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普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次即三级六等。其中：
97分及其以上，为一级甲等；
92分及其以上但不足97分，为一级乙等；
87分及其以上但不足92分，为二级甲等；
80分及其以上但不足87分，为二级乙等；
70分及其以上但不足80分，为三级甲等；
60分及其以上但不足70分，为三级乙等。
相关行业人员普通话考级要求
1 、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级。
2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级。
3、非师范类高等院校的教师以及与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级。
4、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级。
5、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级。
6、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定。
7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专业和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级。
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普通话考试成绩等级划分具体如下：1、一级甲等（测试得分：97分－100分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。2、一级乙等（测试得分：92分－分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。3、二级甲等（测试得分：87分－分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。4、二级乙等（测试得分：80分－分之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。5、三级甲等（测试得分：70分－分之间）朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。6、三级乙等（测试得分：60分－分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
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普通话考试等级划分为三级六等。即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。具体的要求如下：
1、一级甲等（测试得分：97分－100分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
2、一级乙等（测试得分：92分－分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
3、二级甲等（测试得分：87分－分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
4、二级乙等（测试得分：80分－分之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。
5、三级甲等（测试得分：70分－分之间）朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
6、三级乙等（测试得分：60分－分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
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普通话考试的主要内容具体如下：1、第一部分：100个单音节词，此项成绩占总分的10%，即10分，限时3分30秒。2、第二部分：50个多音节词，此项成绩占总分的20%，即20分，限时2分30秒。3、第三部分：朗读一篇约400字的短文，此项成绩占总分的30%，即30分，限时4分钟。4、第四部分：命题说话，此项成绩占总分的40%，即40分，限时3分钟。一、考试各部分注意事项1、注意上声字的读法，记得读音上要适当延长。2、如果遇见多音字，只要读其中任何一种音即可，如中，可读作“zhōng”，也可读作“zhòng”，如果读两个音，系统会默认第二次的读音。3、一旦遇见不会读的生僻字，可凭感觉发音。4、注意区分形近字，如“拔”和“拨”、“仍”和“扔”、“褴”和“槛”、“撂”和“摞”等。5、一般情况下，第二题会出现四个轻声词，如答应、热闹、规矩、孩子等。6、通常情况下会考三四个儿化词，如一会儿、板擦儿、在哪儿、抓阄儿等。7、注意多音字词的发音和上声词的发音。8、以适当的语速默读文章，注意朗读不是朗诵，不需要带上感情，只要读准读顺即可！9、千万不能回读，回读一个音节无异于读错一个音节，扣分。10、提醒自己在真正测试的时候控制语速，毕竟时间是绰绰有余的。
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