高度下列判断正确的是(不计摩擦和绳重) A．若G1＝G2，拉力做的额外功相同B．若G1＝，拉力做的总功相同C．若G1＝G2.，甲的机械效率大于乙的机械效率D．用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变11．如图所示，一根重木棒在水平拉力F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为L，动力与动力臂的乘积为M，则 A．F增大，L增大，M增大 B．F增大，L减小，M减小C．F增大，L减小，M增大 D．F减小，L增大，M增大12．如图所示，物体A重100N，B重20N，当B匀速下降40cm时，A受到桌面的摩擦力和A移动的距离分别是 A．20N，40cm B．10N，20cmC．10N，80cm D．20N，20cm13．如图甲所示，长、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力——位移传感器竖直作用在杠杆上，并能使杆始终保持水平平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示。据图可知金属杆重A．5N B．10N C．20N D．40N第二部分 选择题（共74分）二．填空题(每空1分，共27分)14．如图A所示，弹簧的形变越大，小车被弹开的距离就越远；如图B所示，发条上得越紧，钟表走的时间就越久(1)这两幅图共同反映的物理知识是_________________________________________(2)生活中与此类似的实例还有_____________________________________________15．如图所示，是撑杆跳高运动员起跳到越过横杆的一系列的画面(1)运动员在起跳前先要快速助跑，其目的是______________________(2)起跳后撑杆弯曲，能量的转化情况是__________________________(3)撑杆将运动员向上弹起，能量的转化情况是____________________(4)运动员越过横杆下落到地面，能量的转化情况是_____________________________________16．“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能________(填“增大”“减小”或“不变”)，这是通过_________的方式改变物体的内能．17．钓鱼时，钓鱼杆可看成一根杠杆，如图，它是一个_______杠杆，这种杠杆的优点是___________________，其支点位于图中的______点．要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应_________(增大/减小)一些．18．某同学分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走，(a)图中肩受到的压力______(大于/等于/小于)(b)图中受到的压力；(a)图中手施加的动力_______(大于/等于/小于)(b)图中手施加的动力．19．如图所示，用的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体，物体上升所用时间为4s，此过程中拉力的功率为_______w，将物重由2N不断逐渐增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是__________．20．如图所示，重为60N的物体在水平向右的拉力F的作用下，恰能以10cm/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，此时物体受到的滑动摩擦力为20N，若不计滑轮重及滑轮转动摩擦，则内拉力F做功为_____J，拉力F的功率是____W．21．如图所示，是建筑工地常用来搬运砖块的两种机械(滑轮组和起重机)，观察图中甲、乙两图，可获得的信息有________________________，观察丙图和_______图可得出：在相等的时间内，起重机比滑轮组做的功多．22．如图是一座拉索桥的设计示意图，其中O是可转动点，当轮船需要驶过时，可利用拉索把桥面拉起．如果只需要一根拉索，甲设计的拉索较低，乙设计的拉索较高，请你比较图中拉索的拉力F甲_____(填“＞”“＜”“＝”)F乙，理由_________________________________23．如图所示，铁明同学向上跳台阶进行晨练，铁明重500N，在10s内匀速连跳12个台阶，每个台阶的高度为，在这个过程中，已知铁明克服摩擦做功2800J，在此过程中，铁明克服重力做功是_________J，做功的总功率是_________w．24．如图所示是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图．已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩擦力为其重力的倍，滑轮组的机械效率为75%．若人以的速度匀速前行，经过100s将货物拉出仓库，g取10N/kg，在此过程中，人做的有用功为_______J，人的拉力为_______N，人的拉力的功率为_______w．三．作图题(每题2分，共6分) 25．如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是F2的力臂，请在图中画出F1的力臂和力F2．26．利用图中的滑轮组，用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计)，请画出滑轮组上绳子的绕法．27．如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO＝OB＝BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向． 四．实验与探究题(本大题5小题，共23分)28．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________(填“平衡”或“不平衡”)状态．为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向_______(填“左”或“右”)移动．在杠杆上挂2N的重物，如图乙所示，杠杆静止时弹簧秤的示数为______N，将所挂的重物往左移1格，杠杆重新平衡后，弹簧秤的示数会___________(填“变大”“变小”或“不变”)29．如图A所示，将金属勺放在热汤中，温度升高；如图B所示，将食品放入电冰箱，温度降低；如图C所示，太阳能热水器中的水在太阳的照射下，温度升高，这三种情景共同说明的问题有：(1)__________________________________________________________(2)__________________________________________________________30．李华学了动能和势能的转化后，如右图所示利用等高且材料相同的斜坡AC、BC进行实验探究，他将同一小球分别从AC、BC顶端静止滑下，想探究小球滑至底端A、B时动能是否相等，请你参与他的探究．(1)如何判断小球到达A、B时动能的大小呢？请你选择适当的器材，帮李华设计一个可操作的实验方案． 实验方案：____________________________________________________________________ (2)如不计阻力，你认为实验中小球到达A、B点时的动能会相等吗？并阐述理由． 答：___________，理由是_______________________________________________________31．班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大。(1)在活动中必须测量的物理量有：_________、___________．(2)所需要的测量工具有：_________、___________．(3)计算登楼功率的表达式为P=____________．32．小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表(1)分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度_________，与所提物体的重力大小_________(均选填“有关”或“无关”)(2)请用实验中所测量的物理量符号写出计算效率的表达式η＝________，并算出第4次实验的机械效率为_________(3)如果换用图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需要做的额外功更________，所以机械效率更_________．(4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率，以下说法正确的是( ) A．提升越重的物体，机械效率越大B．有用功越大，机械效率一定越大C．额外功越大，机械效率一定越小D．同一机械的机械效率是恒定不变的五．计算题(共18分)33．重为2000N的集装箱，借助5m长的斜面装上2m高的卡车，如图所示．(1)若不计摩擦时，拉力F的大小是多少N？(2)若实际拉力F =1000N，则斜面的机械效率是多少？34．如图为一装配线上的一个“机械手”，其固定点O为转轴，现它水平抓住一只重40N的工件G，并在内匀速将这一工件提升了20cm，而动力机械的总功率为20W，求：(1)动力机械M至少要施加的推力；(2)机械手做的有用功及机械效率．35．如图，要求滑轮组由4股绳子承担重物，(不考虑滑轮与轴之间的摩擦及绳重)(1)请用笔画线代替绳子将滑轮组绕好(2)当滑轮组提起重200N的物体时，机械效率为50%，求动滑轮重力(3)若要使这个滑轮组省力，则提起的重物应该超过多重？