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为了进一步加强师德师风建设，全面提高教师职业道德水平，建设高素质的师资队伍为我园的教育改革与发展提供强大精神动力，根据县教育局统一部署，结合我园实际情况制定如下培训制度。
一、培训目的
进一步巩固教师的职业道德,巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。
二、培训任务
1、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到 72 学时，其中园本培训24 学时尽量安排每学科不少于 10%的教师参加脱产集中培训。保证每位教师参加培训时间一般不低于48 学时，不超过 144 学时。
2、为完成班主任周期内应参加不少于 30学时的专题培训任务，积极开展班主任专题培训。
三、培训内容
教师职业道德、教育法规、幼儿教育基本理论、《指南》教师教学工作规范、教学技能理论知识，教学技能训练方法与途径，幼教科研基本知识。幼儿园一日生活的各个环节游戏的组织等的具体内容与要求、幼儿园集体教学活动组织的基本要求、游戏的组织等。
虫子在睡觉
幼儿园保育员培训制度如下：
1、管理小组定期进行工作会议。制定工作计划，检查工作情况，总结经验，开展各项研究，由分管园长主持召开，原则上每月一次。
2、保育人员业务学习，分为集中培训和日常业务学习。学习内容为:保育工作制度、岗位职责、操作程序、法规条例、技能提高、案例分析等。日常业务学习由保健老师主持学习，原则上每月一次。
3、常规操作检查考核记录，以分管园长和保健组长为主。检查内容有:常规保育、伙食营养、环境卫生、安全设备等。
4、成立幼儿园膳食管理委员会，建立一个以分管园长为责任人，保健组长为主要负责人的膳食管理机制。膳食管理委员会成员由分管园长、班组长、保健教师、保育员、财会人员及家长代表等组成。
幼儿园保育员的日常工作
1、开学前后，全面清洗（扫）室内墙（窗）面、用具、教玩县，晒被褥，验收财产。
2、每月清洗床单、枕巾一次。
3、每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。
4、每日晨间紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹（扫）。
5、每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。
6、每周参加一次政治学习，每两周参加一次业务学习。
7、每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药，签字
8、每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。
9、协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。
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