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autumngold
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咕噜咕噜SP

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钾代谢失调 一、低钾血症 (一)临床表现 (1)神经肌肉兴奋性降低,软弱无力,抬头翻身费力,软瘫,腱反射降低; (2)腹胀、肠鸣音减弱或消失; (3)心功能障碍,表现心律不齐,心动过速,异位心律,心室纤维性震颤; (4)表情淡漠,定向力差,甚至昏迷; (二)护理措施 (1)控制病因:尽早治疗原发病。 (2)补钾:能口服的尽早口服10%氯化钾溶液,不能口服的静脉补钾。静脉补钾注意四点。 1)尿少不补钾,成人尿量每小时不得少于30ml,尿量是第一重要的。 2)浓度不过高,不得高于. 3)滴速不过快,滴速控制在60滴/min以下。 4)总量不过多,每日补钾量不得高于6~8g. 二、高钾血症 (一)临床表现 (1)无力,手足麻木,腱反射消失,重者软瘫,甚至呼吸肌麻痹窒息。 (2)表情淡漠,神志恍惚,甚至昏迷。 (3)面色苍白,四肢厥冷,肌肉酸痛。 (4)心脏慢弱,心律不齐,甚至心跳骤停。 (二)护理措施 (1)对因治疗。 (2)对高钾处理,做到以下四点。 1)禁钾:严格禁止给钾,包括含钾药物、食物、饮料等,禁用库血。 2)抗钾:钙剂能拮抗钾对心肌的抑制作用,可用l0%葡萄糖酸钙或5%氯化钙静脉慢注。 3)转钾:可应用葡萄糖胰岛素促进糖原合成或应用复方氨基酸和苯丙酸诺龙促进蛋白质合成,都可带钾入细胞内。也可应用碱性液,使细胞外液碱化,钾转入细胞内,暂时缓解高钾。 4)排钾:最有效的是透析治疗。腹膜透析简单、有效,适于推广;血液透析效率高,但复杂,并要求一定的条件。

2017护士考试重点

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香喷喷的耗子

护士资格考试复习看第一遍书的时候,不要求样样精通,先定一个时间表,如我就定了2个星期看完一个科目,大家可以根据自身的特点制定一个切实可行的复习计划。严格按照时间表进行,完成每天的复习量,看不完的就先放到一旁,保证在规定的时间内将指定的科目看完。看第一遍书,目的是对全书有一个总体的把握,分清重点与难点,做到胸中有数。在这过程中可适当的做些试题,通过做题知道考试是要考书上的哪些知识点,这样看书时记忆会好得多。

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