陈英杰哥哥
少儿英语培训机构比较如下：
1、第一名：vipkid少儿英语
Vipkid少儿英语培训机构由米雯娟进行创立，致力于帮助中国5-12岁的青少儿有效学习和掌握英语，在vipkid，只选用经验丰富、优质的北美外教，在线一对一视频教学，在家就可以和北美老师实时互动交流。
在收费标准方面，vipkid在线少儿英语按单元收费，3单元5400元;6单元9600元;12单元18200元;24单元33900元。每节课25分钟，平均费用在150元左右，适合家庭收入比较高的家庭。
2、第二名：哒哒少儿英语
哒哒英语成立于2013年，是一家专注于5-16岁青少儿英语学习的在线英语培训机构。主打欧美外教，致力于通过技术研发，不断完善先进的实时互动教育，让孩子在家中通过网络与世界各地的老师进行接触、学习，让英语成为孩子的竞争力。
在收费方面，一年收费20680元，共186节课，平均每节课110元。两年收费36888元，共392节课，平均每节收费94元。每节课平均大约在100元左右。
3、第三名：阿卡索少儿英语
阿卡索少儿英语是阿卡索外教网推出的，专为3-18岁孩子设计的趣味性互动课程。课程会根据孩子的特点、水平进行定制。外教在线一对一进行教学，为孩子打造一个纯母语式的沉浸式教学环境，培养他们的英语思维。
在收费方面，阿卡索外教网走亲民路线。半年的课程180节课是3388元，一年的课程360节课是5888元，每节课最低只需要十几块，可以说是全网最低了，确保每个家庭都能够负担得起。
4、vipkid少儿英语
vipjr，为5-18岁青少儿提供多元化教学服务，外教老师口语纯正，引导孩子正确发音，能够让他们想学习母语一样学英语;这里还有数学课程，锻炼孩子的创新与解决问题的能力;最主要的是课程都会针对不同人有区别，实施真正意义上的因材施教。
在市场上口碑一般般，学费的话跟其他机构相比，一节课一百多。
5、第五名：久伴少儿英语
久伴少儿英语专注4-12岁青少儿在线教学，致力于打造孩子们的趣味外教课堂。所有外教都具有国际认证的教学资格，教学经验丰富。固定外教，2人精品小班;不同性格的孩子搭配一个固定外教，相互带动影响，感受英语学习的乐趣。
在收费方面，久伴英语相比较vipkid少儿英语、哒哒少儿英语来说，价格要低廉一点。一年不到一万元，100课时，每课时35跟中，一般收入的家庭也能负担得起。
森海淼淼
英语启蒙课程1-10岁链接: 提取码: a8mg据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子
爱我大兴
好的英语辅导班有：英孚教育、乐其、北京李晓颖英语教育咨询中心、北京旭博外语培训学校、北京李阳疯狂英语郑州培训中心。
1、英孚教育：
于1965年由Bertil Hult创办。EF属于私有企业，旗下有16个下属机构及非盈利性组织，提供各种教育类课程，包括语言学习、留学旅游及学位课程以及文化交流。
本着“教育，让世界无界”的使命 ，EF帮助了各年龄和国籍的人。如今，EF 英孚教育遍布全球50多个国家，员工多达40000多人，帮助了1500多万学员。
本着“教育，让世界无界”的使命 ，EF帮助了各年龄和国籍的人。如今，EF 英孚教育遍布全球50多个国家，员工多达40000多人，帮助了1500多万学员。
2、乐其：
作为专业英语培训机构，乐其英语利用全方位、系统化的英语学习环境，整体而细化的英语学习方案，为所有学生解决英语学习困扰，使学员轻松达到“一年出口成章”的英语水平。
乐其英语的口号是“与传统英语斗争到底”，彻底颠覆传统英语教学模式，利用现代英语教学的科学方法，悉心为中国学生打造了一套“看、学、练、演”的“四维”教学方法。
3、北京李晓颖英语教育咨询中心：
北京李晓颖英语教育咨询中心，创立于2002年12月，是一所成熟的以音标教学为特色的综合性英语语音教学研究机构，使用北京三中英语教师李晓颖发明的专利教具《趣味英语音标牌》及配套教材、磁带进行语音速成教学。
4、北京旭博外语培训学校：
北京旭博外语培训学校创办于2004年，学校位于北京大学，是一所以小语种普及教育为主的综合性教育学校之一，受北京市教育行政部门和劳动保障部门双重领导。学校坚持教育改革，坚持校企合作办学方向，确保教育与就业相衔接。经国家和省教育、经贸、劳动保障部门严格考核。
5、北京李阳疯狂英语郑州培训中心：
北京李阳疯狂英语郑州培训中心是“李阳疯狂英语”在河南省省会郑州设立的唯一授权培训机构，承担了“李阳疯狂英语”在郑州地区的所有大型讲座。
新闻宣传等品牌推广活动及各种类型的培训项目，常年开设暑假、寒假全封闭强化集训营和各种实用英语培训班。
感觉不会再
目前，幼儿英语教育理论界对幼儿英语学习规律研究不足，幼儿园英语教育在很大程度上照搬小学英语教学方式，或是借用幼儿园教育其他领域的教育方式，忽视了研究幼儿园英语教育领域的特殊性，在开展的有效性上存在很大问题。以大班级英语教学为例，经过小班和中班两年的沉淀，大部分幼儿语感得到了提高，词汇量也有所增加。可是，在缺失语言环境的情况下，学过的东西很快就忘掉，大部分小朋友都不愿意开口用英文进行简单的交流。因此，很多家长普遍都认为，幼儿园的英语教学徒有虚名。为了更好地实现幼儿园英语教学的有效性，我认为应该从以下几方面着手：一、根据幼儿的身心特点，选择合适的游戏方式小班的幼儿，特别是刚入园的小朋友，情绪还不是很稳定，注意力不集中，所以教师要选择那种能够迅速吸引他们注意力的游戏，譬如：出示某件物品时，要营造一种神秘的气氛，引起他们的好奇心，然后慢慢地、假装吃力地将物品“拖”出来。游戏的形式要简单明了，最好是“one by one”（一个接一个），老师蹲在小朋友前面，营造一种亲切温馨的氛围，给他们安全感，让宝宝觉得自己是被关注的。譬如：让小朋友逐个上来拍卡片，拍完后一一给他们鼓励和赞许，一个拥抱，一阵掌声，一次“GIVE ME FIVE”，都可以让他们幼小的心灵得到极大的鼓舞，从而为兴趣的培养奠定良好的基础。经过小班一年的集体生活，中班小朋友的集体感和纪律感得到很大提升，可以选择一些比较活泼的游戏方式，譬如：“大小声”游戏：根据卡片的高低来读。如果老师高高举起卡片，幼儿就大声读；老师将卡片变低位置，幼儿声音就随之变小。“开火车”游戏：教师手持圆型方向盘，当火车头，玩开火车的游戏（可以伴有歌曲《The wheel on the bus》）。当火车开到任意幼儿面前停下时，表演所学单词的模拟动作，让幼儿来猜。或提问，请幼儿回答。幼儿回答正确可以上火车，火车再开往下一位小朋友面前，继续游戏。“PASS THE MAGIC BAG”游戏：教师将幼儿所学习过的单词图卡放入magic bag中，听音乐玩游戏。当音乐响起时，幼儿从一边到另一边，一个接着一个的传递magic bag。当音乐一停，幼儿必须停下，这时手持magic bag的幼儿，在盒子中抽出一张图卡进行回答，对回答正确的幼儿给以表扬。大班级幼儿则可以引入一些有竞争机制、且节奏感比较快的的游戏，充分调动他们的一切感官和兴趣，譬如：“伦敦桥”游戏：请一位老师和幼儿手拉手高举当小桥，再请其他幼儿手拉手围成一圈从小桥下经过。当音乐停掉时，小桥落下，被套住的幼儿回答小桥提出的问题。之后继续游戏。“UP AND DOWN”游戏：将幼儿图卡打乱顺序后发给每个幼儿一张，与幼儿一边说“Up and down. Up and down.”一边举起单词图卡做起立和坐下的动作。当老师发出“stop”的指令时，幼儿必须停下听命令，这时老师读出一个单词的名称，持有该单词的幼儿听到后要迅速站起来，并大声读出该单词，反应慢的幼儿刮鼻子。二、培养兴趣是课堂教学有效性的基本保证1.视觉熏陶研究表明，大脑中存储的形象与语言量不同，形象信息与语言信息的比例为1000：1。这说明，形象信息容易记忆，语言信息则不容易记忆，根据这一特点，教师在教学过程中应尽可能采用一些直观形象的图片、教具来辅助教学，帮助孩子认知记忆。例如：我在教学中制作了A-Z的字母卡片，每个字母都相应找到一个单词并编了儿歌，每张卡片上都是图文结合，当孩子看到卡片的时候，便能相应的认出卡片上的实物单词及儿歌。2.听觉熏陶语言是在不断的听、说、模仿、使用中提高的，特别是幼儿的外语学习，如果没有一个连续、经常的语言环境刺激，学过的东西极易遗忘。在幼儿园进行英语教育占有得天独厚的优势，幼儿从早晨入园到下午离园，大部分时间都生活在园内，教师与幼儿一起学习、游戏、生活，使幼儿在教师反复说、反复使用中，受到潜移默化的影响，得到自然而然的掌握。3.文化熏陶目前，我园除了常规的英语课程以外，还增加了1个下午的浸入式英语活动，让幼儿在充分感受英语氛围，增强英语口语交流机会的同时，感知英语作为第二语言的文化存在。我们会在网上搜集一些外国的文化礼仪、生活习惯以及俚语小故事，并制作成PPT讲给小朋友听。每逢节日的时候，会给他们讲节日的由来、典故、童话故事以及学唱相关的歌曲，尽量让儿童在一种自然、逼真、轻松的英语环境中，从日常的行动交际末尾，经过重复的言语实际活动来学习一种全新的言语。三、实现良好家园互动，让英语氛围更好的延伸除了幼儿园，家庭是幼儿日常生活的大摇篮，爸爸妈妈更是幼儿最早最亲密的启蒙老师，因此，让家长清楚的了解幼儿在园的学习情况和内容，是实现良好家园互动的基础。定期发放亲子作业、学习内容的提示短信，并针对不同的学习内容设置不同的亲
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