冬眠的羽毛
备考语文时，在复习理论知识的同时，也应该要多做试题，从题中找到自己的不足，及时学懂。下面是我为大家整理的小学6年级语文期中考试试题，希望对大家有用!
一、积累运用。
1、读拼音写词语。
fēng ( ) 利 顶 ( ) ( ) 火
chu ( ) 房 衣 ( ) ( ) 夕
2、把 成语 补充完整。
万( ) 俱寂 同仇敌( ) 震耳( )聋 ( )不及防
如火如( ) 夜以( )日 ( )谋已久 鬼哭狼( )
3、照样子写词语。
①至仁至义 (3个成语)：__________ 、________ 、_________
②气势汹汹 (3个成语)：__________ 、________ 、__________
4、选词填空。 时间 时候 时刻
激动人心的( )终于到来了!国家主席胡锦涛步入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全体人员，这( )，全场一片欢腾……
5、农家乐。看到这农具，你想到了哪句诗?
镰刀：_________________________________________________
木犁： _________________________________________________
锄头: ___________________________________________________
6、根据要求写 句子 。
①在硝烟和火光中，日寇被我军杀得哭爹爹喊娘，狼狈而逃。
改为“把”字句 ：
②少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”(不用引号，意思不变。)
③瞧，先生们，这盏灯亮些。”伯诺德夫人说。(请把划线的部分放在句子前面来表达。)
7、走进生活。
“危机英雄，中国骄傲”中当代英雄李晓辉的颁奖词：
在火灾中将呼吸面罩让给被困者的消防战士李晓辉------当他把自己的呼吸面罩传给两位被困群众的一刹那，这个时代关于英雄的万千注释，瞬间清晰起来，这一馈赠是对消防员这一神圣天职的礼赞，也把温暖和希望长久地留在了我们的心里。
你从这段颁奖词中读懂了什么?
___________________________________________________________________________________________
8、课文传真。
①“平津危急!华北危急!中华民族危急!”可以看出当时情况 ___________ ，请你几个成语来形容一下： ____________ 、____________ 、_____________、____________ 。
②伯纳德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎宁，其中我对__________印象最深，原因是______________________________________________________。
③《卢沟桥烽火》一文中我们看到，全国军民投入了紧张的战斗，打击日本帝国主义，保卫自己的家园。让我想到了胡锦涛同志的“八荣八耻”中的以“__________ 为荣，以______________ 为耻”。
二、阅读直通车。
(一)《聂将军与日本小姑娘》节选
两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了……”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧!”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦!
1、这段话主要讲________________________________________________。
2、聂将军就是十大元帅之一的______再列举两个元帅______ _、______ 。
3、从 ___________ 、____________ 、_____________ 及_____________ 等四件事可以，从这里我感受到聂将军是个__________________ 的人。
4、从文中找出下面词语的 近义词 。
慈祥( ) 和善 ( ) 惊谎( ) 拘谨( )
5、仿照文中例句，用“先……然后……”写一句话。
__________________________________________________________
(二) 中国魂
精卫填海，何等的坚毅;愚公移山，何等的执著;后羿射日，何等的勇敢;大禹治水，又是何等的睿智!中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。
一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩( )那“王师北定中原日， ”的胸怀与悲怆，不必喟叹( )那“飞流直下三千尺，___________________”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。
自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节;中国人有“富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈”的处世哲学;中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄;中国人更有重整江山再造日月的雄心。
这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……这就是中国人的脊梁!”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目;奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩!
这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂!
1、在短文的括号里填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。
2、理解成语。
(1)淋漓尽致：
(2)丰功伟绩：
(3)刮目相看：
3、你还知道哪些爱国名人和爱国名诗?(本文内容除外)
(1)爱国名人：_________ 、 __________ 、 _________ 、 _________
(2)这些诗句都是英雄们留下的：
人生自古谁无死， ____________________________________。
黄沙百战穿金甲， ____________________________________。
先天下之忧而忧， ____________________________________。
4、文中来源于 神话 故事 的成语有： _______________________________，请你再补充两个： _____________ 、 _____________。
5、“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……”省略号中省略了什么呢?请你再写出两种。
有 __________________ ，有__________________
6、“富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”是_________的名句，说的正是中国人的“骨气”。
7、本文的作者用大量的名人名句和成语来丰富内容，表达中心。这对你以后写作有何启发?你打算怎样去搜集资料?请简要地写下来。
三、习作园地。(二选一)
1、 书，可以丰富我们的知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以 教育 我们怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，表达真情实感。题目自拟，不少于450字。
2、展开想象，说一说40年后，美穗子和她的家人专程前来看望聂将军的情景，然后再写下来。(400字左右)
第一部分：基础与积累(30 %)
一、读拼音，写词语。 (5分)
chōu tì cán bào fěi tú hónɡ máo chuī shì yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选一个正确的读音划上“——”。 (4分)
被难日(nàn nán) 剥削(xiāo xuē) 夹衣(jiā jiá) 兴旺(xīnɡ xìnɡ)
三、请在括号里填上恰当的词语。(4分)
( )的枪声 ( )地跳动
( )的态度 ( )地审阅
四、把下面句子中带“——”的部分换成合适的成语。(2分)
1、在极其危急的时刻，是消防叔叔把他从火海里救了出来。( )
2、他向领导提出的缩小机构，精简人员的意见被采纳了。 ( )
五、选词填空。(5分)
简陋 简朴 简单
1、周总理的办公室陈设极其( )，但他的工作却是那样劳苦，生活是那样的( )。
2、山村小学的孩子们在( )的教室里上课，条件极其艰苦。
如果……就…… 不是……就是……
不是……而是…… 即使……也……
3、他( )普通的浏览，( )一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
4、( )困难再大，我们( )决不退缩。
六、下列没有语病的一句是( ) (2分)
1、使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。
2、阅读课外书可以增长知识和写作水平。
3、通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。
4、这次考试之前，同学们都做了充分准备。
七、请按课本内容填空。 (6 分)
1、张思德同志是为( )而死的，他的死是比( )还要重的。
2、人的身躯怎能从( )里爬出!
3、记述1948—1949年解放战争时期，重庆地下党组织与国民党反动派展开的激烈斗争革命小说是《 》，其中写的革命者有： 、 。
八、语文实践。(2分)
小明下课后异常活跃，常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉、得体地劝劝他。
第二部分：阅读与积累(30 %)
一、阅读《十六年前的回忆》选断，回答问题。 (12分)
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢?怪可惜的。”
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
父亲是很慈祥的，从来没有骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
1、“籍”的音序是( )，音节是( )。(1分)
2、联系上下文，请写出文中带点词语的意思。 (2分)
含糊： 轻易：
3、从文中找出一组前后照应的句子画上“——”。(2分)
4、你从文中划线的句子体会到了什么? (2分)
5、父亲对母亲说的话有两层意思，一是 ，二是 。这表现了他的精神。(3分)
6、如果你来到李大钊的塑像前，你想说什么?(2分)
巨匠智能家居
卷首语：亲爱的同学们，经过半学期快乐的学习生活，你一定有不少收获，用下面这份题来检测自己吧！你可要看清题目要求，仔细答题！相信你能行！
一、我会看拼音写字词。
回móu（ ）这半个学期，我学到了很多知识，我看到了荷花点zhuì（ ）的池塘，认识了bǎo jīng fēng shuāng（ ）的鲁迅先生，听到了白桦林仿佛向我们dī yín qiǎn chàng（ ），知道了体育使不同民族特质成为高尚而和平jìng（ ）赛的动力。
二、词语大观园。
1、将词语补充完整。
不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）
2、我想用这些四字词语来形容小英雄雨来： ；
3、看到“战争”，我会想到这些四字词语： ；
4、我知道描写人物外貌的四字词语有： ；
三、我会对号入座。
幸福 向往 甜美 陶醉 灿烂 清脆
盲姑娘（ ）在她的歌声里，从她的（ ）而又（ ）的歌声里，从她的（ ）而又（ ）的微笑里，我似乎看到了她（ ）的那个光明的远方。
四、我会用恰当的关联词填空。
在岁寒三友中，梅花（ ）有淡雅的香气，（ ）有清香的姿态，（ ）王冕用《墨梅图》和题诗来表现自己卓尔不群的气节和人品；郑板桥特别钟爱画竹，（ ）一有空，（ ）潜心描摹竹子的形态，他关心民间疾苦，（ ）被罢官，他（ ）要开仓放赈。今天，流传至今的`（ ）是他们的作品，（ ）有他们高洁的品质。
五、我会按要求写句子。
1、我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（换种说法意思不变）
2、小道穿过白桦林。（把句子写具体）
3、黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。（缩写句子）
4、战士们击落了四架飞机和三辆坦克。（修改病句）
5、总理见了我说：“你们送来的稿子，我放在最后，到时候叫你。”（去掉引号）
六、课文内容传真。
1、《东方效颦》这则寓言告诉我们的道理。
2、如果不能成为 ，那就当一条 ；如果不能 ，那就做 。做河里 ，做林中 ，做草地上 ，做天上 ……决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！
3、《学弈》中其中一人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是（填原文）。
七、快乐阅读。
生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师。
我的童年是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师才20多岁，平日文静寡言，但是却很喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我很敬重叶老师。
叶老师喜欢绿叶，在她的书里常常可以看到绿叶制作的书签。一次我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡起了一片宽大的树叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置不否，却给我讲起一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了，她望着窗外的常青藤，说：“常青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了，老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老画家安然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓娓动听的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。
后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“你还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，笑得那么甜。
去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些老了，但比以前健谈了，她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。临别时，她送给我一张非常精致的卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是（ ）的，果实的事业是（ ）的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是（ ）的。
此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。
1、给文章选择恰当的题目，在括号里打“√”
绿叶的故事（ ）一片绿叶的回忆（）引路人（ ）
2、选择文中恰当的词语填在括号里。
（1）不说喜欢，也不说不喜欢（ ）
（2）形容谈论不倦或说话动听（ ）
（3）没有顾虑，没有遗憾地离开人世。（ ）
3、 请给第 ⑤自然段的一段名言选择正确的词语。填在文中的括号里。
甜美 谦逊 尊贵
4、阅读第③自然段，说说老画家在一个风雨交加的夜晚画了一幅什么图，其寓意是什么？
5、文章叙述了一个与绿叶有关的故事，读后你认为“一片绿叶”有什么象征意义？
八、习作。
你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是养成好学习或生活习惯了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把“我不再 ”补充完整为题。如不再灰心，不再懒惰，不再粗心， 不再娇气等。字数450字左右。
六年级语文期中检测题标准答案
一、我会看拼音写字词。
眸 缀 饱经风霜 低吟浅唱 竞
二、词语大观园。
1、不折不扣，不即不离，不伦不类，不偏不倚，不屈不挠，不三不四，不痛不痒等
2、略
3、略
三、我会对号入座
陶醉 甜美 清脆 灿烂 幸福向往
四、我会用恰当的关联词填空
不但……而且…… 只要……就…… 即使……也…… 不是……而是……
五、我会按要求写句子。
1、我想，这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
2、略
3、黄河养育着炎黄子孙。
4、战士们击落了四架飞机，击退了三辆坦克。
5、总理见了我说，我们送来的稿子，他放在最后，到时候叫我。
六、课文内容传真。
1、不切实际地照搬，结果会适得其反。
2、大道、小路、太阳、一颗星星、一条最活泼的小鱼、一棵最挺直的小树、一朵朝气蓬勃的小花、一只展翅飞翔的小鸟
3、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
七、快乐阅读
1、引路人
2、（1） 不置不否 （2）娓娓动听 （3）安然长逝
3、尊贵 甜美谦逊
4、略
5、略
八、习作（略）
六年级语文期中检测题评分标准
一、 我会看拼音写字词（分）
二、词语大观园（共12分）1、4分2、4分3、4分
三、我会对号入座（6分）
四、我会用恰当的关联词填空（8分）
五、我会按要求写句子（共13分）
1、2分2、2分3、3分4、3分5、3分
六、课文内容传真（共14。5分）
1、3分2、8分 3、3。5分
七、快乐阅读（共16分）
1、2分2、6分3、3分4、2分5、3分
八、习作（25分）
六年级语文期中检测题试题说明
一、试卷背景：本套试卷力争把语文教学的三维目标融合起来，让整个卷面充满人文气息，使学生愉快地接受测查。体现新课程理念和新课标精神，以新教材要求为基本依据，对学生的基本语文素养进行考察，并对教学进行正确的导向。
二、考试范围：六年级语文第一学期（北师大版）1—4单元
三、设计意图：
1、注重基础，抓住根本，与区质量评价标准接轨。
2、落实积累，强调运用，引导师生灵活地教和灵活地用。
3、结合文本，检测能力，跟踪检测课堂教学成效。
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