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blinkblink02
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月儿丸丸

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金融专业英语证书考试制度-对外经贸大学金融学课程研修班金融专业英语证书考试制度是1994年经中国人民银行和国家教委联合发文(银发[1994]107号)批准建立的我国第一个国家级行业性外语证书考试制度。金融专业英语证书考试每年进行一次,金融专业英语证书综合考试(以下简称金融综合考试)和中级四科考试将于5月26日和5月27日进行。 一、考试的时间、类别和科目 5月26日 9:00--11:30金融综合考试(含听力) 9:00--11:30中级《法律》 14:00--16:30中级《会计学》 5月27日 9:00—11:30中级《银行业务》(含听力) 14:00—16:30中级《经济学》 但是关于考试资料的内容很少,几乎没有什么有用的东西,除了可以买教材。但我们学校大部分都没买那本教材,因为据说很厚很难。我们用的是我们学校老师编的一套教材,,一共五本,实用银行业务英语,实用金融英语听与说,实用银行国际业务英语,实用金融英语综合训练,还有一本电函写作。武汉大学出版社出版。都是我们学校老师编的,虽然不可避免地有一些错误(汇率部分我尤其怀疑),但总得来说我觉得够用了,课文比较全面也易懂,旁边有注释,课后有练习,内容分得也很细。而且这次考试有很多题是我们书上的,我不知是怎么回事。可能考题都类似吧,做了就差不多的。 最让我们大跌眼镜的是流程题竟然出了道保函!我们国际结算部分复习了跟单托收和信用证,外汇期货票据全没漏下,万万没想到竟考了我们以为很难绝不会考的保函!不过流程题才五分,在作文25分的总分下不算太大分量。 国际业务考的很少,跟单托收,信用证,票据等知识可以先借本国际贸易实务来看(经贸类专业),弄懂了再来记相关的单词短语会容易接受很多。单选里面会考一点,只要了解就不难做。最大可能性考的就是流程图,考前做一两道,弄清楚那个procedure,五分就不难拿啦!不过大家一定要看保函啊!虽然考得少,但是你复习不到就惨了,那就是一点也不懂的。考之前谁也不知道要考什么,所以还是要力求全面! 写作我们也没有太多准备,因为不懂。只看了一下综合训练后面考试~大的例文。后来最后一个星期我们学校开的金融英语课程研修班辅修班恰好讲到电函写作,我们便去偷偷听课。那个老师讲得真的不错,两节课的时间把几大类应用文写作讲了一遍。把主要格式理顺以后,其实各类题材是万变不离其宗。主要写作有message,memo,notice,telax,e-mail。其中TELAX比较难,全是大写,而且有缩写,应该不会考。其它类型在初级中也不大考,了解一下格式即可(怕万一要你写个完全的memo出来)。我们就是个很好的例子啊,不要妄想着哪个很难不会考的!我想初级各中级只是难度的问题,而不是考试范围。考研政策不清晰?同等学力在职申硕有困惑?院校专业不好选?点击底部官网,有专业老师为你答疑解惑,211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中:

金融专业英语考试

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别惹阿玉

以下是整理的《金融专业英语口语证书考试简介》,希望大家喜欢! 金融专业英语证书考试制度是1994年经中国人民银行和国家教委联合发文(银发【1994】107号)批准建立的我国第一个行业性外语证书考试制度。中国人民银行银发【1996】229号文批准正式实施。其考试目标是为国家培养既精通现代国际金融业务,又能运用英语进行银行业务操作及管理的中高级复合型人才,提高金融系统职工队伍的整体素质,并促进金融系统职工培训工作逐步与国际专业培训接轨。考试分为初级(现改称"银行综合类")、中级、高级(目前尚未开考)三种程度,分别针对不同层次,提出不同要求。为实施此制度,在人民银行领导下,专门成立了金融专业英语证书考试委员会。考委会由人民银行主管副行长任主任,各主要金融机构人事教育部门负责同志任委员。考试办公室设在中国人民银行北京培训学院,负责考试的组织实施。 考试1995年11月试点,1996年正式推行。其中银行综合类(原初级)考试由考委会专家组自主设计实施;中级证书与香港银行学会合作,教材由香港银行学会引进,双方共同命题。中级考试设立奖学金,资助优秀考生赴港攻读硕士学位。 整个考试坚持严格要求,严密组织,严肃纪律的原则,树立了考试的与信誉,为金融系统培养了大批既懂现代金融业务,又精通外语的中高层复合型人才。从1995年开始试考至2004年,全国报考金融专业英语证书考试的共有181098人(次),其中122006人(次)报考初级(银行综合类)考试,23043人取得合格证书;59092人(次)报考银行类中级考试,8845人(次)取得单科合格证书,近700人取得中级合格证书。 2000年初中国人民银行已与国家外国专家局签署合作备忘录,在取得FECT证书后加试BFT的英语口语考试合格后即可获BFT证书,中级四科考试成绩亦得到香港银行业务证书考试的相应科目的认可。我们相信金融专业英语证书考试能够更好地起到发现人才和促进人才培养的作用,为金融事业的改革和发展和金融职工队伍整体素质的提高做出自己的贡献。

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