马路小花
第三章青少年社会工作 一、单项选择题 1、在人的一生中有这样一个时期，它是自我辨识与认定的重要时期，在此时期发展不利者，将阻碍以后人生各时期心理社会危机的克服，这一时期也被称作人生发展的关键期。这个时期是（）。 A.婴儿期 B.儿童期 C.青少年期 D.老年期 2、我国《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》规定未满（）周岁的男女为未成年人。 考试大在线题库，助你成功！ 3、能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于（）。 A.发展性的青少年社会工作 B.预防性的青少年社会工作 C.治疗性的青少年社会工作 D.开创性的青少年社会工作 4、预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情景进行（）的过程。 A.咨询与服务 B.干预和治疗 C.拓展与辅导 D.早期发现和控制 5、社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中，（）的影响力无疑是的。 A.同辈群体 B.家庭 C.学校 D.社会 6、青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是（）。 A.社会工作价值观 B.社会工作理论模式 C.社会工作技巧 D.社会工作理念 7、强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（）。 A.个案方法 B.小组方法 C.社区方法 D.社会工作行政方法 8、社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（）。 A.小组活动评估报告 B.小组活动记录 C.组员考勤表 D.组员鉴定表 9、不为任何物质报酬，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、新年、良知、同情心和责任感而从事公益事业，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是（）。 A.社会工作者 B.社区志愿者 C.社区服务员 D.社区经理人 10、以结构导向的角度分析问题，则认为个人不是问题产生的原因，是社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从（）的角度去调整各种关系。 A.社区环境 B.社会制度 C.社会结构 D.社会政策 11、根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于（）。 A.青少年社会工作研究 B.青少年社会工作行政 C.青少年福利工作 D.青少年教育工作 12、每个青少年都有独特的成长经历，每个人对待环境变化也都有独特的反应与调适方式。社会工作者应根据青少年的不同情况制订（）的服务计划。 A.多样化 B.专业化 C.个别化 D.灵活化 13、由于存在“代购”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。这种工作方法是一种（）。 A.家庭暴力介入 B.婚姻关系辅导 C.解决特殊困难 D.代际冲突辅导 14、青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念也是把（）放在第一位。 A.尊重 B.同理 C.个别化 D.接纳 15、治疗性青少年社会工作的一项重要内容是（）。 A.矫正服务 B.控制室教育 C.补偿式教育 D.学历教育 二、多项选择题 1、青少年时期的最主要特点是（）。 A.多变 B.创新 C.反叛 D.单纯 2、从生理发展的角度看，青少年处于青春发育期，其特点表现为（）。 A.体型迅速变化 B.身体内部技能还不够健全 C.大脑和神经系统高度发达 D.性成熟 3、青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求等方面呈现出的主要特点为（）。 A.主体与客体的互动 B.动荡与稳定的结合 C.突变与渐变的统一 D.理性与感性的交织 4、宏观层面的青少年社会工作包括（）。 A.青少年法规政策倡导、制定及修改 B.青少年社区工作 C.建立青少年组织 D.青少年家庭辅导 5、发展性的青少年社会工作主要包括（）。 A.提供文化、体育、娱乐场所 B.为犯罪青少年及过失青年提供矫治服务 C.提供国内外时事信息的服务 D.提供青少年发展的知识辅导服务 E.提供就业信息及就业辅导服务 6、治疗性的青少年社会工作主要包括（）。 A.为被忽略或虐待的青少年提供保护服务 B.为由需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务 C.为功能失调以及人际适应不良的青少年提供治疗性服务 D.设计并举办各种活动，使青少年建立正确的人生目标 E.为困难家庭的青少年提供就学或生活补助 7、预防性的青少年社会工作主要包括（）。 A.为被忽略或虐待的青少年提供保护服务 B.改善青少年学校生活环境 C.改善青少年社区生活环境 D.倡导有效的青少年服务和发展政策 8、社会工作行政是一个把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为，其具体工作包括（）。 A.制定青少年服务发展规划和相应政策 B.把规划和政策化为具体的青少年服务活动，修改机构服务规划和政策 C.做好家庭层面的社会工作服务 D.建立机构内部管理机制和程序 9、青少年服务机构内部管理制度、机制和程序的具体内容包括（）。 A.开发新产品 B.组织与领导 C.督导训练 D.制定预算 E.评估与研究 10、青少年社会工作研究可以包括（）。 A.青少年群体特征和社会环境状况研究 B.青少年需求调查和服务设计研究 C.儿童群众特征和心理研究 D.社会服务与政策改善研究 E.社会工作理论研究 11、从事青少年社会工作应该具备的基本专业价值观有（）。 A.尊重青少年的价值与尊严 B.接纳与关爱青少年 C.忽略青少年的个别需求 D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力 12、从工作性质与内容上看，青少年社会工作可以分为（）。 A.发展性青少年社会工作服务 B.治疗性青少年社会工作服务 C.预防性青少年社会工作服务 D.长期性青少年社会工作服务 13、青少年社会工作的主要方法有（）。 A.个案工作方法B小组工作方法 C.社区工作方法 D.协调工作方法 14、家庭在青少年的成长过程中发挥着至关重要的作用，不当的家庭教养方式及不良的家庭结构都会对青少年产生不良影响，其中包括（）。 A.家庭关系疏离 B.学校学习环境不良 C.家庭结构不完整 D.父母与青少年互动不良 15、在社区层面开展青少年社会工作服务的主要内容包括（）。 A.社会倡导工作 B.社会意识提升工作 C.家庭结构的调整与功能修复工作 D.社区志愿者的发动与组织工作 参考答案 一、 二、
末日女友CCCccC
2014年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)真题一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)1.小郑在医院精神科接受治疗，精神状况得到了明显改善，希望重新就业。经医院转介，小郑进人一家机构接受职业康复服务。小郑属于()服务对象。A.自愿B.外展C.非自愿D.潜在2.与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到其居住的社区，向居委会了解其家庭和生活状况，并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于()。A.接案准备B.接案面谈C.面谈安排D.问题界定岁的老李在接受居家养老服务时，向社会工作者提起孙女小红正在上初中，学习成绩不好，希望社会工作者给予帮助。此案例中，小红属于()服务对象。A.正式B.潜在C.非正式D.现有4.社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解了服务对象的焦虑;通过改变不恰当的自我认知，增强了服务对象自我改变的动力。小赵的上述做法具有()作用。A.启发性B.治疗性C.安抚性D.肯定性5.班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言，很少与同学交流。于是将小亮转介给学校社会工作者华姐。在与小亮接触后，华姐觉得小亮的问题还需要其他专业人士的帮助。为此，华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要，这属于()方法。A.调查B.询问C.观察D.咨询6.某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为3-6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为7—14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据()特点而设计的。A.儿童性格B.儿童发展C.家长心理D.家长行为7.某儿童服务中心的社会工作者认为每位学生都有与众不同的能力，因此为社区内的小学生开设了美术、舞蹈、篮球、陶艺等课程，以发展各自的特长。当学生在某些课程上表现不尽如人意时，社会工作者也予以接纳。上述服务理念依据的是()。A.心理社会理论B.多元智能理论C.自我发展理论D.认知行为理论8.当儿童面临灾害、虐待和遗弃等紧急情况时，社会工作者应首先()。A.排除危险，保障儿童人身安全B.向有关儿童保护部门报告C.提供辅导，减少儿童所受伤害D.为儿童提供寄养照顾和庇护服务9.某中职学校招收了一批福利院的孤儿。该校的社会工作者建议校方把资助款汇到孤儿学生的银行卡里，让他们自己去交学费和住宿费，并且在班级组成、活动组织等方面不对他们作特殊的安排。社会工作者的上述建议遵循了()原则。A.自决B.保护隐私C.接纳D.注重发挥优势10.根据民政部最新统计，全国除了有57万孤儿外，还有61万事实上无人抚养的儿童，包括因父母重病、重残、双方或一方服刑，或者一方死亡、一方改嫁而造成的事实上无人抚养的儿童。这些儿童最需要的服务是()。A.风险规避B.成长辅导C.长期安置D.教育救助11.为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等问题，学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务方案，其正确的做法是()。A.听取学校老师反映新生学业困难的意见B.收集家长有关家庭教育的信息C.运用“头脑风暴”方法让学生表达其需要D.请专家对新生问题进行社会调查和分析12.社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。小王的下列做法中，体现整合性方法特点的是()。A.针对社区青少年的多元需求设计服务B.加强对青少年个人资源和社会环境的研究C.建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制D.向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境13.力强15岁，是学校里面的“小霸王”，因对同学有暴力行为，被学校勒令退学。父母找到社会工作者小郭，希望能够帮助力强重返学校。当小郭找到力强时，他正在网吧打游戏。小郭上前劝说，力强极不耐烦，冲动之下欲出手打人。对此，小郭恰当的做法是()。A.要求力强父母将他禁闭在家里进行反思B.帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误C.马上报警，并将力强转介给其他服务机构D.舒缓力强的冲动情绪，与他分析走出困境的方法14.小丽是一名初中生，因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾，常在网吧或娱乐场所流连。彻夜不归。下列为小丽提供的服务中，具有治疗性功能的是()。A.改善家庭环境B.改善学校环境C.提供安置服务D.倡导完善青少年保护政策15.社会工作者小王组织社区青少年成立非洲鼓学习小组，邀请专家为他们提供辅导和训练。并组织他们到社区表演。在此过程中，青少年不仅结识了朋友，而且提升了自信。该小组属于()。A.教育小组B.任务小组C.游戏技巧小组D.娱乐小组16.老张夫妇退休前忙于工作，事业有成;退休后，热心社区公益活动，生活悠然而充实。最近喜添外孙，夫妻俩忙着在家带孩子，不再像以前那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老年人()的变化。A.生理B.心理C.年龄D.社会角色17.王爷爷早上起床后感觉有点不舒服，老伴李奶奶为他量了体温，未发现异常。照顾王爷爷吃完早餐后，李奶奶便出门买菜，回家后发现老伴已经离世。为此，李奶奶非常自责：“如果当时我带他上医院，或者早点回家，他就不会走了，都是我的错，都是我不好。”此时，社会工作者首先要为李奶奶提供()服务。A.生命教育B.哀伤辅导C.丧葬安排D.健康照顾18.小玲是护理院的社会工作者，经常为临终老人及其家庭提供服务。最近一段时间小玲感到很疲惫，对工作缺乏兴趣，容易发火动怒。作为一名社会工作者，小玲最恰当的做法是()。A.克服自身困难，保持服务热情B.坦诚告知服务对象自己目前的状况。暂缓提供服务C.与家人讨论自己的工作内容，征求他们的意见D.寻求专业督导支持，找到改变自身状况的方法19.小张夫妻俩都有一个升迁机会，丈夫认为妻子应该以家庭为主.负责照顾一家老小，放弃升迁机会。妻子认为，这个机会难得，不愿放弃。两人争执不下，寻求社会工作者的帮助。从社会性别视角来看，社会工作者的下列回应中，正确的是()。A.“女人擅长家务.应该以家庭为主”B.“女人的升迁机会确实很难得，当然不能放弃”C.“男人在工作中的发展空间更大。应以事业为重”D.“照顾家庭是夫妻双方的事情。应共同协商承担”20.小谭结婚5年了，自女儿出生后，就留在家里照顾孩子。近来，丈夫经常因一点小事就对她拳脚相加。万般无奈之下，小谭带着孩子离开了家，向社会工作者求助。社会工作者首先应提供的服务是()。A.协助小谭联系律师，与丈夫商议离婚B.与庇护所联系。为小谭母女提供暂时住所C.帮助小谭找工作，以实现经济独立D.从增能视角出发.提升小谭的自尊和自信
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