研究生统一考试科目

研究生考试科目有哪些?来啦来啦~，研二老学姐来给大家解答一下这个问题吧。我先跟大家分享一下学姐自己的考研经历，再着重跟大家解答一下“研究生考试科目有哪些”这个问题。希望能给大家一个参考。一、个人经历我本科是汉语言文学，考现当代文学研究生。我们文科生不用考数学，所以只考三科。我英语和专业课还好，自认成绩还算不错，但是政治我就不大行，高考的时候就没及格，所以特别害怕考研被政治拖累，因此报了个班学习。我当时报的是高途的考研政治全程直达班，还挺不错的，是双师结合的方式，还配有一个二讲老师答疑。因为自己基础很差，一开始还特别担心跟不上，没想到老师是从基础开始教学，会先系统梳理几遍知识点，让我们有个脉络，再逐个知识点击破，让我们一步一步提升。一段时间下来，我是真没想到自己政治还能有进步的一天，真的绝绝子，今天也特意找来了他们的网课试听链接，现在还可以免费领取选校建议+88份内部考研资料+高分上岸复习计划等等。下面是他们的免费公开课链接，想早点上岸的同学们，可以戳下方链接↓↓↓↓(政数英课程，可以免费听!名额有限，有需要的赶紧呀!)【考研必备】限时0元领取专业网课+备考计划+学习资料+针对性选校建议大家一定要领取免费试听课看看课程是否适合，毕竟自己的直观感受才是最靠谱的，反正课程是免费的。二、问题解答研究生考试科目有哪些?不同的专业考的也不一样。一般而言是4科，英语、数学、政治和专业课。但是我们文科生是只考3科，因为文科生大学不用学高数，所以考研的时候也不用考数学，因此我们只考英语、政治和专业课。不同的专业考试科目有所不同，考试具体内容也有所不同，那么接下来学姐就各科情况再跟大家浅分析一下：1.考研政治基本上所有的专业再笔试的时候都会考，但是也有少部分专业不考，总分是100分，考试时间差不多是3个小时。考试内容就是那些政治上的一些理论，比如MKS主义、中国特色社会主义理论体系概论等，再加一个史纲、还有思修等，哦，突然想到还要考一个经济方面的，好像是当今世界的经济形势还有经济政策，没记错的话，好像就是这些了。题型的话好像是单选、多选和分析题。政治我感觉是有点难的，不是死记硬背就可以，还是需要理解。2.考研英语这里的“英语”不单单是指英语，而是外语，基本上大多数专业都是考英语，不过也有些学语言的专业好像也可以考日语、俄语等。考研英语好像是有英语1和英语2两种，具体考哪个是看考生的专业。它的总分跟政治一样也是100分，考试的时间也是3小时。考试内容反正就是那些阅读理解啊、作文啊、翻译之类，题型也就跟我们平时考的英语题差不多。我感觉还好，不是特别难，平时注意多读多看多记就好。3.考研数学考研数学，说实话我不是特别了解，因为我是文科生不需要考，所以没有去专门了解过。不过听说好像也是有三种类型。即：数学一、数学二、数学三，跟考研英语一样考哪个是看专业。考试内容、题型和难度啥的我就不清楚了，感觉应该挺难的吧。哈哈哈哈，反正对于数学学渣的我来说，反正是晦涩难懂。具体的东西大家可以去咨询一下理科生啥的。4.考研专业课考研专业课就更没有什么说的啦，具体还是看自己选择的什么专业，我当时报考的是现当代文学，所以专业课考的就是现当代文学的知识，具体内容的话，没有什么参考价值，因为每个学校考的都不一样，要看自己目标院校的考纲。研究生考试科目有哪些?以上就是我了解到的全部东西啦，希望能对你们有帮助呀。考研是一场持久战，希望大家都能坚持到底。最后，老学姐祝大家都能成功上岸啊!!

研究生主要考哪些科目，回答如下：

研究生考试一般考四个科目：两门公共课、一门基础课(数学或专业基础)、一门专业课。

两门公共课：政治、英语。政治：政治是所有考试必考的科目，分数为100分。而且考研政治只有一种类型的试卷，即所有考生的政治试卷是一样的。外语。分数为100分，但英语分为英语一和英语二两种试卷类型，不同专业的考生，试卷类型不一样。

一门基础课：数学或专业基础。分数为150分。分为数学一，数学二和数学三这三种试卷类型，不同的专业试卷类型不一样。

一门专业课：分为13大类哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。分数为150分。其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。

复试由报考的学校出题，复试分为笔试和面试。包括英语测试(含英语听力测试、英语口语测试)、专业素质和能力测试、专业课笔试和综合素质面试。

专业综合素质面试分两种情况，一种是在报名时选定了导师的类型，另一种是没有选定导师的类型。前者，导师会直接向考生提问，后者是导师轮流向考生提问，通常是4~5个问题。

笔试是复试的基本环节之一，目前研究生入学考试复试的面试分值比重逐步加大，有些院校甚至完全以面试取代笔试，笔试所考查范围由报考学校规定。综合素质面试考察学生的思想政治素质和道德品质以及个人的专业素养及逻辑思维能力、语言表达能力。