不老的传说kz
C语言程序设计题型分值分布如下:
1. 单选题总共40道,每道题一分,其中基础知识共10道,总计40分;
2. 程序填空题一般2到4道,看难度给分,总计18分;
3. 程序改错题一般2到4道,看难度给分,总计18分;
4. 程序设计题1道,根据答出步骤给分,答出越多分越高直至满分,总计24分。
拓展知识(考试内容):
1. C语言程序结构
明白如何运用main函数以及其他基础函数,会构建程序。知道源文件的书写格式,能看懂函数开始或结束的标志,能对基础程序注释且明白其作用。
2. 数据类型与运算
了解C的数据类型与定义方法,熟知C表达式类型且会基本运用。知道C运算符的种类与优先级,懂得数据类型之间如何转换运算。
3. 基础语句
懂得表达式语句、复合语句以及空语句,会调用输入输出函数,能根据要求正确写出输入输出格式的语句。
4. 选择结构语句
熟练掌握if语句以及switch语句的用法,懂得选择结构如何进行嵌套。
5. 循环结构语句
熟练掌握for语句、while或do-while语句、continue语句及break语句的使用方式,了解如何嵌套循环结构语句。
6. 数组的定义与运用
会对基本的一维、二维数组定义,能初始化数组并会引用,掌握字符串与数组的运用。
7. 函数
能对库中的函数进行基本调用,且熟知常用函数的作用及写法。知道函数的定义方法、类型与返回值,了解形参与实参的概念以及局部变量与全局变量的区别。
8. 指针
了解地址与指针变量的概念,会基本运用指针,通过指针引用各类数据。
9. 结构与联合
了解typedef的用法,会对结构体以及共同体进行定义与引用,可以通过链表对数据进行删除、插入以及输出。
吃出新味来
完整的fun函数代码如下:
int fun(STU a[], int n, STU h[]) {
int i, k = 0;
double avg = 0;
for (i = 0; i < n; i++) {
a[i].sum = a[i].s1 * + a[i].s2 * ;
avg += a[i].sum; // 先计算总分
}
avg = avg / n; // 再计算平均分
for (i = 0; i < n; i++) {
if (a[i].sum > avg) { // 统计平均分以上的学生
strcpy(a[i].level, "均分以上");
h[k++] = a[i];
}
}
return k;
}
运行结果如下:
可见成功输出了平均分以上的学生信息,望采纳~
evenmaosir
考试试卷(F卷)
——标 准 答 案
计算机程序设计 课程 56 学时 学分 考试形式: 闭 卷
一、选择题(15小题,每小题2分,共计30分)
1.下面不正确的字符串常量是 A 。
A)'abc' B)"12'12" C)"0" D)" "
2.以下正确的叙述是 D
A)在C程序中,每行中只能写一条语句
B)若a是实型变量,C程序中允许赋值a=10,因此实型变量中允许存放整型数
C)在C程序中,无论是整数还是实数,都能被准确无误(精确)地表示
D)在C程序中,%是只能用于整数运算的运算符
3.已知字母A的ASCII码为十进制数65,且c2为字符型,则执行语句c2='A'十'6'一'3';后,c2中的值为 A
A)D B)68 C)不确定的值 D)C
4.sizeof(float)是 B :
A)一个双精度型表达式 B)一个整型表达式
C)一种函数调用 D)一个不合法的表达式
5.以下说法正确的是 D :
A)输入项可以为一实型常量,如scanf("%f",);
B)只有格式控制,没有输入项,也能进行正确输入,如scanf("a=%d,b=%d");
C)当输入一个实型数据时,格式控制部分应规定小数点后的位数,如scanf("%",&f);
D)当输入数据时,必须指明变量的地址,如scanf("%f",&f);
6.已有如下定义和输入语句,若要求a1,a2,c1,c2的值分别为10,20,A,B,当从第一列开始输入数据时,正确的数据输入方式是 D (注: 表示回车)。
int a1,a2; char c1,c2;
scanf("%d%d",&a1,&a2); scanf("%c%c",&c1,&c2);
A) 1020AB B)10 20 AB
C)10 20 AB D)10 20AB
7.请阅读以下程序:
void main()
{int a=5,b=0,c=0;
if(a=b+c) printf("*** ");
e1se printf("$$ ");
以上程序 D :
A)有语法错不能通过编译 B)可以通过编译但不能通过连接
C)输出*** D)输出$$
8.下面程序段的运行结果是 C 。
x=y=0;
while(x<15) {y++;x+=++y;}
printf("%d,%d",x,y);
A)20,7 B)6,12 C)20,8 D)8,20
9.若有说明:int a[3]={0};则下面正确的叙述是 D。
A) 只有元素a[0]可得到初值0
B) 此说明语句不正确
C) 数组a中各元素都可得到初值,但其值不一定为0
D) 数组a中每个元素均可得到初值0
10.在c语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是_ C _。
A)整型常量 B)整型表达式
C)整型常量或整型表达式 D)任何类型的表达式
11.下面程序段的运行结果是 _ B _。
char c[5]={'a','b','','c',''};
printf("%s",c);}
A)’a’’b’ B)ab C)ab c D)a b
12.以下叙述正确的是 C 。
A) 在C程序中,main函数必须位于程序的最前面
B) C程序的每行中只能写一条语句
C) C语言本身没有输入输出语句
D) 在对一个C程序进行编译的过程中,可发现注释中的拼写错误
13.简单变量做实参时,实参与其对应的形参之间的数据传递方式是 C 。
A)双向值传递方式 B)地址传递方式
C)单向值传递方式 D)用户指定传递方式
14.编辑程序的功能是 A 。
A)修改并建立源程序 B)将源程序翻译成目标程序
C)调试程序 D)命令计算机执行指定的程序
15.在C语言中,5种基本数据类型的存储空间长度排列顺序为 C。
A)char C)char 二、计算表达式(每小题分,共计15分): 设 int x=25,y=-20;float a=;(注意:各式结果不影响后续的题目!) 1.(++y)+(x--) ( 6 ) 2.y*=y+=25 ( 25 ) 3.x+y>=0?(x-2*y):(x+2*y) ( 65 ) 4.(x+y)/2+(int)(a-b)%(int)b ( 3 ) 5.x/2+(a-b)/2 ( ) 6.!(x=a)&&(y=b)&&1 ( 0 ) 7.!(a+b-1)||y+x/2 ( 1 ) 8.计算(y>=0)&&(++y)后y的值为: ( -20 ) 9.printf(“%d”,’102’);结果为 ( 66 ) 10.已知’a’的ASCII码为97,则:printf(“%c”,’d’);结果为( d ) 三、写出下列程序的的执行结果(每小题5分,共计20分,注意输出格式) 1.#include Int main() { int a=23389,b=45;float x=; char c1=’A’,c2[]="Hello"; printf("a=%4d,b=%4d ",a,b); printf("% ",x,y); printf("%o,%x,%u ",b,b,b); printf("%d,%c ",c1,c1); printf("%s,% ",c2,c2); return 0; } 2.#include #define N 10 int main( ) { int a=1,b=0, i; for (i=0; i { printf("%6d%6d",a,b); printf(" "); a=b+a; b=a+b;} return 0;} 3.#include int main() { int i,j,k=0; for(i=1;i<31;i++) { for(j=2;j<=i-1;j++) if(i%j==0) break; if(j==i) { printf("%7d",i) ; k++; if(k%2==0) printf(" "); } } Return 0; } 4.#include int main() { int i=16,j,x=6,y,z;static char c[]=”I am a student”; j=i+++1; printf(“%5d ”,j); x*=i=j; printf(“%5d ”,x); x=1,y=2,z=3; x+=y+=z; printf(“%5d ”,(z+=x)>y? z++:y++); x=y=z=-1; ++x||++y||z++; printf(“%5d,%5d,%5d ”,x,y,z); printf(“%s,% ”,c,c); return 0; } 四、程序填空(每空分,共计15分) 1.下面程序的功能是:将字符数组s2中的全部字符拷贝到字符数组s1中,不用strcpy函数。 #include main() { char s1[80], s2[80]; int i; printf("input s2:"); gets(s2) ; for(i=0;s2[i]!=’’; i++ ) s1[i]=s2[i] ; s1[i]=’’; printf("s1: %s ",s1); return 0; } 2.输入20个整数,找出其中的最大数及最小数,并求其和值。 #include int main() { int a[20],i,max,min,sum; printf("input a[0]-a[19]:"); for(i=0;i<20;i++) scanf(“%d”, &a[i] ); max=a[0]; min=a[0]; sum= a[0] ; for(i=1; i<20 ;i++) { if(a[i]>max) max=a[i]; if(a[i] sum+=a[i]; } printf(%d,%d,%d ",max,min,sum); return 0; } 3.输入一行字符到字符数组中,将其中的小写字母转化成大写字母,大写字母转化成小写字母,然后输出。 #include #include main() { char c,str[80]; int i; gets(str); for(i=0;(c=str[i])!= ’’ ;i++) { if( c>=’A’&&c<=’Z’ ) c=c+32; else if(c>=’a’&&c<=’z’) c=c-32; str[i]=c; } puts( str ); return 0; } 五、编写程序(每小题10分,共计20分) (注意:可做在试卷反面) 1.输出100到300之间能被5整除却不能被3整除的所有数之和。 #include int main() { int n,sum=0; for(n=100; n<=300; n++) if(n%5==0 && n%3!=0) sum += n; printf(“%d ”, sum); return 0; } 2.编写main函数及一个求x阶乘(x!)的用户自定义函数fun( ),并在主函数中调用该函数求组合数c的值 添加图片注释,不超过 140 字(可选) 。 #include int main() { long int fun(long int x); long res, res1, res2, res3,m, n; scanf(“%ld,%ld”,&m,&n); res1=fun(m); res2=fun(n); res3=fun(m-n); res=res1/(res2*res3); printf(“%ld ”,res); return 0; } long int fun(long int x); { long int i, res=1; for(i=2; i<=x; i++) res *= i; return(res); }
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